廉潔教育影片觀(guān)后感_第1頁(yè)
廉潔教育影片觀(guān)后感_第2頁(yè)
廉潔教育影片觀(guān)后感_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè) 廉潔教育影片觀(guān)后感 上周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,我校組織全體教師觀(guān)看了母親的守望廉政教育影片。在觀(guān)看影片的過(guò)程中,我的思想受到了極大的震憾和教育。一個(gè)熱血方剛、躊躇滿(mǎn)志的銀行處長(zhǎng),在金錢(qián)的誘-惑下陷入利益的漩渦,最終又在母親在執(zhí)著的尋找下、循循善誘,主動(dòng)自首,以彌補(bǔ)自己犯下的罪行。由此我想到我們有些黨員干部缺乏理想信念的修養(yǎng),導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖,喪失黨性原則,宗旨觀(guān)念淡薄,把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本,拜金主義、享樂(lè)主義占據(jù)頭腦,價(jià)值觀(guān)發(fā)生偏離,最終墮落為犯罪分子。領(lǐng)導(dǎo)干部的腐-敗問(wèn)

2、題已成為一個(gè)損害黨的形象,疏遠(yuǎn)黨群關(guān)系,危害改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的嚴(yán)重問(wèn)題。 在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,作為一名教師我覺(jué)得更要嚴(yán)以律己,廉潔從教;要耐得住寂寞,守得住清貧;要把個(gè)人的理想追求真正融到黨、國(guó)家和民族發(fā)展的偉大事業(yè)中去;要甘做為人民埋頭苦干的“老黃?!?,毫不起眼的“螺絲釘”;要抵得住誘-惑,始終筑牢思想防線(xiàn),不做權(quán)力、金錢(qián)、美色的俘虜,永葆先進(jìn)本色;要管得住小節(jié),謹(jǐn)記“千里之堤,潰于蟻穴”,嚴(yán)防從生活小節(jié)上被打開(kāi)缺口而走向腐化墮落,時(shí)刻保持清醒頭腦,嚴(yán)格自律,防微杜漸。 “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!弊鳛橐幻處?,就應(yīng)該像陶行知先生那樣“愛(ài)滿(mǎn)天下”。我們要少說(shuō)空話(huà),多干實(shí)事。多琢磨

3、事,少琢磨人。教師的使命在于用人格孵化人格,用智慧點(diǎn)燃智慧,用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力,這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的,屬于學(xué)生的,應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩,使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢(qián)關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情,忠實(shí)履行人民教師的使命。當(dāng)今,在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,由于社會(huì)上有些人錯(cuò)誤地大力鼓吹“一切向錢(qián)看”的拜金主義思想,也使不少教師受到了影響和侵蝕。我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。我們教師要廉潔

4、從教,拒絕“有償家教 ”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要愛(ài)崗敬業(yè),遠(yuǎn)離“有償家教 ”、遠(yuǎn)離“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;要為人師表,唾棄“有償家教 ”、唾棄“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”。同時(shí)堅(jiān)決做到:不向?qū)W生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們要經(jīng)得住廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)我們的監(jiān)督,教師之間也要互相監(jiān)督。我堅(jiān)信只要大家共同努力,就一定能剎裝有償家教”等不良風(fēng)氣,讓清正廉潔之風(fēng)吹遍每一座校園,讓每一座校園成為圣潔的地方,讓圣潔的地方成長(zhǎng)起祖國(guó)的棟梁。 教育的意義在于奉獻(xiàn);為了教育的理想,為了理想的教育,讓我們以“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導(dǎo),以正在深入開(kāi)展的“ 廉潔文化進(jìn)校園” 活動(dòng)為動(dòng)力,以一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季詩(shī)意為人生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論