《英語修辭學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、英語修辭學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：10140318 課程英文名稱：English Rhetoric課程面向?qū)I(yè)：英語課程類型：必修課先修課程：英語寫作，語言學(xué)，詞匯學(xué)。學(xué)分：3.5 總學(xué)時(shí)：64 二、課程性質(zhì)與目的英語修辭學(xué)是英語專業(yè)高年級(jí)的一門重要的知識(shí)必修課程。它是一門理論性很強(qiáng)，實(shí)用性也很強(qiáng)的課程。該課程的設(shè)置是為了提高英語專業(yè)學(xué)生對(duì)西方修辭學(xué)這門古老學(xué)科的認(rèn)識(shí)和了解，知道修辭學(xué)發(fā)展的淵源、歷史和現(xiàn)狀；同時(shí)，對(duì)西方現(xiàn)代修辭學(xué)的發(fā)展有一個(gè)基本的了解。講述在現(xiàn)代社會(huì)口語和書面語交際中如何準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)地表達(dá)思想感情。培養(yǎng)學(xué)生掌握與表達(dá)效果有關(guān)的語言技巧，使學(xué)生對(duì)英語的運(yùn)用更加

2、準(zhǔn)確和優(yōu)美，促進(jìn)學(xué)生的英語語言能力更上一個(gè)新臺(tái)階。三、課程教學(xué)內(nèi)容與要求（一）修辭概說基本要求：本章主要掌握修辭學(xué)定義，修辭學(xué)發(fā)展的淵源、歷史和現(xiàn)狀，研究的方法、任務(wù)和目的，運(yùn)用修辭的原則及修辭學(xué)的內(nèi)容和分類。（1）修辭學(xué)的定義（2）修辭學(xué)發(fā)展的淵源、歷史和現(xiàn)狀（3）研究的方法、任務(wù)和目的（4）運(yùn)用修辭的原則（5）修辭學(xué)的內(nèi)容和分類本章重難點(diǎn)內(nèi)容：對(duì)修辭的定義中“有效”運(yùn)用語言要理解透徹，修辭與邏輯的關(guān)系，語境對(duì)修辭的影響，交際修辭和美學(xué)修辭的區(qū)別。（二）詞語選用基本要求：本章主要掌握詞語選用的原則。（1）詞語選用的意義（2）詞語選用的前提（3）詞語選用與語境（4）詞義辨析本章重難點(diǎn)內(nèi)容：如何

3、做到準(zhǔn)確、生動(dòng)、得體地選用詞語。 （三）句子錘煉基本要求：本章主要掌握使句子多樣化的手段。（1）如何避免句式單一化（2）如何使句子開頭多樣化（3）如何寫出生動(dòng)活潑的句子（4）如何達(dá)到簡(jiǎn)練（5）如何進(jìn)行強(qiáng)調(diào)本章重難點(diǎn)內(nèi)容：從修辭角度考慮的句子類型及其語用效果。 （四）詞語修辭格基本要求：本章主要掌握美學(xué)修辭中詞語修辭格的特點(diǎn)。（1）明喻（2）隱喻（3）類比（4）擬人（5）移就（6）借代（7）通感（8）夸張（9）矛盾修飾法（10）反語（11）雙關(guān)（12）委婉語（13）仿擬本章重難點(diǎn)內(nèi)容：以上各詞語修辭格的構(gòu)成方式及修辭效果，與漢語中修辭格的異同。 （五）結(jié)構(gòu)修辭格基本要求：本章主要掌握結(jié)構(gòu)修辭格的

4、特點(diǎn)。（1）排比（2）對(duì)比（3）反復(fù)（4）修辭疑問句本章重難點(diǎn)內(nèi)容：以上結(jié)構(gòu)修辭格的構(gòu)成方式及修辭效果。 （六）音韻修辭格基本要求：本章主要掌握音韻修辭格的特點(diǎn)。（1）頭韻（2）擬聲本章重難點(diǎn)內(nèi)容：頭韻和擬聲的審美價(jià)值及修辭作用。（七）名作賞析與學(xué)生習(xí)作基本要求：本章主要掌握從修辭角度賞析美文的思路。（1）馬丁路德金的演說詞I Have a Dream（2）其他名家作品（3）學(xué)生習(xí)作本章重難點(diǎn)內(nèi)容：從修辭角度賞析名作的基本思路并更好地指導(dǎo)學(xué)生寫作。 四、學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課討論課其它1修辭概說512詞語選用713句子錘煉514詞語修辭格2025結(jié)構(gòu)修辭格111

5、6音韻修辭格47名作賞析與學(xué)生習(xí)作312小 計(jì)5572比 例86%11%3%合 計(jì)64五、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求本課程主要以課堂講授為主，輔以討論的形式，不僅可以從細(xì)節(jié)上了解文章語音上的特色-韻律，詞語運(yùn)用上的特色詞語的錘煉,即如何從眾多的表義手段中選擇最符合題旨、情境的一種,句子運(yùn)用上的特色在連貫、周密、簡(jiǎn)練、生動(dòng)基礎(chǔ)上如何選擇句式等等;而且可以從整體上把握文章的語體風(fēng)格、修辭特色、修辭手法是怎樣與文章所要表達(dá)的主題思想、情境相適應(yīng)的。把認(rèn)識(shí)修辭現(xiàn)象、訓(xùn)練修辭能力作為并重的兩條線索,使學(xué)生能更好地消化所學(xué)知識(shí),達(dá)到學(xué)習(xí)修辭的目的。六、課程考核辦法根據(jù)課程性質(zhì)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，本課程為考試課，其總評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)定為：考試卷面分?jǐn)?shù)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%，其中，平時(shí)成績(jī)按作業(yè)和課堂考勤情況評(píng)定，且課程論文成績(jī)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。七、教材與主要參考書教材：實(shí)用英語修辭（Practical English Rhetoric）清華大學(xué)出版社, 呂煦, 2004 參考書：1. 范家材編英語修辭賞析，上海：上海交通大學(xué)出版社，1998。2馮翠華編英語修辭大