北京市通州區(qū)20212022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北京市通州區(qū)20212022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題(word版含答案)北京市通州區(qū)2021-2022學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測語文試題本試卷共10 頁，共五道大題，21道小題。滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}卡上認(rèn)真填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B 鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請(qǐng)將答題卡交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共20分）為了弘揚(yáng)家國情懷，激發(fā)使命擔(dān)當(dāng)，班級(jí)刊物增設(shè)天下國家專欄。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。1.在專欄策劃過程中，一位同

2、學(xué)找到了漢字國的字形演變圖示。請(qǐng)完成（1）（2）題。（共2分）（1）圖示中隸書處所填字形最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1分）2.國的甲骨文（口，即郭，城墻、城邑）組成。由此可知，國最初的意思是 _。（1分）2.下面是為專欄卷首語準(zhǔn)備的兩則備選材料，閱讀后，請(qǐng)完成（1）（3）題。（共6 分）歲月長河哺養(yǎng)民族精神，百年滄桑雕磨家國情懷。正是因?yàn)檫@份情懷，魯迅先生棄醫(yī)從文，用吶喊喚醒民眾的覺醒，赤血丹心無畏懼;聞一多拍案而起，為爭取民主怒斥特務(wù)，氣沖斗牛震天地;鄧稼先隱姓埋名，扎進(jìn)蓬斷草枯的戈壁灘，鞠躬盡瘁振國威。憶往昔，展未來，這份家國情懷始終鼓舞著人們堅(jiān)毅前行。孟子認(rèn)為，個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)

3、自己國家的熱愛，都是近乎本能的（甲）關(guān)心祖國的命運(yùn)，為之嘔心勵(lì)血;贊美祖國的山河，為之描畫歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉感動(dòng)（乙）這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（1）對(duì)材料中加點(diǎn)漢字的讀音和畫線漢字的字形，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.哺應(yīng)讀為b B.蓬應(yīng)寫為篷C.斗應(yīng)讀為du D.勵(lì)應(yīng)寫為瀝（2）畫波浪線的句子作為的總結(jié)句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。（2分）答（3）在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.（甲）冒號(hào) （乙）省略號(hào) B.（甲）冒號(hào)（乙）分號(hào)C.（甲）句號(hào) （乙）省略

4、號(hào) D.（甲）句號(hào) （乙）分號(hào)3.班級(jí)組織欣賞黃河大合唱交響樂演奏后，專欄小記者對(duì)張同學(xué)進(jìn)行了采訪。下面是節(jié)選的兩段訪談?dòng)涗?。（?分）小記者張同學(xué)黃河浩浩蕩蕩，一路穿高山、飛峽谷、躍丘陵、繞平原，無論歷經(jīng)何種阻塞與曲折，它絕不選擇退縮，而是愈發(fā)慷慨淋漓、洶涌澎湃。它是堅(jiān)強(qiáng)的!是不屈的!這種精神，已經(jīng)流淌在中國人的血脈里，無論到何時(shí)，都會(huì)成為中華民族的支柱。在抗日戰(zhàn)爭中，它賦予中國人民鍥而不舍的毅力，最終取得了中華民族的偉大勝利。在今天，這種精神仍然會(huì)發(fā)揮它的強(qiáng)大作用，億萬中國人依靠頑強(qiáng)不屈的韌性，在各自的崗位上積極進(jìn)取，最終將會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。小記者各個(gè)朝代都有文人雅士描寫過黃河，你

5、知道哪些關(guān)于黃河的詩句張同學(xué)在古詩中，黃河也被稱作河。這學(xué)期教材中我們學(xué)過木蘭詩，出自于北宋郭茂情編寫的 ，其中就有旦辭爺娘去， _，不聞爺娘喚女聲， 唐代詩人的筆下，黃河（河）更是屢見不鮮，比如 、 。（1）根據(jù)訪談?dòng)涗?，你認(rèn)為波浪線處所填采訪問題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.為何說黃河孕育了中華文明B.黃河精神在今天是否已過時(shí)C.中華民族的偉大復(fù)興需要怎樣的精神D.當(dāng)前怎樣更好地傳承和弘揚(yáng)黃河精神（2）訪談?dòng)涗浿屑狱c(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.浩浩蕩蕩B. 慷慨淋漓C. 鍥而不舍D.頑強(qiáng)不屈（3）請(qǐng)將訪談?dòng)涗浿袡M線處的缺失內(nèi)容補(bǔ)充完整。（5分） _ 4.專欄刊登了贊美戍邊戰(zhàn)士的一首小詩清澈

