2022大班秋季開學第一課教案范文5篇

1、2022大班秋季開學第一課教案范文5篇 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的2022大班秋季開學第一課教案范文，希望能夠幫助到大家。 2022大班秋季開學第一課教案范文篇1 一、活動目標 理解成長的概念，明白成長不僅是年齡的增長，并從中產(chǎn)生積極情緒。 二、活動重點 理解社會環(huán)境的變化對自己成長的影響。 三、活動過程 1.升旗儀式 儀式前，叮囑孩子們這是新學期第一次升旗儀式，大家要認真對待，是對20_年抗疫一線的醫(yī)生、護士、社區(qū)服務人員、志愿者的致敬。 通過老師的引導，這次的升旗對于孩子們來說會變得不一樣且鄭重，他

2、們也會在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成長教育。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 與小班同學不一樣，升入中班的幼兒對幼兒園環(huán)境已經(jīng)比較熟悉了，在游園過程中，可以引導幼兒仔細觀察，看一下幼兒園有哪些變化，思考這些變化的原因是什么? 4.班級談話 老師講述最近一段時間自己的成長，涉及到學會的技能、學到的知識、學到的道理，并將疫情這一要素融入當中。 引導幼兒表達自己在上述幾個方面的成長，尤其是因為疫情，大家都在哪些方面有了改變，懂得了哪些自我保護的方法。幫助幼兒認識到，成長并不只是年齡的增長。 5.熟悉常規(guī) 帶著幼兒熟悉常規(guī)，引導幼兒指出，哪些規(guī)則是為了讓身體更健康，哪些是為了保證自身

3、和小伙伴的安全，哪些是為了幫助自己成長為一個更有禮貌、更優(yōu)秀的大孩子。 在對常規(guī)的分類與分析中，幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規(guī)，在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。 6.總結 孩子們，兩個月不見，你們都變成大孩子了呢!你們知道，什么是大孩子嗎?大孩子平時都做什么呢? 是的，20_年已經(jīng)走入了下半年，我們這漫長的人生又往前走了一點點。但是大家都知道，因為疫情，醫(yī)護工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會患者的痛苦，也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。 但我們明白，今年，要成長為一個大孩子需要太多的勇氣和幸運。恭喜你們，恭喜你們每一個人，都能夠平平安安地長成一個大孩子。

4、 2022大班秋季開學第一課教案范文篇2 一、活動目標 1.通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。 2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習慣。 二、活動重點 幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。 三、活動過程 1.升旗活動 小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗徐徐上升，幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長的方式。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 小班幼兒剛剛上學，對幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區(qū)域都是做什么用的，以后在各個區(qū)域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個

5、預期，讓其對以后的幼兒園生活充滿期待。 出生前三年，家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應，除了家，幼兒園將是他們一天內待的時間最長的地方。逐漸適應群體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長的一個社會性表現(xiàn)。 4.班級談話 老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒情緒，為他們創(chuàng)造交往的機會，讓他們自我表達，互相熟悉，體會交往的樂趣。 5.樹規(guī)矩 在幼兒們變得活潑后，老師可以適時地轉移話題。進入幼兒園就代表著長大了，長大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩，而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小

6、姐姐們一樣，長得又高又快。 溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規(guī)矩點到為止即可。 幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī)，還需要教導小班幼兒針對新冠的基礎防疫知識。 首先，要引導幼兒對病毒的認識和想法，如病毒來了不要怕。 第二，帶著幼兒學習下面的視頻，引導幼兒保持良好的衛(wèi)生習慣，以預防病毒的侵入。 6.總結 小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。 升國旗時，你們有看到國旗是什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的時候，你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應該遵守的一些規(guī)則，你們有記住嗎? 你們看，

7、雖然我們僅來了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠學習到特別有趣的知識，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢? 說到這里呀，老師看到了每個小朋友的成長，你們能夠在升旗儀式的時候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長大了! 恭喜你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為_幼兒園合格的成員啦! 2022大班秋季開學第一課教案范文篇3 一、活動目標 幫助幼兒理解成長與生命的話題。 二、活動重點 引導孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。 三、活動過程 1.升旗活動 大班的孩子

8、已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學期的升旗儀式很重要，通過這種儀式，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議，他們認為幼兒園的哪些位置可以做出改變，變成一個更好、更適合孩子們學習玩耍的幼兒園。 4.班級談話 引導幼兒討論，這個假期乃至整個20_年，在大環(huán)境的影響下，自己、自己的家庭、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長，對于這些成長，自己又是怎樣的心情。 通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義，激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻的情感。 此外，大班的幼兒對生命已

