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1、2020年4月19日小學綠色環(huán)?；顒臃桨肝臋n僅供參考小學綠色環(huán)?；顒臃桨浮酒唬盒W生綠色環(huán)?；顒臃桨?】 小學生綠色環(huán)?；顒臃桨?三教郝家壩小學 三四年級 為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)文明建設，進一步增強學生環(huán)保意識，引導全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開展的環(huán)保主題教育活動。根據(jù)文件要求，結合我校實際，特制定郝家壩小學環(huán)保主題教育活動方案，具體如下 在創(chuàng)立綠小色學校的活動中，我校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。 我校三四

2、年級特此制定了綠色環(huán)保計劃從以下幾方面做起： （一）學校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內容。 （二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。 在創(chuàng)立綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環(huán)保知識。在語文、數(shù)學、品德與社會、科學等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環(huán)保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動,學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學生進行環(huán)保意

3、識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。 （三）、注重“綠色”宣傳 首先，學校準備設立專門的環(huán)保櫥窗，定期向學生們宣傳環(huán)保知識，配合學校的環(huán)保教育工作；每當有關環(huán)境的活動日：如植樹節(jié)、愛鳥周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來臨，就積極進行環(huán)保宣傳，并號召各班針對節(jié)日主題認真開展主題班隊會；學校還將在校園內設立有關環(huán)保標語牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費、環(huán)保購物，改進環(huán)境、拯救地球等等。經(jīng)過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。 其次. 綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學校，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等

4、，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔枴Ｋ锌谔栆M行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。 第三、綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳四軌驗?，人人都能

5、為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成郝家壩小學師生綠色文明公約，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。 第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。 學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環(huán)境。 如今的校園里，“綠色”正在蓬

6、勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！ 地球是我家，美化靠大家！ 保護環(huán)境，就是保護我們自己！ 善待地球，就是善待我們人類！【篇二：小學環(huán)?；顒臃桨浮?小學環(huán)?；顒臃桨?北池頭小學 四年級 班主任：王卓月 以倡導綠色文明，創(chuàng)立綠色學校為基礎，加強學生的環(huán)境教育，把環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教

7、育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步。 一、活動目標：使廣大學生在實踐中樹立關心生態(tài)、關注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)立“綠色文明校園”建設出力。 二、活動口號：衛(wèi)生、健康、環(huán)保 三、活動地點：校園 四、參加人員：全體師生 五、活動內容： （一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。（1）監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。（3）監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。 （二）結合環(huán)境有關的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動

8、。如：6 月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。（三）課下進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害. 四、活動過程： 1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。 2、利用隊會及科學課，進行科學環(huán)保小實驗。 3、充分利用班級陣地，如：讓學生做一次環(huán)保調查、寫一篇環(huán)保文章、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報，進行環(huán)境保護方面的宣傳。 4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。 5、拒絕使用一次性物品； 6、認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。

9、 7、長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。 8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。 9、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小創(chuàng)造。 10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。 11、能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求 1、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質教育和創(chuàng)立綠色學?；顒泳o密結合，要經(jīng)過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。 2、各班要認真把環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來。 六、預期成果：經(jīng)過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)

10、自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長【篇三：小學環(huán)?；顒臃桨浮?鐘秀小學環(huán)保興趣小組活動方案 隨著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地 廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢， 改進社區(qū)周邊環(huán)境質量等工作的逐漸展開，羅莊小學朝著全力建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標不斷前進。我校以“創(chuàng)立綠色學?！睘橹黝}，以興趣小組活動引導，設計學校環(huán)保系列活動方案。經(jīng)過本方案的實施，引導全體師生關注身邊、關注社會、關注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責任感和使命感。 活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起” 1. 綠色口號征集行動。以創(chuàng)立綠色學校，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如

11、：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。 2. 綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張

12、等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人能夠為，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成卓雅小學師生綠色文明公約，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。 活動二：“環(huán)保我宣傳，學習環(huán)保樂無限” 1. 綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園”為主要內容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。 2. “一行動”主題隊會。倡議學生進行十個“一行動”： 亮一盞節(jié)能燈行動；拒一次性用品行動；蓄一天生活垃圾行動；省一度電行動；找一件家里的節(jié)能電器行動；留一張紙行動；關一次空調行動；做一次家庭節(jié)水調查行動；節(jié)約一滴水一粒飯行動；聽一次節(jié)能報告會行動。 3.組織學校一、二年級的學生開展環(huán)保服裝秀的活動