6、的愛。只為中國，請(qǐng)仿照第一、二節(jié)的格式與寫法，再續(xù)寫一節(jié)。（3分）清澈的愛，只為中國高山上，我為青天理發(fā)髻，腳踏在祖國的大地。蒼穹中，我為白云織嫁衣，飛翔在祖國的長空。，。清澈的愛，只為中國。我的心連著祖國，和人民在一起。二、古詩文閱讀（共16分）（一）閱讀晚春，完成58題。（共7分）斗字寫出了暮晚春 唐韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。春時(shí)節(jié)花草樹木競相開放的景象。漫天一詞寫出了楊花榆莢隨風(fēng)飄舞、欲與飛雪比美的情態(tài)。詩中加點(diǎn)詞歸與下列詞語意思最為接近的一項(xiàng)是（1分）A.歸來B.歸去C.歸還D.歸納6.兩處是一位同學(xué)在閱讀過程中的批注，其中一處有誤，請(qǐng)你進(jìn)行修

7、改。（2 分）答7.下列詩句與本詩描述季節(jié)相同的一項(xiàng)是（2分）A.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南絕句）B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方）C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧山行）D.日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。（盧梅坡雪梅）8.李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪，與本詩楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛都寫到了楊花。請(qǐng)簡要說明兩位詩人分別借楊花表達(dá)了怎樣的情感。（2分）答（二）閱讀賣油翁，完成912題。（共9分）賣油翁 歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，

8、但微領(lǐng)之?？得C問曰汝亦知射乎 吾射不亦精乎 翁曰無他，但手熟爾?？得C忿然曰爾安敢輕吾射!翁曰以我酌油知之。乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰我亦無他，惟手熟爾?？得C笑而遣之。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思都相同的一項(xiàng)是（2分）A.嘗射于家圃 臥薪嘗膽B(tài).但微頷之 但求無過C.以錢覆其口 不以為然D.自錢孔入 自言自語10.班級(jí)表演賣油翁課本劇，導(dǎo)演對(duì)扮演陳堯咨的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，其中與原文不符的一項(xiàng)是（2分）吾射不亦精乎導(dǎo)演說這句話應(yīng)該略顯出不自信的神態(tài)。爾安敢輕吾射!導(dǎo)演憤怒的同時(shí)要帶有對(duì)賣油翁的蔑視。康肅笑而遣之。導(dǎo)演可以慚愧的笑，也可以用自嘲的笑。11.下面是一

9、位同學(xué)為賣油翁擬的一副對(duì)聯(lián)，依據(jù)原文內(nèi)容將其依次補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）上聯(lián)_ 善射，十中八九以此自矜下聯(lián)賣油翁工 ，錢眼不濕只因手熟注工：善于。A. 陳堯咨 酌 B.陳堯咨 瀝 C.康肅公 酌 D.康肅公 瀝12.閱讀賣油翁與下面說說陳堯咨和何灌的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)分別是什么。（3分）何灌，字仲源，開封祥符人。遼人常越境而汲，灌親申畫界堠，遏其來。忿而舉兵犯我。灌迎高射之，發(fā)輒中，或著崖石皆沒鏃，敵驚以為神，逡巡斂去。灌陪遼使射玉津園，一發(fā)破的，再發(fā)則否?？驮痪荒芤?曰非也，以禮讓客耳。整弓復(fù)中之，觀者誦嘆，帝親賜酒勞之。（取材自宋史何灌傳）注取水。劃定邊界。箭頭。頃刻。箭靶的中心。共

