2022年義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃范文

1、第PAGE12頁(yè)共NUMPAGES12頁(yè)2022年義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃范文葦元溝中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校概況葦元溝中學(xué)創(chuàng)辦于_年，有三十多年的建校史。學(xué)校座落在縣城的最東端，地處_與_兩省的交界處，是我縣的東大門。學(xué)校占地面積近_萬平方米，建筑面積_千平方米。學(xué)校環(huán)境幽雅

2、，綠樹成蔭，座落于群山環(huán)抱之中，交通便利，是一所名副其實(shí)的“綠色學(xué)?！?。學(xué)?，F(xiàn)有教職工_人，其中本科以上學(xué)歷有_人，?？茖W(xué)歷達(dá)_人，全部能勝任初中教學(xué)，中教高級(jí)教師_人，中教一級(jí)教師_人，省骨干教師_人，市骨干教師_人，縣教學(xué)能手_人，縣學(xué)科帶頭人_人，全部充實(shí)在教學(xué)第一線。學(xué)?，F(xiàn)在_個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)_人。學(xué)校視教育教學(xué)質(zhì)量為生命，多年來始終以教育教學(xué)為中心，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑現(xiàn)象，堅(jiān)持“三個(gè)一切，兩個(gè)成功(一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切；教師和學(xué)生都獲得成功)”的辦學(xué)宗旨，秉承“育人為本，成才為志”的校訓(xùn)，“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做

3、人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“依法治校，以情感人，科研興校”的管理思路，逐步形成了“文明謙遜、求實(shí)創(chuàng)新、和諧奮進(jìn)”的校風(fēng)；“博學(xué)善導(dǎo)、厚生樂教”的教風(fēng)和“勤學(xué)守紀(jì)、善思多能”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校積極走“科研興?！敝?，先后申請(qǐng)并承擔(dān)了市縣等課題的實(shí)驗(yàn)。學(xué)校曾榮獲縣委、縣政府“先進(jìn)_”，_省“現(xiàn)代信息化遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！?、陽泉市“實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在上級(jí)部門和社會(huì)各界人士的支持和關(guān)愛下，硬件辦學(xué)設(shè)施不斷得以完善?，F(xiàn)有一座_多平米雄偉壯觀教學(xué)大樓，并配備了多媒體教室_個(gè)，電腦教室_個(gè)，電腦_臺(tái)、圖書室_個(gè)、實(shí)驗(yàn)室_個(gè)、儀器室_個(gè)，音體美器材室_個(gè)，近年來又改造了

4、學(xué)生食堂和擴(kuò)建了學(xué)生宿舍，現(xiàn)有食堂_座，學(xué)生餐廳和教師餐廳各一個(gè)，為師生全面發(fā)展提供了良好的條件。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)中有升，特別是近幾年的中考成績(jī)位居全縣_所中學(xué)的上游水平，為高等學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀生源。學(xué)校大部分教師都在_歲左右，旺盛的精力，飽滿的熱情，造就了一支富有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍，而老教師更是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精良。近年來，隨著改革的深入，學(xué)校極其重視校本教研。各教師每學(xué)期都要進(jìn)行公開教學(xué)，然后_公開評(píng)課，說課，針對(duì)教學(xué)中存在的問題，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了切實(shí)可行的教改方案，應(yīng)用于日常教學(xué)和管理。學(xué)校每位教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐?，到目前為止，?guó)家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)_余篇。學(xué)

5、校還開展了建立和諧師生關(guān)系的課題研究，教研組也開創(chuàng)了_備課模式，為有教學(xué)疑問教師開辟了解疑答惑的平臺(tái)。學(xué)校十分重視美化校園和校園文化建設(shè)，致力打造文明、和諧的良好氛圍，讓每面墻壁說話，讓每個(gè)宣傳欄當(dāng)老師。學(xué)校特別重視安全教育工作，近年來在校園的各個(gè)角落_了監(jiān)控設(shè)備，每周班會(huì)課都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，經(jīng)常_檢查校園安全隱患，實(shí)行全天候教師值日制度，并及時(shí)登記在案，由安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)予以排除，確保了有史以來的校園安全重大事故的零記錄。二、自查情況我校堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合。在自評(píng)工作過程中，學(xué)校成立了以王建軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子及部分教職工代表參加的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了具體分工，通

