啊嗚小班教學(xué)教案

1、PAGE18PAGE18啊嗚小班教案啊嗚小班教案啊嗚小班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠在觀察畫面的基礎(chǔ)上說(shuō)出相關(guān)的動(dòng)物和食物的名稱，學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“啊嗚”。2、喜歡和老師一起看書，感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。3、簡(jiǎn)單了解幾種動(dòng)物喜歡吃的食物，知道吃飯時(shí)要“啊嗚、啊嗚”大口的吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自制大書啊嗚(繪本啊嗚見(jiàn)東方寶寶20 xx年第1期)。2、故事圍裙，蘿卜、梨子、骨頭、蜂窩、蛋糕、白菜、蘑菇、米飯、大蝦等食物的圖片(背面粘有魔術(shù)貼)?；顒?dòng)過(guò)程：1、和寶寶一起做手指游戲包餃子。(1)招呼寶寶：“來(lái)，寶寶，我們一起來(lái)做手指游戲包餃子吧!”(2)做完手指游戲后說(shuō)：“寶寶包的餃子可真香啊!我們來(lái)嘗一嘗吧!”和寶寶模

2、仿吃餃子的動(dòng)作，問(wèn)：“你是怎么吃餃子的”(3)小結(jié)：“寶寶是啊嗚、啊嗚吃餃子的，吃得可真香啊!”2、和寶寶一起翻閱大書啊嗚，講述圖書的內(nèi)容。(1)介紹圖書，了解圖書的封面和書名?！敖裉?，老師給寶寶帶來(lái)了一本書，這本書的名字就叫啊嗚!我們來(lái)看看，這是封面，上面有什么呀他要干什么”“小寶寶張開(kāi)嘴巴要啊嗚、啊嗚地吃東西，這本書里面藏著很多好吃的東西，我們一起來(lái)看一看吧!”(2)和寶寶一邊翻書、一遍講述，了解故事的內(nèi)容翻開(kāi)12頁(yè)，問(wèn)寶寶：“咦，這是什么”“想一想，那個(gè)小動(dòng)物最愛(ài)吃蘿卜”“是小兔子嗎我們來(lái)看一看，呀!真的是小兔子!”翻到34頁(yè)，“小兔子看到大蘿卜，會(huì)怎忙樣啊我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔子吧!”教師

3、和寶寶一起學(xué)小兔子嘣嘣跳，然后“啊嗚、啊嗚”的吃蘿卜。問(wèn)寶寶：“蘿卜好吃嗎”“看!大蘿卜怎么樣了”(3)用同樣的方式閱讀接下來(lái)的內(nèi)容：小老鼠吃梨子、小狗吃骨頭和小熊吃蜂蜜的前半部分。并讓寶寶感受：小老鼠嘴巴小，“啊嗚啊嗚”吃半天，大梨子只咬下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn);小狗牙齒很厲害，“啊嗚”一口就把大骨頭咬斷了。(4)“小熊把小蜜蜂的蜂窩咬了一大口，小蜜蜂會(huì)怎么樣”“看著兩只小蜜蜂在干什么最后小熊怎么樣了呀為什么小蜜蜂要蜇小熊”寶寶了解感受：饞嘴的小熊偷吃別人的東西不好。3、教師帶上故事圍裙，逐一出示食物圖片，和寶寶做“我要吃，啊嗚啊嗚”的游戲?；顒?dòng)反思：本次的優(yōu)質(zhì)課展示，我選擇了小班繪本啊嗚，這個(gè)故事風(fēng)趣而

