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文檔簡介
1、團(tuán)隊正能量體驗式培訓(xùn)項目介紹【課程收獲】能夠更好地理解組織的愿景、使命、價值觀、歷史、文化及其內(nèi)涵;幫助學(xué)員建立合理的工作預(yù)期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度,并使其對組織有正面的預(yù)期;為學(xué)員提供需要的信息,消除信息溝通屏障,以使其在最短的時間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團(tuán)隊;為學(xué)員的新工作和新的工作團(tuán)隊創(chuàng)造興奮感;使學(xué)員能夠快速轉(zhuǎn)變觀念,建立職業(yè)化思維,學(xué)會主動融入團(tuán)隊,承擔(dān)責(zé)任?!菊n程對象】企業(yè)員工【課程時長】13 天【課程大綱】一、課程:社會人向企業(yè)人的轉(zhuǎn)變:根據(jù)員工的心理狀態(tài)和特點(diǎn),結(jié)合公司的企業(yè)文化,采用體驗式培訓(xùn)的方式,進(jìn)行員工職業(yè)化的團(tuán)隊培訓(xùn)和個轉(zhuǎn)變是:交流,思路在于實現(xiàn)職場的四個轉(zhuǎn)變
2、及三個,其中,四個性導(dǎo)向 VS 共性導(dǎo)向企業(yè)看中員工認(rèn)識與團(tuán)隊的關(guān)系。認(rèn)識到企業(yè)的績效是通過團(tuán)隊實現(xiàn)的,認(rèn)識個體的差異,欣賞差異,學(xué)習(xí)團(tuán)隊工作的方法,與他人合作和溝通。 性情導(dǎo)向 VS 職業(yè)導(dǎo)向企業(yè)看中員工的責(zé)任感和紀(jì)律性,能夠正確的認(rèn)識自己,給自己定位。導(dǎo)向 VS 行動導(dǎo)向企業(yè)看中員工做事的方法和執(zhí)行力,精益求精,追求卓越。強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向。 成長導(dǎo)向 VS 責(zé)任導(dǎo)向企業(yè)看中員工的責(zé)任感和能夠信守承諾,敬業(yè)和積極進(jìn)取的精神。同時作為員工,對企業(yè)培訓(xùn)灌輸?shù)钠髽I(yè)文化很難認(rèn)同和理解,導(dǎo)致行為與企業(yè)的價值觀發(fā)生偏差。其中最成長中的企業(yè)都必須實際上是一個員工對這個公司企業(yè)文化的理解和融合。這是每
3、一個。三個分別是:向“專業(yè)化”專業(yè)化強(qiáng)調(diào)對于專業(yè)知識、相關(guān)技能的了解、熟悉和掌握。通過豐富的職場發(fā)展案例,論證專業(yè)化的稀缺與重要性,作為職業(yè)人,首要的任務(wù)是不斷自專業(yè)業(yè)務(wù)能力,這是職場發(fā)展的基礎(chǔ)。 向“職業(yè)化”職業(yè)化首先強(qiáng)調(diào)的是對于自己、對于工作的態(tài)度,然后是職業(yè)化綜合素養(yǎng),這是多方面的,從外形到內(nèi)在,從言談到舉止,職業(yè)化是對職場人的要求。通過“契約精神”的分析和講解,明確定位職業(yè)人與公司的關(guān)系,提出新人發(fā)展的方向,成為具備職業(yè)化綜合素養(yǎng)的全方面。 向“敬業(yè)心”敬業(yè)心是責(zé)任心的體現(xiàn),愛崗敬業(yè)適用于任何年代、任何企業(yè)與個人。能力可以培養(yǎng),但敬業(yè)心卻是要求很高的品質(zhì),責(zé)任心比能力更重要。決定成績、
4、事業(yè)成就的不是能力,而是“敬業(yè)心”。工作二、培訓(xùn)模塊介紹團(tuán)隊熱身及破冰:目標(biāo):介紹本模塊培訓(xùn)的目標(biāo)、日程、內(nèi)容建立團(tuán)隊,用特殊的方式相互認(rèn)識形成輕松的團(tuán)隊氛圍,為接下來的培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備任務(wù):介紹本模塊培訓(xùn)目標(biāo)、日程及內(nèi)容介紹自我,相互熟悉,融入團(tuán)隊制作自,找到自己的小天使建立團(tuán)隊,選出隊長、創(chuàng)作隊歌、隊徽、隊訓(xùn)、制作團(tuán)隊文化團(tuán)隊展示培訓(xùn)注意事項及安全說明學(xué)員的定向與課程目的闡述團(tuán)隊融入與理解心有千千結(jié)項目簡介:學(xué)員手鏈?zhǔn)纸M成復(fù)雜的結(jié),有序的進(jìn)行解開。難度不斷增大。 、學(xué)會如何復(fù)雜; 、促使學(xué)員積極互動,有意識的和協(xié)調(diào); 、建立團(tuán)隊共同責(zé)任的意識; 、理解團(tuán)隊的,并學(xué)會主動承擔(dān); 、懂得創(chuàng)新,