6、力合作。在縣教育局普教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校_全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育方針，學(xué)習(xí)了陽泉市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(細(xì)則)，按照自評(píng)原則，制定了平定縣葦元溝中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案，堅(jiān)持評(píng)建結(jié)合，扎實(shí)工作，真抓實(shí)干，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)校整體工作。1、規(guī)劃布局方面我校嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家關(guān)于教育的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)，辦學(xué)目標(biāo)明確，制定了葦元溝中學(xué)3_年發(fā)展規(guī)劃。規(guī)劃布局充分征求教職工意見，結(jié)合校情進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。完成了教學(xué)樓的維修工作；新建了門房和警務(wù)室；實(shí)現(xiàn)了班班通；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)基本完成。2、辦學(xué)條件方面：(1)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。市級(jí)財(cái)政預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了逐年增長(zhǎng)，學(xué)校教師工資中省市規(guī)定的政策性津貼列入財(cái)

7、政預(yù)算，落實(shí)到位，沒有擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的問題。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。所撥?？顚Ｓ?，辦學(xué)條件得到極大的改善和提高。(2)校園校舍。學(xué)校占地面積_平方米，生均占地面積_平方米；學(xué)校建筑面積_平方米，生均建筑面積_平方米；學(xué)校建筑用地_平方米，綠化面積_平方米。學(xué)校無危房。為增加校園文化氛圍，_年在校園醒目位置設(shè)置了四塊文化版面，寫了激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的標(biāo)語，在樓道掛了名人畫像和名言警句。教學(xué)設(shè)施配置。在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校于_年投資一萬多元購(gòu)置了30來套教師辦公桌椅；_年上半年改造了理化生實(shí)驗(yàn)室并配置了相關(guān)儀器；_年暑期又實(shí)現(xiàn)了班班通；新建了電子備課室。現(xiàn)在的理化生等各類教學(xué)儀器和實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備基本

8、達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、理、化、生、地等學(xué)科教學(xué)用具或器材滿足教學(xué)的需要。設(shè)備完好率和使用率均達(dá)到_%以上。近年來師生辦公、學(xué)習(xí)、生活條件的改善等方面都投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。(4)圖書室。學(xué)校圖書室中有學(xué)生圖書_冊(cè)，生均_冊(cè)。(5)信息技術(shù)裝備。學(xué)校先后投入了_萬多元對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)，初步形成了校園區(qū)域網(wǎng)、校園廣播等系統(tǒng)，學(xué)校建有微機(jī)室_個(gè)、多媒體教室_個(gè)，配備計(jì)算機(jī)_臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)_臺(tái)，辦公用機(jī)_臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。3、教育教學(xué)方面：(1)加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期以來，我校積極對(duì)外交流，在

9、縣教研室和進(jìn)修學(xué)校的安排下分別在柏井和平定三中進(jìn)行了“送培下鄉(xiāng)”和“名師推進(jìn)工程”等教研活動(dòng)，這對(duì)于教師業(yè)務(wù)水平的提高、視野的開闊、觀念的更新有著極大的促進(jìn)作用。通過各種形式的交流與學(xué)習(xí)，老師們以高度的創(chuàng)新精神投身實(shí)踐，給課堂帶來了新的氣息，對(duì)提升課堂教學(xué)水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校教育工作科學(xué)發(fā)展起到積極地促進(jìn)作用。教師的教學(xué)策略也發(fā)生了改變：一是由重知識(shí)傳播向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是由重教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)變；三是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；四是由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；五是由單純以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)向了對(duì)教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。(2)強(qiáng)化管理，健全_，保證各項(xiàng)制

10、度的落實(shí)。我們結(jié)合本校特點(diǎn)，構(gòu)建了“三二三”教學(xué)管理模式。、建立了三級(jí)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。(1)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)代表校委會(huì)主管教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定向；(2)以教導(dǎo)主任為主的教導(dǎo)處具體指導(dǎo)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定標(biāo)；(3)以三個(gè)年級(jí)主任為主，具體督察落實(shí)教學(xué)工作，負(fù)責(zé)定位，自上而下的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)明確，分工協(xié)作，充分發(fā)揮了教學(xué)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用。、建立了兩個(gè)管理機(jī)制：(1)加強(qiáng)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處主持日常管理工作：教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查，教師教學(xué)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)估，學(xué)生學(xué)籍、學(xué)習(xí)管理諸方面統(tǒng)籌安排；(2)加強(qiáng)教育科研管理，由教研室主任對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)、教育信息的收集，教學(xué)研究、教學(xué)改革等方面加強(qiáng)調(diào)控與指導(dǎo)。、抓好三項(xiàng)教

