《機械原理》課程設(shè)計教學(xué)大綱

1、PAGE 3機械原理課程設(shè)計教學(xué)大綱課程名稱：機械原理課程設(shè)計(Curriculum Design for Mechanisms And Machine Theory)課程代碼：1409018234 總學(xué)時數(shù)：2周 學(xué) 分：2開課單位：機械工程學(xué)院機械基礎(chǔ)教研室適用專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、機械電子工程適用對象：四年制本科一、課程的性質(zhì)、類別、目的和任務(wù)機械原理是高等工業(yè)院校機械類專業(yè)學(xué)生必修的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。機械原理課程設(shè)計是利用已學(xué)過知識和計算機工具第一次比較全面的、具有實際內(nèi)容和意義的課程設(shè)計，也是機械原理課程的一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。機械原理課程設(shè)計是將知識轉(zhuǎn)化為能力的橋梁

2、，其主要目的是進一步鞏固和加深學(xué)生所學(xué)的理論知識，并將其系統(tǒng)化；培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識獨立解決實際問題的能力和初步培養(yǎng)學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計的能力；使學(xué)生初步掌握機械運動方案設(shè)計，并在機構(gòu)分析與綜合方面受到一次比較全面的訓(xùn)練。機械原理課程設(shè)計的任務(wù)是結(jié)合一個簡單的機械系統(tǒng)，在給定運動要求的條件下，使學(xué)生受到擬定機械系統(tǒng)運動方案設(shè)計的初步訓(xùn)練，并對其中的一至二個機構(gòu)進行設(shè)計和分析。通過設(shè)計提高學(xué)生機械運動簡圖的設(shè)計能力，用計算機進行計算的能力和編寫設(shè)計說明書的能力。二、選題要求機械科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，機械原理課程設(shè)計的內(nèi)容也應(yīng)緊跟機械學(xué)科的發(fā)展，反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的新思想、新成果，這就給我們提出了與時俱

3、進的要求和任務(wù)，而課程設(shè)計的選題也需要在教學(xué)實踐中不斷完善。為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團隊協(xié)作精神，加強學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學(xué)生針對實際需求通過創(chuàng)新思維進行機械設(shè)計的實際工作能力。題目選擇包括：（一）創(chuàng)新設(shè)計題目1. 針對全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的主題和內(nèi)容，按大賽要求和評選標(biāo)準完成相應(yīng)的設(shè)計任務(wù)，也可由教師自擬創(chuàng)新設(shè)計題目，為學(xué)生展示自己的才能提供一個平臺。（二）其它設(shè)計題目選擇1. 醫(yī)用棉簽卷棉機設(shè)計2. 洗瓶機推瓶機構(gòu)設(shè)計3. 軋輥機的軋輥機構(gòu)設(shè)計4. 書本打包機設(shè)計5. 制釘機構(gòu)的設(shè)計6. 四工位專用機床7. 平壓印刷機機構(gòu)設(shè)計8. 專用精壓機設(shè)計9

4、. 沖壓機構(gòu)及送料機構(gòu)設(shè)計 10.平臺印刷機機構(gòu)設(shè)計11.健身球分選機構(gòu)設(shè)計12.半自動平壓模切機機構(gòu)設(shè)計13.游戲機機構(gòu)設(shè)計14.印刷機蘸油機構(gòu)設(shè)計15.高位自卸汽車設(shè)計16.多功能蔬菜切片機設(shè)計17.糕點切片機設(shè)計18.塊狀物品推送機的機構(gòu)綜合與結(jié)構(gòu)設(shè)計19.步進輸送機設(shè)計20.剝豆機設(shè)計21.半自動鉆床設(shè)計22.插床機械設(shè)計23.抽油機機械系統(tǒng)設(shè)計24.剪板機設(shè)計 25.牛頭刨床設(shè)計三、任務(wù)及要求通過對某種簡單機器（工藝動作過程）的分析，進行機械運動簡圖的設(shè)計，其中包括機器功能分析、工藝動作過程確定、執(zhí)行機構(gòu)的選擇、機械運動方案的評定、機構(gòu)尺度綜合等。具體內(nèi)容包括：按照給定機械總功能要求

