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文檔簡介
1、Unit4Morereadingandwriting教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】語言知識與語言技能目標(biāo):能通過快速閱讀找出文章主題,初步理解文章內(nèi)容。能通過細(xì)讀文章,了解十二生肖郵票與“黑便士”。能通過問題在文中找出信息,對信息進行處理。能從處理的信息中概括出制作俱樂部海報的要素:名稱、活動、時間、地點;從而能根據(jù)給出信息制作海報。學(xué)習(xí)策略目標(biāo):快速閱讀,細(xì)讀,以及信息處理。善于提取信息,遷移知識。積極和他人討論合作。【教學(xué)重點】學(xué)會快速閱讀與細(xì)讀,對信息進行歸納處理。學(xué)會概括海報制作的要素,從而制作海報?!窘虒W(xué)難點】部分生詞會阻礙學(xué)生閱讀,如stampcollectingclub,interesti
2、ng等。制作海報。教學(xué)步驟及設(shè)計意圖】StepsActivitiesPurposes1.Leadin1-1Singasong:I通過與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的歌曲引入學(xué)習(xí)havemany內(nèi)容,不僅能快速激活學(xué)生的舊知,還hobbies能為新學(xué)知識作充分準(zhǔn)備與鋪墊,同時1-2Whatsthesongabout?還能營造相對輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。1-3Freetalk:由歌曲引出hobby這一關(guān)鍵詞,讓學(xué)生Whatsyour講一講自己的興趣愛好,為下一步讀前hobby?活動預(yù)熱;同時展示教師個人的集郵愛1-4Doyouknow好,讓學(xué)生熟悉郵票(stamps)與myhobby?collectingstamp
3、s。2.2-1Lookatthe從hobby引出學(xué)校的興趣俱樂部,讓學(xué)Pre-readingpicturesandsay生初步感知club,再通過圖片與視頻,outtheclubs.2-2大量輸入各種club的信息,讓學(xué)生對clubWatchavideoandfindouttheirclubs.從語義與語音有更深入的認(rèn)識。2-3Freetalk:從別人聯(lián)想到自己,讓學(xué)生說說自己所Whatclubareyouin?在的俱樂部,檢查學(xué)生知識輸出。3.3-1Task1:Read通過校長把學(xué)生注意力帶到學(xué)校新開的While-readingtheposterand俱樂部上,激發(fā)學(xué)生對新俱樂部的探討,fi
4、ndoutthename并帶著問題對文章進行一分鐘快速閱ofthenewclub.讀,找出新俱樂部的名字。3-2Task2:Readandjudge.學(xué)生初步了解郵票與集郵俱樂部后,以判斷對錯的方式,引導(dǎo)學(xué)生更深入認(rèn)識郵票,進行兩分鐘細(xì)讀,判斷所給句子是否正確,從而了解十二生肖郵票和“黑便士”通過簡單的競賽游戲激起學(xué)生閱讀的興趣,在游戲中獲取新知。同時滲透偉人紀(jì)念郵票的文化知識。3-3Task3:Readtheposterandfindoutthetimeandplaceofthenewclub.通過一分鐘快速閱讀找出俱樂部活動的時間與地點,幫助學(xué)生歸納信息,提取文章的重要信息。3-4List
5、enandread.通過朗讀,讓學(xué)生形成正確的語音語調(diào),從整體上理解與鞏固文章。4.Post-reading4-1Summary:Aclubposterincludesname,activity,time,andplaceoftheclub.4-2MakeashorterposterofStampCollectingClub引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)俱樂部海報的基本要素:名稱、活動、時間與地點,幫助學(xué)生形成思維導(dǎo)圖。根據(jù)所提取出來的信息,對信息進行整理,制作出更簡潔明了的集郵俱樂部海報,表達(dá)海報內(nèi)容,為學(xué)生下一環(huán)節(jié)的任務(wù)作演示與準(zhǔn)備。4-3Helpthemmakeaclubposter.4-4Present
6、ation學(xué)生四人一組幫助視頻中出現(xiàn)的小伙伴們制作俱樂部海報,檢查學(xué)生本節(jié)課的輸出情況與知識遷移能力,同時加強學(xué)生的合作意識和動手能力。最后小組展示作品,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心與成就感。5.HomeworkMakeyourclubposter.豐富作業(yè)形式,同時檢查學(xué)生本節(jié)課的個人輸出情況,讓語言學(xué)習(xí)與運用更有意義。板書設(shè)計】morningforeachyearDoyouwarnafltheinterestingstampsTimeActivityManystudentslikecollectingstampsWecanlearnalotfromsumpsstamps?Youneed12years!Doyouknowthisitamp?Itsthefirststamp*IlsfromCollectingClub!WemeeteveryFridayEnglandItsnameisMihcPennyBlackD
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