11、學(xué)流程管理。(1)目標(biāo)管理。學(xué)年初，根據(jù)縣教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神、學(xué)校要求、年級(jí)教師的特點(diǎn)，層層建立教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制；(2)過程管理。根據(jù)不同學(xué)科的不同特點(diǎn)，制定了具有導(dǎo)向、激勵(lì)、制約作用的措施，促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化；(3)評(píng)價(jià)管理。根據(jù)年初工作目標(biāo)對(duì)出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)估，縱向求提高，橫向比位置，并把結(jié)果納入教師考核之中，納入積分，做為評(píng)職、選優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。(3)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，層層抓落實(shí)在管理體制上，學(xué)校建立了年級(jí)負(fù)責(zé)制、學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制和班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制。業(yè)務(wù)骨干除做好本職工作外，每周至少聽評(píng)課_節(jié)，分工包教研組和年級(jí)組，參加分管教研組的_教學(xué)研究活動(dòng)，全體管

12、理人員齊抓共管，人人有目標(biāo)，層層有責(zé)任。根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理制度，由教導(dǎo)處和教研室統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)了對(duì)教師的_備課、作業(yè)批改、聽課、月考、教學(xué)反思等活動(dòng)的規(guī)范化管理，定期檢查，及時(shí)公布。每次期中、期末考試后，根據(jù)考試成績(jī)，進(jìn)行以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨的“三級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析”的評(píng)價(jià)體制。各年級(jí)、各班主任、任課教師寫出本年級(jí)、本班、本學(xué)科教學(xué)書面分析總結(jié)材料，找差距，定措施。學(xué)校始終把三個(gè)年級(jí)作為一個(gè)整體，各年級(jí)注重突出工作重點(diǎn)，搞好銜接。七年級(jí)為起始年級(jí)，重點(diǎn)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。八年級(jí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、各項(xiàng)技能和綜合素質(zhì)的提高。九年級(jí)面臨中考，面臨人生的選擇，瞄準(zhǔn)

13、中考，確立目標(biāo)，理清思路，分類培養(yǎng)，按照“提前結(jié)束新課，一輪單元(章節(jié))復(fù)習(xí)，二輪切塊整合，三輪模擬練兵，四輪考前指導(dǎo)”的五步應(yīng)考復(fù)習(xí)策略，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，強(qiáng)化尖子生，抓好邊緣生的指導(dǎo)，努力提高中考特優(yōu)率、優(yōu)生率、達(dá)線率、及格率，使學(xué)生邁好人生第一步。(4)、加強(qiáng)校本教研，提高課堂效率校本教研是學(xué)校發(fā)展的生命力，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)特色化持續(xù)發(fā)展的突破口。為確保以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、反思現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，分別對(duì)新教師、青年教師和骨干教師提出培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們快速成長(zhǎng)，早日成才；學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度，規(guī)

14、范了教研_備課活動(dòng)與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；建立了聽課評(píng)課制度、教學(xué)質(zhì)量分析制度、教學(xué)科研制度；制定了教學(xué)工作考核制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度和評(píng)選校內(nèi)教學(xué)能手制度；制定了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范與課堂常規(guī)等。在校本教研落實(shí)上，形成了“機(jī)制調(diào)動(dòng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、個(gè)體內(nèi)驅(qū)、校際聯(lián)動(dòng)”等五種促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的做法。每學(xué)期重點(diǎn)實(shí)施了五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量保障措施：1、專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)教研室的有關(guān)改革方案，觀看教育權(quán)威講座光碟、外出學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)理論提升。2、實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，聽課覆蓋各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年級(jí)。既有檢查督促、又有對(duì)青年教師的成長(zhǎng)跟蹤；既有共同研究，又有總結(jié)推課、示范帶動(dòng)的作用。3、開展了課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組為小組，在共

15、同研究下，_備課，優(yōu)案共享、個(gè)案補(bǔ)充，跟蹤評(píng)課，研究改進(jìn)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)與教學(xué)協(xié)作。4、實(shí)施了學(xué)生問卷，評(píng)選“我心目中的好老師”活動(dòng)和課堂教學(xué)反饋。在創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià)中，主要看學(xué)生主體地位是否得到充分體現(xiàn)，能否真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。4、隊(duì)伍建設(shè)方面：(1)干_伍建設(shè)：我?，F(xiàn)有校長(zhǎng)_名、副校長(zhǎng)_名、教導(dǎo)主任(兼)、教研室主任、政教主任、總務(wù)主任各_名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，_歲以上_人，_歲以下_人，全部大學(xué)本科學(xué)歷，班子成員學(xué)歷合格率_%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝

16、任12門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。我校領(lǐng)導(dǎo)班子一貫奉行“民主、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”十字方針，班子成員切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)，推行政務(wù)公開、民主評(píng)議。制度面前，人人平等，班子成員決不搞特殊化，凡事都要走在教師前面。每月的工作都能做到工作前有計(jì)劃和部署，工作中有措施和落實(shí)，工作后有核實(shí)和反饋。(2)教師隊(duì)伍建設(shè)：我校現(xiàn)有_名教師，中學(xué)高級(jí)教師_人，中學(xué)一級(jí)教師_人，中級(jí)職稱以上教師占教師總?cè)藬?shù)的_%，本科學(xué)歷教師_人，專科學(xué)歷教師_人，本科以上學(xué)歷教師占教師總?cè)藬?shù)的_%。省級(jí)骨干教師_人，陽泉市骨干教師_人，平定縣教學(xué)能手_人，平定縣學(xué)科帶頭人_人。專職體育

17、教師_人，兼職音樂教師_人，兼職美術(shù)教師_人，專職英語教師_人。全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。三、找準(zhǔn)問題，明確方向，繼續(xù)努力多年來，我校全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，踐行“以人為本，因材施教，以德為綱，依法治?！钡霓k學(xué)理念，取得了一些成績(jī)。但我們也清醒地看到一些問題須要在今后的工作中認(rèn)真地加以改進(jìn)。存在的問題1、由于城市化進(jìn)程的加快和各種歷史原因，造成目前生源素質(zhì)不高，給學(xué)校發(fā)展帶來一定困難，如何擺脫困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，還有許多工作要做。2、需要配備專職的音樂、美術(shù)教師。3、教師的激勵(lì)機(jī)制缺乏。4、在為教師的成長(zhǎng)

18、與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。今后學(xué)校在教師培養(yǎng)培訓(xùn)以及引進(jìn)上道路還很長(zhǎng)。5、學(xué)校管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在細(xì)節(jié)上深化。今后的打算1、努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校資源利用率。2、不斷深化辦學(xué)理念，使辦學(xué)理念成為師生的自覺行為。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)教師是專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。4、由于學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)際困難，學(xué)校將努力爭(zhēng)取社會(huì)的力量，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，使學(xué)校在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階。5、以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，加快學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。同時(shí)在學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)涵文化建設(shè)上下功夫，爭(zhēng)取在幾年內(nèi)使葦元

19、溝中學(xué)形成有自己特色的整體學(xué)校文化，把葦元溝中學(xué)辦成東回鎮(zhèn)的窗口學(xué)校，為百姓造福，真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展離不開政府和教育主管部門的大力支持。2022年義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作計(jì)劃范文（二）根據(jù)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)方案及相關(guān)配套方案，特制訂以下分年度工作計(jì)劃。一、著力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化年，全縣義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃投資_萬元，其中年_萬元，年_萬元。年，規(guī)劃投資_萬元，包括完成中小學(xué)校舍安全工程_萬元，美化校舍、綠化校園、修建校門、主干道、文化墻及停車棚等_萬元，新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)_萬元，配備體音美勞、理科教學(xué)儀器和圖書_萬元，更換教師辦公桌椅_萬元，_計(jì)

20、算機(jī)教室、進(jìn)行班班通建設(shè)、為教師配備筆記本電腦_萬元，添置學(xué)生宿舍物品柜、物品架、鋼床、食堂餐桌椅_萬元，更換學(xué)生課桌凳_萬元，_直飲水設(shè)備_萬元，新建教師周轉(zhuǎn)房_萬元。年，規(guī)劃投資_萬元，包括外國(guó)語學(xué)校和洋坪中學(xué)新建綜合樓_萬元，修建校門及主干道、綠化校園等_萬元，新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)_萬元，_太陽能熱水器、添置學(xué)生食堂設(shè)施設(shè)備和不銹鋼餐具_(dá)萬元，更換學(xué)生課桌凳_萬元，維修教師周轉(zhuǎn)房_萬元。二、認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師配置均衡化年，全縣小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到_%以上、初中專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到_以上；小學(xué)專任教師取得高學(xué)歷比例達(dá)到_以上，初中專任教師取得高學(xué)歷比例達(dá)到_以上；新補(bǔ)充_名二本以上學(xué)歷的師范類畢業(yè)生到中小學(xué)；確定_名教師作為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象，_名教師作為省級(jí)名師培養(yǎng)對(duì)象；新培育_名以上市級(jí)名師；建立校長(zhǎng)及教師輪崗交流機(jī)制，校長(zhǎng)持證上崗率及合格率均達(dá)到_%，教師交流比例不低于教師總數(shù)的_%。_全縣校長(zhǎng)及