4、又幽默，故事情節(jié)讓人跌宕起伏。“啊嗚”到底是什么東西?這個(gè)問(wèn)題貫穿整個(gè)活動(dòng)。小班的孩子愛(ài)幻想，又愛(ài)吃，這個(gè)活動(dòng)符合小班的年齡特征，所以我選擇了這節(jié)繪本活動(dòng)。為此我制定了兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽想象。讓幼兒聯(lián)系生活想像“雪白雪白”“鮮紅鮮紅”“又大又圓”的是什么東西，讓孩子大膽地表達(dá)。2、理解故事內(nèi)容，體會(huì)故事的趣味性，激發(fā)閱讀興趣。故事從小兔、小猴和小貓三個(gè)小動(dòng)物那里等到的答案是“怪物”，而結(jié)果卻是，答案出乎意料。在活動(dòng)的開(kāi)展中存在著優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，各位老師也為我提出了寶貴的意見(jiàn)。這個(gè)繪本故事風(fēng)趣幽默，所以要求老師的語(yǔ)言要夸張，有情節(jié)性，抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn)這個(gè)故事讓幼

5、兒身臨其境的感受故事，在過(guò)程中繪本故事的語(yǔ)言還可以再精煉點(diǎn)，再夸張點(diǎn);在中間的環(huán)節(jié)讓幼兒聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“雪白雪白”“鮮紅鮮紅”“又大又圓”的像什么時(shí)，雖然幼兒知道紅的、白的顏色，但對(duì)這些四個(gè)字的詞匯不理解，所以在活動(dòng)前，教師可以把這些詞匯豐富給孩子，讓他們?cè)诨卮饡r(shí)能想象的更廣;在最后一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，當(dāng)三個(gè)小動(dòng)物走進(jìn)屋子時(shí)，看到小熊在吃蛋糕，當(dāng)時(shí)我把小熊吃蛋糕的聲音也用“啊嗚”發(fā)出來(lái)了，導(dǎo)致誤導(dǎo)了孩子，讓幼兒認(rèn)為啊嗚是小熊。但在活動(dòng)中也有好的地方，幼兒的回答很出乎意料，他們都能聯(lián)系生活說(shuō)出像什么，都能大膽的猜測(cè)啊嗚是什么，使整堂課比較順利，完整的上了下來(lái)。通過(guò)這節(jié)小班的繪本課，讓我體會(huì)到，教師在選課上

6、必須根據(jù)本班幼兒的情況，在課前可以適當(dāng)?shù)臐B透點(diǎn)知識(shí)，這樣在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)能更得心應(yīng)手。啊嗚小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1觀察圖片中發(fā)生的事件，能大膽想象和表述。2按聲音提示，進(jìn)行手口一致的點(diǎn)數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、蛋糕、橡皮泥.活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入故事，引起興趣。師：今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫啊嗚。啊嗚會(huì)是什么呢(老虎)那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的啊嗚是什么師：在森林里生活著四位好朋友，他們是誰(shuí)（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什么樣子的嗎（長(zhǎng)耳朵，白白的）那那只長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴的是誰(shuí)呢（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰(shuí)（小熊）小熊又是什么樣的呢（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰(shuí)呀

7、（小花貓）我們一起來(lái)跟他們打打招呼吧！二、理解故事，大膽聯(lián)想。1講述故事開(kāi)始：師：有一天，這四位好朋友一起來(lái)到森林里玩，他們來(lái)到一幢小房子前，突然聽(tīng)到房子里傳來(lái)啊嗚，啊嗚會(huì)是什么呢。2大膽聯(lián)想猜測(cè)：小兔跑去看了看，害怕地逃回來(lái)說(shuō)：啊嗚是圓圓的，什么東西會(huì)是圓圓的呢？師：小兔子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，讓我去看看吧！于是小兔子輕輕地走到小房子前往里看來(lái)看，害怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，啊嗚是圓圓的。師：小朋友，你見(jiàn)過(guò)的什么東西是圓圓的呀（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽(yáng)等）今天王老師也帶來(lái)了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。小猴跑去看了看，害怕地逃回來(lái)說(shuō)：啊嗚是白白的，什么