9、經(jīng)有了了解，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關的繪本，幫助他們了解生命的意義。 5.樹立常規(guī) 大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義，老師可以適當?shù)匾龑в變河懻?，由他們來制定一些可行的日常生活的?guī)則，這樣，他們會更有主人翁精神。 6.總結 孩子們，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學生了。今天我們探討了成長、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱來的樂觀，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。 今天的成長話題對于老師來說，是從你們身上學到的處事態(tài)度，今天，你們就是我的小老師，謝謝你們，是你們讓我對成長有了不同以往的認識。 這個學期，希望我們班里的每一個人都不要掉

10、隊，讓我們陪伴著彼此，一起成長，好不好! 活動反思： 整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的注意力和學習興趣。教學準備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動畫課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動過程中，幼兒主動參與活動的積極性較高，師生間的互動效果非常好。 2022大班秋季開學第一課教案范文篇4 一、活動目標 理解成長的概念，明白成長不僅是年齡的增長，并從中產(chǎn)生積極情緒。 二、活動重點 理解社會環(huán)境的變化對自己成長的影響。 三、活動過程 1.升旗儀式 儀式前，叮囑孩子們這是新學期第一次升旗儀式，大家要認真對待，是對20_年抗疫一線的醫(yī)生、護士、社區(qū)服

11、務人員、志愿者的致敬。 通過老師的引導，這次的升旗對于孩子們來說會變得不一樣且鄭重，他們也會在儀式中升華出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成長教育。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 與小班同學不一樣，升入中班的幼兒對幼兒園環(huán)境已經(jīng)比較熟悉了，在游園過程中，可以引導幼兒仔細觀察，看一下幼兒園有哪些變化，思考這些變化的原因是什么? 4.班級談話 老師講述最近一段時間自己的成長，涉及到學會的技能、學到的知識、學到的道理，并將疫情這一要素融入當中。 引導幼兒表達自己在上述幾個方面的成長，尤其是因為疫情，大家都在哪些方面有了改變，懂得了哪些自我保護的方法。幫助幼兒認識到，成長并不只是年齡的增長。 5.熟

12、悉常規(guī) 帶著幼兒熟悉常規(guī)，引導幼兒指出，哪些規(guī)則是為了讓身體更健康，哪些是為了保證自身和小伙伴的安全，哪些是為了幫助自己成長為一個更有禮貌、更優(yōu)秀的大孩子。 在對常規(guī)的分類與分析中，幼兒能夠更好地理解為什么要遵循常規(guī)，在日后的一日生活中不需要老師提醒也可以自覺遵守。 6.總結 孩子們，兩個月不見，你們都變成大孩子了呢!你們知道，什么是大孩子嗎?大孩子平時都做什么呢? 是的，20_年已經(jīng)走入了下半年，我們這漫長的人生又往前走了一點點。但是大家都知道，因為疫情，醫(yī)護工作人員付出了很多的努力。我們沒法兒完全體會患者的痛苦，也沒法兒完全想象抗疫一線人員到底付出了多少。 但我們明白，今年，要成長為一個大

13、孩子需要太多的勇氣和幸運。恭喜你們，恭喜你們每一個人，都能夠平平安安地長成一個大孩子。 2022大班秋季開學第一課教案范文篇5 教學目標： 1、(開學第一課)新學期伊始，師生共討論教室布置，并發(fā)動幼兒準備布置材料。 2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。 3、針對每節(jié)不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。 教學重點： 記錄每節(jié)課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。 教學難點： 讓幼兒找出不同課所需的多種不同材料。 課前準備： 美術教材、鉛筆 教學過程： 一、組織教學 二、第一部分： (自我介紹)同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少

14、點什么嗎?就這個小問題展開討論。 (以幾個人自由組合的方式進行討論 1、如何進一步整體地美化我們的美術教室? 2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。 3、完成具體作品的討論。(布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室) 第二部分：新的書，你有什么新的感覺?()，美術論文，美術課件，美術教案，美術課例，美術課題研究，素描作品，水粉作品，油畫作品，國畫作品，手工制作; 小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了希望大家一同把美術課上的更好! 三、作業(yè)布置： 1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具? (水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆) 列出第一課到最后一課