淺淡信息技術(shù)與大學(xué)生成材

1、淺淡信息技術(shù)與大學(xué)生成材摘要：文章先介紹了信息技術(shù)的主要內(nèi)容和大學(xué)生成材必備的根本素質(zhì)，然后從價值取向、學(xué)習(xí)方式以及身心安康3個方面淺析了信息技術(shù)對大學(xué)生成材的影響，最后利用辨證的思想說明了信息技術(shù)與大學(xué)生成材的關(guān)系。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生：成材在信息技術(shù)飛速開展的今天，我們正昂首步入信息文明的時代。在信息社會中，最重要的資源不再是能源和勞力，而是知識和信息。大學(xué)階段是青年成才的關(guān)鍵時期，作為信息時代的大學(xué)生，如何順應(yīng)信息技術(shù)的潮流，如何運用好信息技術(shù)促使其快速成才?信息技術(shù)對大學(xué)生成才有怎樣的影響?這些都是我們亟待解決的問題。1信息技術(shù)信息(Irffrafin)是用圖像、文字、聲音和動畫等形式

2、來傳遞的報道。而信息技術(shù)(InfrafinTehnlgy，簡稱IT)那么是指獲娶傳遞、存儲和處理信息的相關(guān)技術(shù)。傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)和控制技術(shù)是信息技術(shù)的四大根本技術(shù)，其中計算機技術(shù)和通信技術(shù)是信息技術(shù)的兩大支柱。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，因此網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為信息技術(shù)中不可或缺的關(guān)鍵技術(shù)。1.1信息獲取技術(shù)信息獲取技術(shù)包括信息識別、信息提娶信息傳感和信息檢測等技術(shù)。信息獲取的方式有很多，如：利用聽覺器官實現(xiàn)語音信息的獲取，利用電影電視等多媒體途徑實現(xiàn)信息的獲取，利用互聯(lián)網(wǎng)的搜索引擎實現(xiàn)信息的獲取，利用掃描儀實現(xiàn)圖片或文字等印刷資料的獲齲1.2信息傳遞技術(shù)信息傳遞技術(shù)的

3、主要功能是實現(xiàn)信息快速、可靠、平安的轉(zhuǎn)移。各種通信技術(shù)都屬于這個范疇，如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、播送技術(shù)等。播送技術(shù)往往受到時間的限制，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不受時間和空間的限制，傳遞信息更快捷、更方便。1.3信息存儲技術(shù)信息存儲技術(shù)是指利用某種媒介實現(xiàn)信息記錄的相關(guān)技術(shù)。如紙張、磁帶、磁盤、光盤、半導(dǎo)體等。紙張是最傳統(tǒng)的存儲信息的方式，隨著計算機技術(shù)的開展，目前磁盤、光盤(D、DVD)和半導(dǎo)體成為主流的存儲媒介，如u盤采用的就是半導(dǎo)體技術(shù)。1.4信息處理技術(shù)信息處理技術(shù)包括對信息的編碼、壓縮、加密等技術(shù)。在對信息進(jìn)展處理的根底上，還可形成一些新的更深層次的決策信息，即“再生信息。例如：一篇機密文章必須進(jìn)展加密才能保證

4、其平安性，一個較大的文件往往需要進(jìn)展壓縮，多媒體數(shù)據(jù)要存儲在計算機中必須對其進(jìn)展二進(jìn)制編碼。2大學(xué)生成材2022年教育部的一項調(diào)查顯示：大學(xué)生中有52.81的學(xué)生認(rèn)為自己是人才，有28.09認(rèn)為說不好，只有19.1的同學(xué)認(rèn)為自己還不是人才。大學(xué)生怎樣才能成為人才?大學(xué)生成才的關(guān)鍵在于大學(xué)生應(yīng)具備良好的做人、做事和做學(xué)問的根本素質(zhì)。2.1做人的素質(zhì)做人的素質(zhì)包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)3個方面。政治素質(zhì)是指個人在政治立場和態(tài)度、政治觀點和思想等方面表現(xiàn)出來的素養(yǎng)。如：熱愛祖國、忠誠于黨等。思想素質(zhì)指人們在思想意識和思想方法方面表現(xiàn)出來的素養(yǎng)。如，開拓意識、競爭意識、參與意識、自主意識、民主意