8、東西會(huì)是白白的呢？師：小兔子都去看過(guò)了，它說(shuō)啊嗚是圓圓的，那我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小猴說(shuō)啊嗚會(huì)是什么樣的呢？我們接著聽(tīng)故事吧！師：小猴說(shuō)：小兔子你去看過(guò)了，我也要去看看。于是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。師：咦，小朋友你見(jiàn)過(guò)什么東西是白白的呢（白云、牙齒、白紙、墻壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。小貓跑去看了看，害怕地逃回來(lái)說(shuō)：啊嗚是紅紅的，什么東西會(huì)是紅紅的呢？師：小朋友你還記得小兔子說(shuō)啊嗚是什么嗎（圓圓的）剛剛小猴說(shuō)啊嗚是白白的。接下來(lái)誰(shuí)又回去看啊嗚了那我們接下來(lái)一

9、起繼續(xù)聽(tīng)故事吧！師：小貓說(shuō)：小兔子小猴你們都去看過(guò)了，我也要去看看。于是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來(lái)說(shuō)：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。師：咦，小朋友你見(jiàn)過(guò)什么東西是紅紅的呢（蘋果、血、國(guó)旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。3欣賞故事結(jié)尾：勇敢的小熊決定到屋子里去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來(lái)是一只蛋糕呀！師：咦，四位好朋友里只有誰(shuí)沒(méi)去看過(guò)啦（小熊）嗯，這次小熊就說(shuō)：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。于是小熊大搖大擺的走到小房子，蹦的一聲小熊走進(jìn)了房子里，可是過(guò)了很久

10、很久很久，小熊都沒(méi)有出來(lái)，她的好朋友就在想小熊會(huì)不會(huì)被那個(gè)啊嗚吃掉了。師：小朋友你還記得那個(gè)啊嗚嗎小兔子說(shuō)啊嗚是圓圓的，小猴說(shuō)啊嗚是白白的，小貓說(shuō)啊嗚是紅紅的?，F(xiàn)在你們猜猜看：啊嗚是什么呢（你們過(guò)生日的時(shí)候要吃的）師：哦，原來(lái)啊嗚是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎不可怕，現(xiàn)在你們就知道小熊為什么不出來(lái)了吧原來(lái)小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請(qǐng)進(jìn)房子吃起了好吃的蛋糕哦！三、根據(jù)提示，操作體驗(yàn)。1播放啊嗚聲，聽(tīng)聽(tīng)、數(shù)數(shù)吃了幾口蛋糕，播放課件驗(yàn)證。師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來(lái)了，你看?？墒浅詡€(gè)蛋糕又要求的哦，當(dāng)你聽(tīng)到一聲啊嗚，你就要啊嗚吃一口蛋糕，當(dāng)你聽(tīng)到兩聲啊嗚、啊嗚，你就

11、要吃兩口蛋糕。2幼兒人手1份蛋糕，根據(jù)聲音提示，吃相應(yīng)次數(shù)蛋糕。集中操作：吃蛋糕鼓勵(lì)幼兒將聽(tīng)到的聲音次數(shù)，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來(lái)。小結(jié)：聽(tīng)到幾次聲音，就吃幾口，要不多也不少哦！3今天老師也帶來(lái)了一個(gè)蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然后聽(tīng)聽(tīng)聲音，用手指來(lái)吃吃蛋糕。啊嗚小班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意用語(yǔ)言大膽講述圖片中的主要內(nèi)容，感受活動(dòng)的趣味性。2、通過(guò)動(dòng)物與食物的匹配，萌發(fā)對(duì)周圍事物的好奇心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作課件啊嗚。2、畫有各種食物的卡紙人手一份，制作與卡紙食物相匹配的動(dòng)物紙盒5個(gè)，籮筐一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察圖片大嘴，引出課題。1、幼兒觀察圖片老師提問(wèn)。師：老師這里有一張圖片，你

