《我們的玩具和游戲》教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4我們的玩具和游戲教案我們的玩具和游戲教案教學(xué)目標(biāo)：1聯(lián)系實(shí)際，懂得玩玩具和游戲是兒童的天性，是兒童健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。2理解課文，了解農(nóng)村孩子的玩具和游戲，使學(xué)生懂得快樂和金錢沒有直接關(guān)系。農(nóng)村孩子的生活充滿樂趣。3重視朗讀，在朗讀中體驗(yàn)情感。4自主識(shí)字，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：1聯(lián)系實(shí)際，懂得玩玩具和游戲是兒童的天性，是兒童健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。2朗讀課文，體驗(yàn)快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1學(xué)生充分預(yù)習(xí)，充分利用課文插圖體會(huì)季節(jié)的變化。2教師自制實(shí)物教具。教學(xué)方法：放手讓學(xué)生用平時(shí)熟悉的學(xué)習(xí)方法，自主選擇喜歡的內(nèi)容，走進(jìn)陌生而又神奇的世界，去分享農(nóng)村孩子的快樂，從而完成對(duì)本課的學(xué)

2、習(xí)。教學(xué)過程：一、談話激趣，引入課題師：你們從小到大，一定玩過許多玩具，你的玩具大多是從哪里來的？你最喜歡哪一件，這里面一定還有一個(gè)有趣的故事，快告訴你的合作伙伴吧！生：四人合作小組活動(dòng)，（同學(xué)們?cè)谛〗M長(zhǎng)的組織下輪流講故事，津津有味。教師參與其中，了解其中內(nèi)容。）師：同學(xué)們的玩具很多，原來呀，不是從商店買來的，就是別人送的，你們想不想知道農(nóng)村孩子在玩什么怎么玩快和老師一起走進(jìn)他們的生活中去，一起分享他們的快樂。請(qǐng)打開書P100，我們一起學(xué)習(xí)我們的玩具和游戲。請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。二、初讀課文，自主識(shí)字1學(xué)生自主學(xué)習(xí)：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了自主識(shí)字，合作學(xué)習(xí)的方法，本文熱情洋溢的描述了一

3、年四季農(nóng)村孩子的快樂生活。老師想讓你們自主選擇喜歡的內(nèi)容走進(jìn)陌生而又神奇的世界，去分享農(nóng)村孩子的快樂。你們?cè)敢鈫幔孔⒁猓簩W(xué)習(xí)時(shí)別忘了看看老師的小建議。2師利用投影出示自學(xué)提示：分組活動(dòng)，教師參與其中，做好輔導(dǎo)的工作。3小組選代表匯報(bào)研究成果，其他組補(bǔ)充，認(rèn)真聽。要求學(xué)生能按：春、夏、秋、冬四季的順序說出他們?cè)谕媸裁丛趺赐妫ù谁h(huán)節(jié)訓(xùn)練了學(xué)生的口語交際能力）。4重點(diǎn)學(xué)習(xí)的字是：舉、由、豐、和多音字漂、釘三、理解課文，整體感知1創(chuàng)設(shè)情境：師出示自編的“花環(huán)”，吹一片樹葉，發(fā)出好聽的聲音，激發(fā)學(xué)生的好奇心，當(dāng)學(xué)生的好奇心被激發(fā)起來的時(shí)候，教師即興引導(dǎo)學(xué)生讀課文。2師：這就是農(nóng)村的春天，多么富有詩情畫意

4、。請(qǐng)同學(xué)們讀出快樂的感情。（利用大屏幕播放課文第二自然段。）3感受到春天的快樂的同學(xué)們會(huì)迫不及待的想知道農(nóng)村的夏天是什么樣的農(nóng)村的孩子在玩什么教師要盡情地滿足同學(xué)們的求知欲。引導(dǎo)同學(xué)們自讀課文的第三自然段。4師：農(nóng)村的春天是美麗的，它給生活在那里的孩子們帶來了無窮的快樂，想知道夏天他們?cè)谕媸裁磫?？?qǐng)同學(xué)們快速讀課文，把你讀懂的內(nèi)容告訴你的合作伙伴，如果你還有困難就請(qǐng)教你的合作伙伴。（學(xué)生自讀過程中，教師巡行檢查發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決學(xué)生在閱讀中的問題，如：“打水漂”的玩法，自由式，狗刨式。）5學(xué)生匯報(bào)自讀情況，教師引導(dǎo)同學(xué)們補(bǔ)充并做出評(píng)價(jià)。隨即播放自制的多媒體課件“打水漂”。6師：夏天也給孩子們帶來了

5、歡樂，秋天和冬天他們?cè)谧鍪裁此麄兊耐婢吆陀螒蚴鞘裁凑?qǐng)同學(xué)們小組合作，讀課文后完成下表：7在學(xué)生讀懂課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們分男、女生接讀課文，形成一定氣勢(shì)。讓他們?cè)诶首x中體會(huì)農(nóng)村孩子的快樂。（在操作時(shí)可反復(fù)幾次。）四、聯(lián)系實(shí)際，情感升華1.師：玩玩具和做游戲是孩子們的天性，同在一片藍(lán)天下，城里的孩子有城里孩子的玩具和游戲，農(nóng)村的孩子有農(nóng)村孩子的玩具和游戲。通過學(xué)習(xí)課文，我們了解了農(nóng)村孩子的玩具和游戲，也感受到了他們的快樂，同時(shí)我們也了解到，農(nóng)村孩子的玩具是自己制作的，請(qǐng)同學(xué)們議一議他們?yōu)槭裁催@樣做（目的是引導(dǎo)學(xué)生,懂得玩玩具和游戲是兒童的天性，是兒童健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)容；懂得快樂和金錢沒有直接關(guān)系;懂得我國有廣大的農(nóng)村，那里還很貧困，農(nóng)村孩子自制玩具，就地取材玩游戲充滿了可貴的創(chuàng)造，也充滿了無奈，并真誠的希望城市的孩子和農(nóng)村的孩子能拉起手來，因?yàn)槲覀兺谝黄{(lán)天下。）2.學(xué)生圍繞老師提出的問題展開討論。3讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)陌生而又神奇的世界，去分享農(nóng)村孩子