5、識和法律意識等。道德素質(zhì)指人們在與別人、集體和社會交往中表現(xiàn)出來的倫理道德素養(yǎng)。如社會公德、職業(yè)道德和家庭美德等。2.2做事的素質(zhì)做事的素質(zhì)包括誠信、創(chuàng)造、協(xié)作和組織協(xié)調(diào)等方面所表現(xiàn)出來的素養(yǎng)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學(xué)生要具有誠信做事的根本素養(yǎng)。大學(xué)生的創(chuàng)造才能主要表達(dá)為開拓進(jìn)取的精神、豐富的想象力、靈敏的創(chuàng)造性思維和高度的創(chuàng)造力等。大學(xué)生還應(yīng)具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和組織管理才能，具備了這些才能和素養(yǎng)，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)將來工作的需要。2.3做學(xué)問的素質(zhì)大學(xué)是高素質(zhì)人才成長的搖籃。大學(xué)生在大學(xué)期間必須具備較高的做學(xué)問的素質(zhì)，做學(xué)問的素質(zhì)包括科學(xué)精神、自學(xué)才能、專業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)等。科學(xué)

6、精神指從事科學(xué)探究、科技創(chuàng)新所應(yīng)具備的素質(zhì)，包括大學(xué)生所應(yīng)具備的知識積累、合理的知識構(gòu)造和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。自學(xué)才能是衡量大學(xué)生學(xué)習(xí)才能的一個主要指標(biāo)，具備一定的自學(xué)才能，才有助于大學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)、探究和獲取更新的知識和技能。專業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能中所形成的素質(zhì)和才能。信息素養(yǎng)是一種可以通過教育所培育的，在信息社會中獲取信息、分析信息、加工信息、運用信息、傳遞信息、開發(fā)信息、評價信息等方面的修養(yǎng)與才能。3信息技術(shù)對大學(xué)生成才的影響3.1信息技術(shù)對大學(xué)生價值取向的影響(1)大學(xué)生與計算機的溝通才能勝于大學(xué)生之間的溝通。作為信息時代的大學(xué)生，每天在計算機上學(xué)習(xí)和娛樂的時間往往比擬長。這

7、樣會造成學(xué)生人際關(guān)系淡薄，人際交往才能差等負(fù)面影響。學(xué)生每天沉溺于人機交互中，久而久之會使學(xué)生缺乏與周圍人的交流和溝通，影響學(xué)生的成長和成才。(2)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界對大學(xué)生思想的影響。大學(xué)生雖然知識程度和素質(zhì)才能都比擬好，但每天“教室、宿舍、食堂三點一線式的學(xué)習(xí)生活會讓大學(xué)生倍感空虛，因此，有些大學(xué)生往往會在閑余時間沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，大學(xué)生可以通過QQ聊天等形式和網(wǎng)友交流，也可以通過網(wǎng)絡(luò)游戲等形式進(jìn)展消遣。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，大學(xué)生可以很容易得到自己所需要的東西，如：情感的交流與宣泄、心理的刺激和滿足等等。這樣大學(xué)生在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中價值觀也發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的思想更

8、趨向于理想化，考慮問題往往會不理性化。(3)言論自由成為必然。信息技術(shù)的飛速開展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷深化，大學(xué)生可以利用論壇和貼吧非常方便地發(fā)表自己的觀點和言論。有些大學(xué)生利用論壇進(jìn)展學(xué)習(xí)和交流，在貼吧上發(fā)表或查看某一主題的最新觀點，這些都能促進(jìn)大學(xué)生的成才；而有些大學(xué)生在論壇或貼吧上發(fā)表一些誹謗別人、捏造事實或反動言論，無疑這又為大學(xué)生犯罪提供了方便。因此，雖然在當(dāng)今信息社會中言論自由已成為必然，但如何樹立正確的榮辱觀和人生觀。需要大學(xué)生在紛雜的網(wǎng)絡(luò)海洋中進(jìn)展取舍。3.2信息技術(shù)對大學(xué)生學(xué)習(xí)的改變(1)學(xué)習(xí)形式的改變。信息技術(shù)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)形式有著重要的影響，信息技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為大學(xué)生進(jìn)

