二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)課件-3.角的初步認(rèn)識(shí)34-人教版_第1頁(yè)
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人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)難點(diǎn)名稱：理解角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)角的大小頂點(diǎn) 一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。邊邊認(rèn) 識(shí) 角( )( )( )比一比，哪個(gè)角大？動(dòng)手做一做角的大小與什么有關(guān)呢？把角的兩邊張開些，可以使角變 ，把角的兩邊合攏些，可以使角變 。大小邊邊張開越大，角越大；張開越小，角越小。角的大小與兩邊的張開大小有關(guān)。角的大小與邊的長(zhǎng)短 。沒有關(guān)系小魔術(shù)注意看角的兩條邊張開的大小有變化嗎小結(jié)：角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開的大小有關(guān)，張開越大，角越大，張開越小，角越小。一樣大比一比，哪個(gè)角大用重疊的方法比一比：頂點(diǎn)和頂點(diǎn)重合，角的一條邊和一條邊重合，注意看另外一條邊。1.判斷。（對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”）（1）一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)這個(gè)角就越大。（ ） （2）角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。（ ）（3）角的兩邊張開得越大，角就越大；角的兩條邊張開得越小，角就越小。 （ ）2.比一比，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)角大，哪個(gè)角小。 （1）（2）一樣大大小放大鏡能放大角嗎?課后思考：一起唱兒歌角小小角，真簡(jiǎn)單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。比大小，有秘訣，不比長(zhǎng)短比開口。開口越大，角越大，開口越小，角越小。同學(xué)們，再見！

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