10、同點(diǎn)_不同點(diǎn)_三、名著閱讀（共6分）13.一位同學(xué)畫了一張導(dǎo)圖，梳理了駱駝祥子中一些次要人物與祥子之間的關(guān)系。閱讀后，請(qǐng)完成（1）（2）題。（1）請(qǐng)幫這位同學(xué)將導(dǎo)圖橫線處的缺失內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3分） （2）根據(jù)導(dǎo)圖，請(qǐng)以其中的一個(gè)人物為例，具體分析該人物對(duì)祥子命運(yùn)的影響。（3分）答四、現(xiàn)代文閱讀（共18分）（一）閱讀阿長與（節(jié)選），完成1417 題。（共8分）我那時(shí)似乎倒并不怕，因?yàn)槲矣X得這些事和我毫不相干的，我不是一個(gè)門房。但她大概也即覺到了，說道像你似的小孩子，長毛也要擄的，擄去做小長毛。還有好看的姑娘，也要擄。那么，你是不要緊的。我以為她一定最安全了，既不做門房，又不是小孩子，也生得不好

11、看，況且頸子上還有許多灸瘡疤。那里的話 !她嚴(yán)肅地說。我們就沒有用么 我們也要被擄去。城外有兵來攻的時(shí)候，長毛就叫我們脫下褲子，一排一排地站在城墻上，外面的大炮就放不出來;再要放，就炸了!這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。我一向只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)罷了，卻不料她還有這樣偉大的神力。從此對(duì)于她就有了特別的敬意，似乎實(shí)在深不可測;夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來，但完全消失，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地詰問，而且當(dāng)面叫她阿長。我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢!但當(dāng)我哀悼隱鼠，

12、給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圍的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的，和藹的老人，愛種一點(diǎn)花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道死尸!這老人是個(gè)寂寞者，因?yàn)闊o人可談，就很愛和孩子們往來，有時(shí)簡直稱我們?yōu)樾∮?。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的;但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的

13、蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物，.可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益;但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就

14、將一包書遞給我，高興地說道 哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了! 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而以乳為

15、目，以臍為口，還要執(zhí)干戚而舞的刑天。 14.第段與第 段出現(xiàn)了兩次敬意。第段產(chǎn)生敬意的原因是認(rèn)為阿長能抵擋大炮，這里的敬意實(shí)則是童年的我對(duì)阿長的 ;第段產(chǎn)生敬意的原因是 ，這里的敬意實(shí)則是童年的我對(duì)阿長的感激。（2分）15.第段畫波浪線句連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事中的連和也，表達(dá)出我怎樣的情感態(tài)度 （2分）答16.請(qǐng)發(fā)揮想象，描寫阿長買山海經(jīng)的過程。（2分）答17.選文有兩個(gè)敘述視角，即成年的我（站在寫作時(shí)成人的立場）和童年的我（站在童年的感受立場），請(qǐng)判斷兩句話所用敘述視角。（2分）玩的時(shí)候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。（ ）這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（

16、 ）（二）閱讀下面文章，完成1820題。（共10分）戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)歌激揚(yáng)。1951年，時(shí)任中國人民志愿軍工兵第二十二團(tuán)二營教導(dǎo)員的楊振國，突然接到團(tuán)長何立斌的電話，讓他和營長王慶文立刻到團(tuán)部受領(lǐng)任務(wù)。他們趕到團(tuán)部后，團(tuán)長告訴他們敵人在戰(zhàn)場上打不贏，提出停戰(zhàn)談判，地點(diǎn)選在板門店區(qū)。為準(zhǔn)備談判工作，雙方軍事談判代表團(tuán)商定，在板門店地區(qū)修筑一寬10 米、長5公里的砂石路，我軍和美軍各承擔(dān)2.5公里。志愿軍總部將修路任務(wù)賦予我團(tuán)。團(tuán)里決定由你們二營五連來完成，時(shí)間20天。中午過后.楊振國帶領(lǐng)五連官兵身著綠色作訓(xùn)服、脖系白毛巾，肩扛圓鍬、十字鎬，邁看整齊步伐、唱著嘹亮軍歌，進(jìn)入施工現(xiàn)場。施工的美軍也進(jìn)場了