9、展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。利用互聯(lián)網(wǎng)中的信息檢索功能，大學(xué)生可以快速及時地進(jìn)展自主學(xué)習(xí)；利用互聯(lián)網(wǎng)中的相關(guān)論壇或網(wǎng)頁，大學(xué)生還可以進(jìn)展協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。信息技術(shù)對大學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變，不僅可以讓大學(xué)生及時獲取所需的知識和技能，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和團(tuán)隊協(xié)作才能。(2)學(xué)習(xí)方式的改變。信息技術(shù)作為一種新型實用技術(shù)，不僅可以引入大學(xué)課堂將傳統(tǒng)教學(xué)和信息技術(shù)(如：計算機輔助教學(xué)等)有機結(jié)合；還可以使大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生重大改變。在信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅依賴于老師的講授和課本的學(xué)習(xí)，還應(yīng)利用信息化平臺和數(shù)字化資源，在老師和學(xué)生之間開展協(xié)作討論、合作學(xué)習(xí)等。(3)

10、信息技術(shù)使終身學(xué)習(xí)成為可能。信息技術(shù)作為一種新型的學(xué)習(xí)工具，為大學(xué)生終身學(xué)習(xí)提供了可能。在當(dāng)前信息社會中，學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂、虛擬學(xué)校的出現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，人們可以隨時隨地地通過因特網(wǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)無時空界限。因此，信息技術(shù)為大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)提供了平臺和方法。3.3信息技術(shù)對大學(xué)生身心安康的影響信息技術(shù)帶來的學(xué)習(xí)、生活和工作方式，看起來是輕松便捷、安逸穩(wěn)定的，但信息技術(shù)也對大學(xué)生的身心安康造成了一定的影響。(1)信息技術(shù)對大學(xué)生身體安康的影響。大學(xué)生在電腦前長期靜坐，容易引起頸肩腰腿等部位的疾并血管疾病和眼睛疾玻有些大學(xué)生由于操作計算機，容易導(dǎo)致飲食不規(guī)律和作息不規(guī)律等，飲食

11、不規(guī)律容易使大學(xué)生引發(fā)胃腸疾病，作息時間不規(guī)律容易造成大學(xué)生人體生物鐘紊亂和神經(jīng)紊亂等。假如大學(xué)生長期在電腦前進(jìn)展學(xué)習(xí)，還容易因過度勞累而造成學(xué)生亞安康。甚至是身體疾病等。(2)信息技術(shù)對大學(xué)生心理安康的影響。大學(xué)生假設(shè)每天沉溺在計算機前、沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，容易使大學(xué)消費生網(wǎng)絡(luò)綜合癥，網(wǎng)絡(luò)中的低俗、淫穢信息，會影響大學(xué)生心理的安康開展，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中打打殺殺的戰(zhàn)爭場面更會給大學(xué)生帶來心理上的陰影。4信息技術(shù)與大學(xué)生成才的關(guān)系大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中假如能用好信息技術(shù)，把握好一個度的問題，信息技術(shù)將在其成才道路上起到催化劑的作用。例如：大學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以通過互聯(lián)網(wǎng)快速搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)知識，并可以在論壇中進(jìn)展討論式學(xué)習(xí)和交流。大學(xué)生還可以利用信息技術(shù)進(jìn)展自主創(chuàng)業(yè)。如網(wǎng)絡(luò)營銷便可以為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便捷的途徑。假如大學(xué)生濫用信息技術(shù)，每天沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，信息技術(shù)會成為大學(xué)生墮落的麻醉劑，像毒品一樣不斷侵蝕大學(xué)生的靈魂。不僅會影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至?xí)?dǎo)致大學(xué)生犯罪。例如：高考奇才周劍4次考進(jìn)名牌大學(xué)，但由于沉迷網(wǎng)絡(luò)3次被退學(xué)的事例是最好的例證。再如：21歲在校大學(xué)生祝某，由于金錢的誘惑，經(jīng)營了