12、們看一看是什么（大嘴）這是誰(shuí)的大嘴（小寶寶的）對(duì)小寶寶張大嘴巴可能在干什么呢請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦筋和好朋友一起說(shuō)一說(shuō)。（幼兒互動(dòng)交流）2、幼兒講述，老師小結(jié)。二、觀察課件，小熊。師：小朋友們，你們看，圖片上的小熊張大嘴巴想干什么呀？原來(lái)這只小熊肚子餓了，想啊嗚、啊嗚吃東西。小熊喜歡吃什么它找到了一個(gè)蜂窩會(huì)怎么做小熊咬了一口蜂窩之后可能發(fā)生什么事呢？三、出示圖片四：小兔啊嗚、啊嗚吃蘿卜。提問(wèn)：1、聽(tīng)，是什么聲音小兔想干什么呢出示圖片四：小兔啊嗚、啊嗚吃蘿卜。提問(wèn)：圖片上有什么？2、有幾個(gè)蘿卜？3、誰(shuí)最喜歡啊嗚、啊嗚吃蘿卜呢？四、出示圖片五：莉和老鼠提問(wèn)：1、聽(tīng)是誰(shuí)的聲音？2、小老鼠和梨放在一起會(huì)發(fā)生什么事

13、呢？五、出示蛋糕提問(wèn)：1、這是什么？2、誰(shuí)啊嗚啊嗚想吃蛋糕？六、出示圖片：小狗啊嗚、啊嗚吃骨頭。提問(wèn)：1、小朋友快來(lái)看是誰(shuí)來(lái)了？2、小狗最喜歡啊嗚啊嗚吃什么？七、游戲喂喂小動(dòng)物，進(jìn)一步通過(guò)動(dòng)物與食物匹配的游戲，感受活動(dòng)的快樂(lè)。1、教師講解游戲玩法。2、幼兒玩游戲，并提醒幼兒喂時(shí)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)啊嗚、啊嗚吃什么。編輯：cicy啊嗚小班教案4活動(dòng)目標(biāo)：1初步理解故事內(nèi)容，嘗試從牙印來(lái)判斷是誰(shuí)啊嗚了一口。2大膽講述，感受故事的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件啊嗚一口活動(dòng)過(guò)程：一、演示多媒體課件1，引起幼兒興趣。1師：小朋友，你們吃過(guò)大餅嗎味道怎么樣2師：咦，這一塊大餅是誰(shuí)做的小豬做了這塊大餅后發(fā)生了什么事呢二、演示

14、多媒體課件2-15，觀察餅上的牙印。小豬分別遇到了小鳥(niǎo)、兔子、狐貍、鱷魚(yú)、河馬。1小鳥(niǎo)在大餅上“啊嗚一口”，留下了一個(gè)什么樣的牙齒??？2兔子在大餅上“啊嗚一口”，留下了一個(gè)什么樣的牙齒??？3狐貍在大餅上“啊嗚一口”，留下了一個(gè)什么樣的牙齒?。?鱷魚(yú)在大餅上“啊嗚一口”，留下了一個(gè)什么樣的牙齒??？5河馬在大餅上“啊嗚一口”，留下了一個(gè)什么樣的牙齒??？三、演示多媒體課件1617，判斷是誰(shuí)啊嗚了一口。1師：小豬的肚子餓得“咕咕”叫，“啊嗚”，他也在大餅上咬了一口，看看他的牙印是什么樣的？2師：現(xiàn)在，小朋友們猜出來(lái)了嗎，到底是誰(shuí)先在大餅上“啊嗚一口”了呢？四、游戲：誰(shuí)的牙齒印啊嗚小班教案5【活動(dòng)目標(biāo)】

15、1、能根據(jù)故事提供的線索聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽想象。2、觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。【活動(dòng)準(zhǔn)備】啊嗚PPT課件自制小黑屋一間，里面有橘子、香蕉、蘋果、棒棒糖若干【活動(dòng)過(guò)程】一、興趣導(dǎo)入。1、師發(fā)出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。請(qǐng)小朋友閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，這是什么聲音你們?cè)谀睦锫?tīng)到過(guò)幼：好像是吃東西的聲音，動(dòng)物的叫聲2、入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)故事二、教師結(jié)合圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，理解故事內(nèi)容。1、察第一幅圖，引起第一次猜測(cè)。圖片上有什么（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述，要求表達(dá)清晰、響亮）教師講故事：晴朗的天氣，四個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物在草地上玩兒。他們是誰(shuí)呀這四個(gè)小動(dòng)