5、，分解成子功能，進行機構(gòu)的選型和組合；設(shè)計該機械系統(tǒng)的幾種運動方案，對各運動方案進行對比和選擇；對選定方案中的機構(gòu)連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、其他常用機構(gòu)及組合機構(gòu)進行分析和設(shè)計；制定機構(gòu)運動循環(huán)圖，畫出機構(gòu)運動簡圖。每個學(xué)生應(yīng)完成的設(shè)計工作量：1機械運動簡圖、主要機構(gòu)裝配圖1張（A2圖紙）；2零件工作圖2至3張（A3圖紙）；3設(shè)計說明書1份。四、進程安排序號設(shè)計內(nèi)容時間（天）1根據(jù)任務(wù)書查閱資料、熟悉題目的具體內(nèi)容12機械功能分解，方案構(gòu)思、分析、比較，初選方案，繪制草圖3.53平面機構(gòu)選擇、尺度綜合、運動分析、平面動態(tài)靜力分析34整理并編寫設(shè)計說明書，說明方案中所選機構(gòu)的設(shè)計原理和計算過

6、程1.55答辯1小計10五、課程考核方法及要求1考核方式：考查2考核方法：答辯成績設(shè)計圖紙說明書結(jié)合3成績評定：考查課按五級分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）評定本課程設(shè)計成績評定依據(jù)以下幾個方面的內(nèi)容：出勤情況、設(shè)計過程中的表現(xiàn)、設(shè)計說明書的質(zhì)量、設(shè)計圖紙的質(zhì)量、答辯情況綜合評定學(xué)生成績。設(shè)計成績包括：平時考核占10%，答辯成績20%，設(shè)計圖紙40%，說明書30%。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制記分。4考核要求：優(yōu)秀：設(shè)計方案新穎，創(chuàng)新點突出，設(shè)計圖紙及設(shè)計說明書規(guī)范，內(nèi)容豐富，在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)，有創(chuàng)新思想。良好：設(shè)計方案可行，有一定創(chuàng)新，設(shè)計圖紙及設(shè)計說明書比較規(guī)范，內(nèi)容比較豐

7、富，在設(shè)計過程中勤奮好學(xué)，有創(chuàng)新思想。中等：設(shè)計方案一般，有創(chuàng)新，設(shè)計圖紙及設(shè)計說明書欠規(guī)范，內(nèi)容不夠豐富，在設(shè)計過程中比較勤奮，創(chuàng)新思想不明顯。及格：設(shè)計方案不完善，存在一些小錯誤，設(shè)計圖紙及設(shè)計說明書欠規(guī)范，內(nèi)容一般，在設(shè)計過程中不夠勤奮。不及格：設(shè)計方案有嚴重錯誤，設(shè)計圖紙及設(shè)計說明書不規(guī)范，內(nèi)容嚴重不足，在設(shè)計過程中不夠認真。六、指導(dǎo)書及參考書指導(dǎo)書： 鄒慧君主編. 機械原理課程設(shè)計手冊. 北京：高等教育出版社，2003 參考書目錄：1 姜琪主編. 機械運動方案及機構(gòu)設(shè)計-機械原理課程設(shè)計題例及指導(dǎo). 北京：高等教育出版社， 1991 2 龔建新主編. 機械原理課程設(shè)計. 北京：高等教

8、育出版社，2010 3 魏文軍等主編. 機械原理. 北京：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2005 4 申永勝主編. 機械原理教程. 北京：清華大學(xué)出版社，1999 5 鄒慧君等編著. 機械系統(tǒng)概念設(shè)計. 北京：機械工業(yè)出版社，2003 6 曹惟慶、徐曾蔭主編. 機構(gòu)設(shè)計. 北京：機械工業(yè)出版社，2000 7 和田忠太（日）編著. 機構(gòu)設(shè)計的構(gòu)思. 北京：機械工業(yè)出版社，1978 8 鄒慧君主編. 機械原理教程. 北京：機械工業(yè)出版社，2001年 9 鄒慧君主編. 機械原理課程設(shè)計手冊. 北京：高等教育出版社，1998 10曲繼方主編. 機械原理課程設(shè)計. 北京：機械工業(yè)出版社，1999 11張美麟等編. 機械基礎(chǔ)課程設(shè)計. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2002 12黃靖遠等主編. 機械設(shè)計學(xué)（第