5、學(xué)會總結(jié)思考; 、有效控制自己的情緒,積極面對工作問題。與信任信任騰空躺項目簡介:先四個人利用凳子躺在隊員的腿上,保持平衡,不掉下來。然后依次增加,更高難度,最后是全員。 、訓(xùn)練學(xué)員要突破自我限制; 、努力做好自己,為的是讓別人更加信任; 、自己的意志極限。 、懂得感恩,理解別人的努力和付出。 、對團(tuán)隊心存感激,體會團(tuán)隊的能量。團(tuán)隊#個人同心桿項目簡介:用食指托著細(xì)桿,完成指定的動作,在進(jìn)行過程中不允許或有其他動作。 、強(qiáng)化學(xué)員專注做好自己的事情; 、強(qiáng)化學(xué)員自己的行為對團(tuán)隊造成的影響; 、使學(xué)員協(xié)調(diào)關(guān)系,遵守團(tuán)隊秩序; 、形成團(tuán)隊的對比,強(qiáng)化學(xué)員自律意識。 、學(xué)會理解,懂得他人的付出與努力。
6、 、增強(qiáng)個人,強(qiáng)化團(tuán)隊。 、抵抗壓力,愈挫愈勇。協(xié)作與競爭無敵風(fēng)火輪項目簡介:分小組進(jìn)行,每組自行設(shè)計風(fēng)火輪,在規(guī)定的是時間內(nèi),完成設(shè)計、制作,并通過相應(yīng)的考驗,就算勝利。 、培養(yǎng)學(xué)員的組織協(xié)調(diào)能力; 、在項目進(jìn)行中學(xué)員的溝通、表達(dá)是否準(zhǔn)確; 、鍛煉學(xué)員的團(tuán)隊協(xié)作能力以及面對問題時的態(tài)度; 、關(guān)注細(xì)節(jié),控制有效的節(jié)奏。 、增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)調(diào)性,明確分工,合理安排。 、鍛煉團(tuán)隊的獨(dú)立解決問題的能力。團(tuán)隊配合覓蹤尋寶項目簡介:根據(jù)訓(xùn)練場地設(shè)計各類寶藏,以團(tuán)隊為分?jǐn)?shù)高的團(tuán)隊獲勝。進(jìn)行 61,尋找寶藏,以獲得的寶藏 、團(tuán)隊的分工與協(xié)作; 、個人團(tuán)隊榮譽(yù)感; 、競爭只有領(lǐng)先一步; 、風(fēng)險與成績共存。 、甚于觀
7、察與總結(jié)。 、學(xué)會團(tuán)隊合作與跨部門合作。付出與感恩生死速遞項目簡介:進(jìn)行場景設(shè)置,所有學(xué)員完成對全體成員的指定運(yùn)送,并保障隊員的安全,充分調(diào)動所有成員的能力。 、團(tuán)隊的整體協(xié)作; 、個人極限突破; 、感受隊員的支持與付出; 、體驗自身的責(zé)任。 、學(xué)會感恩團(tuán)隊支持風(fēng)中勁草項目簡介:學(xué)員圍成一個圈,中間站一名學(xué)員,閉上眼睛,向后倒,有周圍的學(xué)員雙手托住中間的學(xué)員,完成一圈的推行前進(jìn)。 、自己的心理素質(zhì); 、信任團(tuán)隊的力量; 、團(tuán)隊支持是每個人的事; 、對每個人都要 的負(fù)責(zé)。默契配合與細(xì)節(jié)超級項目簡介:學(xué)員圍成圈,選擇一首歌,每人只唱一個字,團(tuán)隊共同完成這首歌,要求曲調(diào)標(biāo)準(zhǔn),歌聲連貫。 、團(tuán)隊決策能
8、力; 、隊員之間的配合; 、對標(biāo)準(zhǔn)的把握與細(xì)節(jié); 、實現(xiàn)團(tuán)隊的默契配合。團(tuán)隊配合與細(xì)節(jié)勇闖陣項目簡介:情境導(dǎo)入,在指定的未知區(qū)域里探索路線,尋找解決方案,需要所有參與,集中智慧,不斷總結(jié),。 、訓(xùn)練學(xué)員的創(chuàng)新思維和自我突破; 、面對問題時怎樣決策和判斷; 、學(xué)會總結(jié)與思考,尋找規(guī)律與創(chuàng)新。 、聽話照做、執(zhí)行到位。 、不能急功近利,要循序漸進(jìn)。 、懂得付出才有回報,參與才能收獲。溝通與創(chuàng)新智慧拼圖項目簡介:學(xué)員在在規(guī)則允許的情況下進(jìn)行,自行制作拼圖,并發(fā)布任務(wù),使對方小組完成,在過程中要充分和決策。 、站到對方的角度去溝通; 、溝通的和思路是否對團(tuán)隊有幫助; 、作為管理者要在溝通中注意哪些; 、