16、物呀玩兒著玩兒著來(lái)到一間屋子前，他們發(fā)現(xiàn)屋子里黑黑的，桌子上好像有什么東西。4個(gè)小動(dòng)物都很想知道“黑乎乎的屋子里會(huì)有什么你想知道嗎”好！那咱們大家去看一看。2、觀察第二幅圖，講述故事：小兔說(shuō)：“讓我看看，不得了啦，桌子上有個(gè)啊嗚，腦袋又大又圓！”小兔看到了什么是什么樣的還有什么東西又大又圓幼：（太陽(yáng)、皮球）教師出示ppt課件3、觀察第三幅圖，講述故事：小猴說(shuō)：“讓我看看，真的，啊嗚的臉雪白雪白的！”小猴也看到了啊嗚它是雪白雪白的?教師出示ppt課件引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多雪白雪白的東西。幼：（雪、天空、白云）4、觀察第四幅圖，講述故事：小貓說(shuō)：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的！”小貓也看到了

17、啊嗚哎它是什么樣的還有什么東西是紅紅的幼：（血、花、蘋果、番茄、櫻桃）5、第五幅圖，講述故事：大家紛紛說(shuō)：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說(shuō)：“我不怕，讓我進(jìn)去看看?！闭f(shuō)著就一腳把房門踢開(kāi)，走了進(jìn)去。小熊好勇敢！我們來(lái)學(xué)一學(xué)勇敢的小熊（學(xué)一學(xué)）6、第六幅圖，講述故事：三只小動(dòng)物在外面等了很長(zhǎng)時(shí)間，小熊還沒(méi)有出來(lái)，大家有點(diǎn)擔(dān)心了。咦，小熊怎么不出來(lái)了可能發(fā)生什么事（一定是給啊嗚吃掉了?。?、第七幅圖，講述故事：三只動(dòng)物一齊說(shuō)：“快去救小熊！”8、第八幅圖，屋里到底發(fā)生了什么事呢哦!原來(lái)小熊一個(gè)人正在吃蛋糕。剛才小兔說(shuō)的腦袋又大又圓是什么（蛋糕）小猴說(shuō)的雪白雪白是什么（奶油）小貓說(shuō)的紅紅是什么（櫻桃、

18、草莓）9、第九幅圖，講述故事：原來(lái)啊嗚不是怪物，是個(gè)奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學(xué)學(xué)他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！三、根據(jù)影子輪廓猜測(cè)物品啊嗚吃完蛋糕回家了。過(guò)了不多久夜晚來(lái)臨了，家里很多東西都出現(xiàn)了影子，孩子們，我們開(kāi)動(dòng)小腦筋猜一猜是誰(shuí)的影子，好嗎？如果猜對(duì)了就給自己鼓鼓掌。四、游戲：找“啊嗚”“啊嗚”不是怪物，“啊嗚”是好吃的蛋糕！老師這里也有一間小黑屋，里面也藏著“啊嗚”，敢不敢像小動(dòng)物們一樣找找“啊嗚”我請(qǐng)一名孩子上來(lái)把手伸到小洞洞里摸一摸，告訴小朋友們你摸到的東西是什么樣子的好嗎猜對(duì)了嗎讓我們一起看看小黑屋里的“啊嗚”到底是什么【活動(dòng)延伸】品嘗“啊嗚”你們聰明又勇

19、敢，找到了好吃的“啊嗚”！我們一起來(lái)“啊嗚啊嗚”嘗嘗吧！啊嗚小班教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)看圖念兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2、初步嘗試仿編兒歌，體驗(yàn)與同伴游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔吃蘿卜、小貓吃魚(yú)、小狗吃骨頭、寶寶吃飯的圖片各一幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖，并說(shuō)出兒歌中的四句話。1、出示圖一師：看看誰(shuí)先來(lái)了它在干什么它有讓媽媽喂嗎它是在忙吃的（引導(dǎo)幼兒自己說(shuō)小兔自己吃蘿卜）一起學(xué)小兔池蘿卜的樣子，可以發(fā)出聲音的吃。師：剛才你們是怎么吃的（啊嗚）師：我們送它一句好聽(tīng)的話吧。（小兔自己吃蘿卜，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第一句（集體）2、出示圖二師：這又是誰(shuí)來(lái)了（小貓）時(shí)：它在干什么呢它吃魚(yú)請(qǐng)別人幫忙了

