二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.4 巧算（二）-連減 ▏滬教版

1、連減巧算教學(xué)目標(biāo)1.在連減算式中，更改減的順序使運(yùn)算簡(jiǎn)便。2.根據(jù)數(shù)的特點(diǎn)，找到合適的方法進(jìn)行巧算。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在連減算式中更改減的順序使運(yùn)算簡(jiǎn)便。難點(diǎn)：觀察算式的特點(diǎn)，找到合適的方法進(jìn)行巧算。教學(xué)過程 一、引入新課(一) 看看誰的速度快？279-79= 402-302= 865-265= 743-443=有什么發(fā)現(xiàn)？小結(jié):當(dāng)被減數(shù)、減數(shù)的個(gè)位、十位上的數(shù)字相同時(shí)，計(jì)算的結(jié)果為整百數(shù)。那么，今天我們就來學(xué)習(xí)用這個(gè)本領(lǐng)來解決以下的數(shù)學(xué)問題。二、新授(一)出示例題1.學(xué)校買來853本書,分給低年級(jí)學(xué)生289本，分給中年級(jí)學(xué)生353本，剩下的分給高年級(jí)，分給高年級(jí)學(xué)生多少本？(1)讀題，理解題意。

2、(2)知道哪些信息？(3)求什么問題？你會(huì)列式嗎？算式一：853289353算式二：853353289算式三：853(353+289)說說你是怎么想的？為什么這樣列式？再來說說運(yùn)算順序？分組算一算。(4)討論:哪個(gè)算式算得比較快？算法二：853353289為什么,說說理由。(5)那么算式一能否巧算呢,怎么巧算呢?學(xué)生討論說說巧算的理由。板書：853289353 =853353289 =500289 =211(6)算式三其實(shí)也能巧算，但是這種巧算不是我們今天要研究的內(nèi)容，所以我們放到以后再來學(xué)習(xí)。(7)揭示課題今天我們就來研究有關(guān)連減算式中的這種巧算方法。板書課題：連減巧算。三、小試牛刀下面我們

3、就來試一試。(一)選擇:選出你覺得算得快的方法,并說說理由) 376158176方法1、376158176 方法2、376158176 =218176 =376176158 =42 =200158 =42 438279138方法1、438279138 方法2 、438279138 =438138279 =159138 =300279 =21 =21 (二)遞等式計(jì)算：（能巧算要巧算）（著重指導(dǎo)遞等式寫法）798298453583147283 四、拓展練習(xí)(一) 學(xué)校要制作583朵花, 低年級(jí)學(xué)生制作了117朵, 中年級(jí)學(xué)生又制作了183朵,剩下的是高年級(jí)學(xué)生做的，高年級(jí)學(xué)生只做了多少朵?討論做法。=583183117 =583(183+117)=400117 =583300=283 =283主要討論第二種做法。(滲透如果減去的兩個(gè)數(shù)能湊成整百數(shù)的，就把減去的這兩個(gè)數(shù)先加起來，再用被減數(shù)去減就比較容易了。)備注：此內(nèi)容主要作為拓展部分，不要求所有學(xué)生掌握。五、總結(jié)學(xué)了什