9、作為員工要在溝通中注意什么。 、上下級之間的溝通要素。 、如何做到同理心,學(xué)會理解。統(tǒng)籌與高效配合 項目簡介:以團(tuán)隊為,共同完成若干的小團(tuán)隊,通過統(tǒng)籌和協(xié)調(diào),來實現(xiàn)快速過關(guān) 、多種任務(wù)之下的統(tǒng)籌能力; 、的最優(yōu)配置; 、精誠合作與同甘共苦的精神; 、在不同的項目中得到不同的感悟; 、調(diào)整心態(tài)與能力的培養(yǎng)。擔(dān)當(dāng)與責(zé)任團(tuán)隊盲數(shù)項目簡介:在團(tuán)隊成員都看不到的前提下,要求成員進(jìn)行順序報數(shù),團(tuán)隊報數(shù)的極限。 、團(tuán)隊的配合的默契程度; 、站出來承擔(dān)責(zé)任; 、為團(tuán)隊付出; 、對自己的嚴(yán)格要求; 、珍惜團(tuán)隊的成果。團(tuán)隊協(xié)作極速 秒項目簡介:多團(tuán)隊競爭與合作項目,在項目的過程中,團(tuán)隊成員必須完成數(shù)字的破譯并真正
10、的實現(xiàn)大團(tuán)隊的合作和共贏! 、理解不創(chuàng)新,就; 、在創(chuàng)新中如何突破思維定勢; 、通過創(chuàng)新不斷改進(jìn)工作,從優(yōu)秀到卓越。 、著眼于貢獻(xiàn); 、誠信、責(zé)任等職業(yè)素質(zhì)的建立; 、探討作為職業(yè)人應(yīng)具備的素質(zhì)。資源配置與團(tuán)隊協(xié)作穿越紙壁項目簡介:團(tuán)隊對資源的協(xié)調(diào)與運(yùn)用,使團(tuán)隊能夠合理的分析與策劃團(tuán)隊任務(wù),解決團(tuán)隊問題。通過團(tuán)隊協(xié)作完成競賽,保護(hù)勞動成果。 、學(xué)會珍惜,合理配置資源; 、主動嘗試,頭腦風(fēng)暴,解決問題; 、關(guān)注細(xì)節(jié),有效調(diào)動團(tuán)隊的力量。 、團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力,保護(hù)勞動成果; 、有效競爭,目標(biāo)準(zhǔn)確;學(xué)會感恩漫漫人生路項目簡介:學(xué)員蒙上眼睛,在的環(huán)境下交流和判斷,并在同伴的引領(lǐng)下共同度過一段路程,穿過,到
11、達(dá)目的地! 、相互協(xié)作與溝通,在不同條件下解決共同問題; 、注重?zé)o目標(biāo)體驗的感受; 、使學(xué)員感受自己與管理者之間的隔閡; 、認(rèn)真對待身邊的人; 、學(xué)會珍惜與感恩。責(zé)任與承擔(dān)穿越生死線項目簡介:團(tuán)隊共同協(xié)作完成任務(wù),在面對強(qiáng)大的時候能夠合理分工,相互體諒與溝通,協(xié)力完成任務(wù)! 、訓(xùn)練學(xué)員用于承擔(dān)的精神; 、學(xué)會自我激勵; 、合理分工、體現(xiàn)個人價值; 、勇于貢獻(xiàn); 、突破限制,建立大團(tuán)隊概念; 、共贏,想盡一切辦法。團(tuán)結(jié)與智慧撕名牌項目簡介:模仿“跑男”不同的任務(wù),完成撕名牌!此,對團(tuán)隊進(jìn)行分組,設(shè)置不同角色,設(shè)置不同場景,發(fā)布性較強(qiáng),適合團(tuán)隊放松。 、團(tuán)隊有效配合; 、進(jìn)行合理分析與識別; 、共同協(xié)作完成指定任務(wù); 、敢于自我;協(xié)作與團(tuán)隊意志零距離跑拉力賽項目簡介:先進(jìn)性基礎(chǔ)練習(xí)零距離跑,掌握動作要領(lǐng),通過不斷練習(xí),熟練掌握技巧,然后進(jìn)行團(tuán)隊比賽。 、充分挖掘團(tuán)隊管理者的作用; 、對團(tuán)隊配合有更深入的理解; 、面對團(tuán)隊,應(yīng)當(dāng)如何協(xié)調(diào); 、如何排解團(tuán)隊中的情緒; 、學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗,做到團(tuán)隊突破。團(tuán)隊策略與合理分工急速追擊項目簡介:團(tuán)隊以接力賽跑的方式輪流依次從 到 1 翻開紙牌,期間不允許出現(xiàn)錯誤或延誤,直到全部翻開為止。 、訓(xùn)練團(tuán)隊的組織決策能力; 、通過隊長的協(xié)調(diào)來完成團(tuán)隊分工
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