2022年幼兒教師自培自練計劃

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年幼兒教師自培自練計劃在新教師崗前培訓時，有名師對新時期的教師這樣形象描述:具備崇高的教師道德、先進的教學理念、豐富的知識儲備、較強的業(yè)務能力、靈活的教學方法、較高的教研水平和有效的育人技能。我渴望能成為這樣的教師。通過這次寫個人自培自練計劃，我自我剖析，重新審視自己，在認真學習并領會學校工作計劃的基礎上，我為自己制定了以下的發(fā)展目標:第一，學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技術水平。樹立終身學習的觀念，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，在工作中勤于思考，認真鉆研，提高自己的科研能力和教育教學水平。第二，鉆研教材，

2、因材施教。鉆研教材，梳理教材結構，研究教法，精心設計教案，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，結合班級中幼兒的實際情況，充分做好課前準備和課后反思。提高自己的業(yè)務能力，在教學中發(fā)揮幼兒的主體性，做到因材施教。努力改進課堂，激發(fā)幼兒的學習興趣，做每個幼兒都能“樂學”。第三，積累經(jīng)驗，及時反思。認真參加每一次的教研活動，向身邊的優(yōu)秀教師學習，掌握做為一名教師應該具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。多觀摩優(yōu)秀老師的課，從中學習他們的優(yōu)點，并在自己的教學中及時反思，汲取別人的長處，努力提高自己的教學水平，不斷完善自我。并逐步形成屬于自己的教學風格。第四，豐富班級活動，提高班級管理能力。認真對待每一個幼兒，尊重差異。通過與幼兒談心的方

3、法，了解幼兒，根據(jù)幼兒的特點，積極策劃每一次的班級活動，并參與到幼兒的每一次進步和成長中。及時記錄班級管理工作中一些成敗的例子，進行反思，找出成功的關鍵和問題的所在，做出調(diào)整，使下一次的班級活動更符合孩子的需要。第五，在實踐中提升自己的教學能力。利用每學期開一節(jié)校內(nèi)公開課的機會，向其他教師匯報自己的教學成果，認真做好案例分析，聽取其他教師的寶貴意見，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時做好反思。在今后的工作中我會更嚴格要求自己，讓自己伴隨著學校的發(fā)展與幼兒一同成長。爭做一名由學習型向?qū)I(yè)型邁進的優(yōu)秀教師。2022年幼兒教師自培自練計劃（二）_年_月農(nóng)場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰(zhàn)經(jīng)過在教

4、師進修學校二天的對二期課改的理念學習對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。自身情況:我是一名學會計專業(yè)出身的新教師，_年_月來到長江幼兒園。現(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。(一)、培訓目標21世紀的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該具有不斷學習和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學習上海市學前教育綱要、上海市學前教育課程指南并通過多種形式參與培訓，努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎扎實、教學能力優(yōu)秀的青年教師。(二)、培訓內(nèi)容一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教

5、育教學理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。不斷學習新的理念，提高自身的教學能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學技能與實踐方面的加強，勤于技能，如:(彈琴)而任何理論都是用以指導實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。(三)、培訓方法1、不斷學習。知識的累積是通過不斷的學習得到的。而我將通過聽講座、看學前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學習。2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段

6、。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應的措施。我相信今天的反思可以指導明天的工作，只有不斷反思，不斷總結，才會不斷進步。3、教學實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認真學習，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認真上好半日活動，特別是其中的學習活動。(四)、培訓措施1、積極參加教師進修學校所組織的培訓。通過聆聽專家的指導，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。2、閱讀一定的教學理論著作，如兒童心理發(fā)展理論、幼兒教育心理學、學前兒童健康教育等等，通過理論知識的學習

7、，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學人之長，補己之短。4、利用網(wǎng)絡信息進行交流、學習。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。5、繼續(xù)進行華東師范大學學前教育本科段的學習。2022年幼兒教師自培自練計劃（三）教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格的科學教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情況，我對自

8、己工作、學習制訂以下計劃:學習目標:1、通過學習，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。2、通過學習，進一步自身的教育理念，牢固樹立基礎教育改革的一個根本理念，即以學生發(fā)展為本，尊重學生，信任學生，幫助學生，指導學生，促使每一個學生得到生動活潑的發(fā)展，教師與學生共同成長。3、通過學習，積極投入到當前基礎教育課程改革中來，理解把握課程改革的精髓與實質(zhì)，從而能規(guī)范地實施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設計者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。4、通過學習，切實提高自身的教學素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學活動的水平與能力，促進在教改中的實踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為學科帶頭人、特級教師、名師的

9、后備軍。學習內(nèi)容:1.學習科學發(fā)展，進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格。2.新課標學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。3.利用網(wǎng)絡進行學習交流，廣泛收集網(wǎng)絡教案進行交流備課。4.了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。5.開展以“提高課堂教學語言藝術性”為主題的教學實踐活動。6.通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學水平。7.以做學生的好朋友為目標與學生進行情感交流。8.每天抽時間練習鋼筆、毛筆字。2022年幼

10、兒教師自培自練計劃（四）在教育創(chuàng)新實踐過程中成長教育家加里寧這樣說過:“教師的世界觀，他的品德、生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那么樣地影響著全體學生?！睕]有高素質(zhì)的教師難有高素質(zhì)的學生。因此教師的專業(yè)化成長顯得尤為重要。作為一名0_年的輕年教師，我該如何做呢?計劃如下:一、思想政治方面:熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個幼兒，把愛獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教學方面1、結合“生活

11、化、游戲化”課程，要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，盡量多制作一些新穎，幼兒感興趣的課件，充分調(diào)動幼兒學習活動的主動性、積極性，及時反饋教學情況并做好分析、反思，認真上好每一個活動。結合課程內(nèi)容在區(qū)角中投放相應的內(nèi)容，不斷豐富區(qū)角內(nèi)容，讓孩子在動手操作活動中更好的學習。2、根據(jù)自身的特點，結合拼音識字興趣班的教學內(nèi)容，在區(qū)角中、班級環(huán)境中投放和布置有關語言文字游戲的操作材料。開設語言角，利用講故事、聽故事、看圖書等形式，培養(yǎng)孩子們想說、會說的能力，提高孩子的表達表現(xiàn)能力。3、在教科研上，要認真學習和深刻領會綱要精神，多看書看報，學習幼教領域中比較前衛(wèi)的理論。提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，結合本園特色，作到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。三、保育方面照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐習慣較差的_我是分割線_幼兒進行教育。培養(yǎng)孩子良好的睡眠習慣，創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，做到盡快入睡。配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。培養(yǎng)幼兒物歸原處、物還原樣的行為習慣。四、家園溝通認真做好家長工作，通過網(wǎng)絡、電話、面談、家訪、等形式多與家長溝通，了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或