2022年關(guān)于教研組工作計(jì)劃四篇

1、第 頁2022關(guān)于教研組工作方案四篇關(guān)于教研組工作方案四篇人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作方案了，估計(jì)許多人是想得很多，但不會寫，以下是我為大家整理的教研組工作方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教研組工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、效勞意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語的教育教

2、學(xué)水平。二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能到達(dá)研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。三、具體措施：(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1、英語組的活動除了聽課和評課形式，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)?義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20 xx年版)?、?新課程怎樣教?、?教育學(xué)?、?心理學(xué)?等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的

3、教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在上課和評課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。(二)加強(qiáng)校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平。

4、本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題方案和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量為課題研究方向，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究。(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示，爭取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組今后將積極組織集體備課，做到有方案、有目標(biāo)

5、、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)?義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20 xx年版)?，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)確實(shí)立更加明確。4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查、催促工作，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益。教研組工作方案 篇2根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時(shí)根據(jù)20 xx級美術(shù)生的實(shí)際學(xué)

6、習(xí)情況及課時(shí)安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)方案與設(shè)想：高一：上學(xué)期：注重繪畫根底與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描根底知識單個(gè)石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨摹先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹真人五官寫生色彩根底知識靜物色彩臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行高二：上學(xué)期：人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色彩靜物臨摹色彩靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫生采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行下學(xué)期：人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、

7、寫生靜物色彩寫生靜物色彩默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計(jì)根底針對性強(qiáng)化訓(xùn)練高三：全面進(jìn)入高考備考階段，針對學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對性強(qiáng)化訓(xùn)練組織安排專業(yè)考試。高中年級美術(shù)特色班應(yīng)到達(dá)目標(biāo)：高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的根底，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率到達(dá)50%，合格率到達(dá)90%力爭到達(dá)95%高二年級對于有一定根底的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫根本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進(jìn)入設(shè)計(jì)局部的了解和學(xué)習(xí)。高三年級對于有一定根底的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。教研組工作方案 篇320 xx年春季學(xué)期藝體教研組工作方案

8、本期藝體組將以教務(wù)方案為指導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本組工作方案如下：三月：1、教師擬定好教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度2、加強(qiáng)“三操管理。標(biāo)準(zhǔn)國歌、校歌、隊(duì)歌。3、讀一本有關(guān)教育方面的論著。做好讀書筆記。4、堅(jiān)強(qiáng)本組課題研究。四月：1、各教師為教學(xué)節(jié)做好準(zhǔn)備。2、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。3、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真工作。五月：1、參加學(xué)校教學(xué)節(jié)大型教研活動。2籌備學(xué)校春季田徑運(yùn)動會，并在五月召開。3組織好學(xué)生畫展。六月：1、配合少隊(duì)部做好慶“六。一活動。2、檢查教師“六認(rèn)真工作。3、各教師寫一篇優(yōu)秀論文，并進(jìn)行交流。七月：1、搞好期末學(xué)生成績考核和評定。2、各教師寫好教學(xué)總結(jié)。3、寫好教研組總結(jié)上交教務(wù)。

9、教研組工作方案 篇4依據(jù)教務(wù)處20 xx20 xx學(xué)年工作方案，本學(xué)年我組主要抓以下幾方面的工作：1、開展實(shí)施素質(zhì)教育、更新教育觀念大學(xué)習(xí)活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革有關(guān)文件和教育教學(xué)理論，用嶄新的教育理念來指導(dǎo)工作。本學(xué)年除學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)材料外，我們還請林玉蓮師、xx師介紹了“反思型教學(xué)的根本思路和學(xué)習(xí)體會。2、繼續(xù)開展“素質(zhì)教育課堂教學(xué)模式的研究工作，使“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動發(fā)現(xiàn)、主動開展這個(gè)有我校特色的教學(xué)模式更深入人心，并加以推廣。20 xx年xx月陳宜師在模式研究的根底上開了一節(jié)高二公開課，接待了全國骨干教師培訓(xùn)班的教師和市英語教師，反映很好。3、初步開展“教學(xué)反思工作，

10、專門利用一次組會請李玲師談學(xué)習(xí)“教學(xué)反思的個(gè)人體會，并由xx、xx、xx、xx、xxx、xxx幾位教師率先完成“教學(xué)反思的課堂錄像，教案設(shè)計(jì)和論文工作。4、高一年段在第一學(xué)期的根底上，進(jìn)一步展開“研究性學(xué)習(xí)課程，充分利用校內(nèi)現(xiàn)有的教育資源，組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了十幾個(gè)課題的研究。5、高二年段開設(shè)了“英語聽說“英語根底的選修課；在5月的“科技節(jié)我組組織學(xué)生開展書法比賽，限時(shí)編說故事等活動。6、組織開展省重點(diǎn)課題?基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究?，鼓勵教師開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂學(xué)習(xí)的模式的探究，為研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件。20 xx年x月xx師開了一節(jié)“任務(wù)型教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的延伸市級公開課。7、結(jié)合領(lǐng)用筆記本電腦的契機(jī)，我組首先在高二年段開展應(yīng)用電腦備課活動