20、嗎跟念兒歌第二句。（先集體后個(gè)別幼兒）3、出示圖三這個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)呢（小狗）師：小狗也是能干的孩子，它是自己吃骨頭的呢，我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)吃骨頭的樣子。（啊嗚啊嗚）師：我們應(yīng)該在忙夸它呢（小狗自己吃骨頭，啊嗚啊嗚吃得香）跟念兒歌第三局（個(gè)別幼兒念）4、出示圖四師：我們寶寶都是自己吃米飯的嗎（集體念）師：那我們給兒歌加上一句，夸夸我們寶寶寶寶自己吃米飯，啊嗚啊嗚吃得香。二、完整跟念兒歌。1、老師完整念兒歌一遍。師：這些小動(dòng)物真是了不起，我們把夸他們的話連起來(lái)說(shuō)，就是一首好聽(tīng)的兒歌，叫啊嗚啊嗚吃得香，先聽(tīng)老師念一遍。（老師念）2、幼兒跟念兩遍。師：你們念得真好聽(tīng)，一起再來(lái)一次吧。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒完整

21、跟念。三、游戲喂食與仿編。1、教師出示小雞和山羊。2、幼兒進(jìn)行喂食游戲，找食物卡片進(jìn)行喂食。四、結(jié)束活動(dòng)。師：小動(dòng)物們今天可開(kāi)心了，它們說(shuō)謝謝小朋友們給它們送了這么多好吃的食物，不過(guò)它們現(xiàn)在要回家了，我們應(yīng)該要怎么說(shuō)?。ㄔ僖?jiàn)）啊嗚小班教案7活動(dòng)目標(biāo)：一、理解故事內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句進(jìn)行表述。二、感受故事情節(jié)的有趣。三、能區(qū)分物品和食物，知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃。活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)畫視頻啊嗚啊嗚；魔術(shù)袋內(nèi)裝有食物，包括一個(gè)面包，一小袋大米，一盒糖果；畫有各種物品和食物的卡片若干張；黑板上貼有能吃和不能吃的分類表；閱讀材料1啊嗚啊嗚。活動(dòng)過(guò)程：1.游戲變變變，教師從魔術(shù)袋中變出各種物品，幼兒

22、猜測(cè)。（1）聞一聞：什么東西這么香？根據(jù)幼兒根據(jù)自己聞到的氣味進(jìn)行推測(cè)。（2）摸一摸：這一粒粒的是什么東西呢？教師介紹大米名稱，讓幼兒知道大米煮熟了就是我們平時(shí)吃的米飯。（3）搖一搖：聽(tīng)聽(tīng)這里裝的是什么東西呢？引導(dǎo)幼兒觀察瓶中五顏六色的糖果，通過(guò)觀察糖果的顏色，說(shuō)說(shuō)它可能是什么味道的糖果？2.播放動(dòng)畫視頻啊嗚啊嗚，引導(dǎo)幼兒觀察。討論，并用簡(jiǎn)短的句子講述故事內(nèi)容。（1）組織幼兒討論交流，是不是所有的東西都能吃。（2）幼兒完整欣賞故事，感受故事的趣味性。3.幼兒進(jìn)行食物和食品的分類操作。請(qǐng)小朋友告訴小老鼠還有什么東西是可以吃的什么東西是不可以吃的并對(duì)這些物品和食物的卡片，進(jìn)行分類粘貼到黑板上。（1）結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)講講有哪些東西可以吃哪些東西不可以吃。（2）出示黑板上的能吃和不能吃的分類表，教師示范講解，分類表的使用方法，再請(qǐng)一名幼兒將卡片粘貼到分類表上。（3）根據(jù)分類表的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小結(jié)：桃子:、棒棒糖、面包等食物可以吃，玩具、衣服、椅