17、，也是100 多人的兵力。他們?cè)谌蝿?wù)區(qū)一側(cè)搭起一溜帳篷，前面耀武揚(yáng)威地?cái)[著推土機(jī)、壓路機(jī)等大型機(jī)械。五連官兵把雜草鏟除，將樹根挖掉，把一個(gè)個(gè)炮彈坑用石塊填平砸實(shí)。經(jīng)過一天半的工作，場地被整理得平平整整。美軍也開始作業(yè)，靠的是機(jī)械，推土機(jī)被開得隆隆作響。第三天，我施工部隊(duì)開始修筑路基，路基要求高度30厘米。在這一環(huán)節(jié)，五連采取分段推進(jìn)、分層上土、統(tǒng)一軋實(shí)的方法。三個(gè)排各負(fù)責(zé)一段路基，每層上土10厘米，統(tǒng)一用筑頭夯實(shí)。由此，班與班、排與排之間展開了勞動(dòng)競賽。官兵挑著土籃子在兩側(cè)高坡上取土，運(yùn)到路基上，來回都是一溜小跑。工地上鍬鎬飛舞、人流穿梭，一片熱騰景象。楊振國和連長、指導(dǎo)員既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員

18、，還兼質(zhì)量監(jiān)督員。最壯觀的場面是將新鋪的虛土夯實(shí)，一溜擺開10 個(gè)筑頭，每個(gè)筑頭4人，他們將這些鐵墩子高高提起，用力砸下。這些同志大都在農(nóng)村打過夯，來朝鮮戰(zhàn)場后又多次搶修道路，干這活是行家里手。他們喊著口令、唱著號(hào)子一二、一二同志們呀，加油干呀修好路呀，流大汗呀高亢的號(hào)子聲和有力的筑頭落地聲匯成壯美的旋律。在這雄渾的勞動(dòng)樂章里，官兵把大滴汗水灑進(jìn)泥土。楊振國看到官兵在工地上干勁高漲，收工后情緒高昂，非常欣慰。他對(duì)連長、指導(dǎo)員說我們仇視敵人，但不蔑視機(jī)械，機(jī)械作業(yè)效率還是高的。不久的將來，我們中國工兵也會(huì)有先進(jìn)裝備。裝備重要，但人的精神更重要。要進(jìn)一步抓好施工作業(yè)中的良好作風(fēng)養(yǎng)成，我們既要做威武

19、之師，也要做文明之師!一層一層鋪土，一遍一遍夯實(shí)，參加筑路的指戰(zhàn)員兩天磨爛一副手套，每件作訓(xùn)服都傷痕累累。鎬把、鍬把上涂的黃漆，也被官兵磨白了. 在遠(yuǎn)方傳來的隆隆炮聲中，每天早晨7點(diǎn)，楊振國帶著五連官兵準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入工地，而對(duì)方的機(jī)械和人員還在睡大覺。 我方從營教導(dǎo)員到排長都甩開膀子加油干，與戰(zhàn)士一起流大汗;而在另一邊，因?yàn)橐蕾嚈C(jī)械，士兵上工地的很少，更難見到軍官的影子。 午飯，我軍官兵是送到工地吃的。餐后，大家把場地收拾得干干凈凈;而分界線那面，罐頭盒子、啤酒瓶子扔得到處都是。 因是中立區(qū)，施工現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)成群的西方媒體記者。他們拿著長槍短炮圍著美軍機(jī)械又拍又照，可能后來感到確實(shí)也沒啥值得炫耀的新聞，紛紛把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了中國人民志愿軍 我軍指戰(zhàn)員休息時(shí)，便圍坐在一起唱歌、講故事。一天下午，官兵看到我方工程進(jìn)展又快又好，對(duì)方被落下一大截子，那歌聲唱得更加響亮。在美方工地上的十多位記者端著照相機(jī)、扛著攝影機(jī)一通拍攝，旁邊還有七八個(gè)美軍士兵站在外圍觀看。 楊振國和五連官兵充滿自信地繼續(xù)唱歌，他們?cè)伋沂且粋€(gè)兵沒有共產(chǎn)黨就沒有新 中國三大紀(jì)律八項(xiàng)注意。這時(shí)，連隊(duì)文化教員李晗出場了。李晗是全團(tuán)有名的文化工作骨干，他蠻有指揮范兒地抬起雙手，說讓我們唱響中國人民志愿軍戰(zhàn)歌! 雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江這是官兵無數(shù)次唱過的歌曲，今天唱起來更加親切和驕傲。第一遍是齊唱，