2022年幼兒大班美術教學計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年幼兒大班美術教學計劃我班幼過經過一年的繪畫學習，繪畫技能有了很大的進步，想象力創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學期教師將根據幼兒年齡特點社會活動情感體驗主題活動幼兒實際水平和生活經驗選擇切實可行的題材。主要目標：喜歡參加多種美術活動，通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。引導幼兒欣賞作品的

2、造型色彩構圖感受對稱均衡美初步學會正確評價美。能根據自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言動作表情繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)，運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現(xiàn)自己的情感注意深淺冷暖顏色的搭配。指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。具體實施措施：在繪畫活動中，運用情緒激勵法觀察分析法

3、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導時充分注意群體的個別的需要，為幼兒設置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力。教學進度：我的夢想，云彩，小水滴的新居，會動的，有趣的線描畫，航天飛機2022年幼兒大班美術教學計劃（二）一、情況分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子

4、的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教學方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。二、學期教學目標.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。3.學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫

5、畫。5、能大膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。三、具體工作安排第一周我們班的老師線描畫小蜘蛛織網線描裝飾畫向日葵線描畫第二周京劇臉譜線描裝飾畫小豬的婚禮創(chuàng)造想象畫下雨天想象畫第三周我喜歡的民族服飾線描裝飾畫樹線描畫拖鞋線描裝飾畫第四周秋天的樹林線描畫未來的車創(chuàng)造想象畫海底總動員創(chuàng)造想象畫第五周國慶休息第六周種子粘貼畫拼貼畫七彩小傘花水彩線描畫美麗的秋天想象畫第七周向日葵水彩線描畫美

6、麗的秋天線描畫小蝌蚪找媽媽創(chuàng)造想象畫第八周我最喜歡的動物線描畫巨人線描畫我最喜歡的動物線描裝飾畫第九周大家來鍛煉想象畫線條想象畫創(chuàng)造想象畫圖形想象畫想象畫第十周我喜愛的運動想象畫彩色蝸牛線條裝飾畫青花瓷線描裝飾畫第十一周年畫想象畫神氣的動物線描裝飾畫畫大熊貓線描畫第十二周貼福字手工美麗的魚線描裝飾畫美麗的魚線描裝飾畫第十三周樹線描畫向日葵線描裝飾畫七彩花瓶水彩線描畫第十四周心愿樹想象畫馬路上的汽車線描畫美麗的花園線描畫第十五周漂亮的圍巾線描裝飾畫美麗的大魚線描裝飾畫樹的衣裳想象畫第十六周剪窗花手工漂亮的螞蟻小姐線描裝飾畫剪窗花手工第十七周降落傘水彩線描畫會變的嘴巴想象畫降落傘線描畫2022年幼

7、兒大班美術教學計劃（三）一、幼兒現(xiàn)狀分析：繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。燕莊小學幼兒大班共有幼兒_人，有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。二、培養(yǎng)目標、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。、能在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的

8、想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。三、具體措施、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活

9、動。、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容，并及時調整計劃。3、設計好每次的繪畫內容，并提前做好相應的教具和范畫。4、學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質，做好幼兒的榜樣。5、利用空余時間找一些美術書來學習或觀摩他人的美術活動，學習新經驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。四、教學安排月份周教學內容_月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等第三周動物：小毛驢、烏龜、刺猬第四周組合畫(涂底色)折紙：蟬、帆船_月份第一周交通工具：公共汽車、火車、輪船第二周航天軍事：火箭、坦克、飛機第三周風景：田野小路、涼亭

10、臺階、水邊第四周組合畫(注重底色)折紙：魚鷹、飛機月份第一周建筑：各種小房子、樓房、寶塔第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥第三周人物：站立、輪滑、組合第四周組合(自然風景人物)折紙：馬、桃子月份第一周動物：小熊、魚、孔雀第二周人物動作：放風箏、劃船第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人第四周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴2022年幼兒大班美術教學計劃（四）一、班級基本情況1、本學期報到注冊幼兒有_人，其中男生_人，女生_人。2、幼兒年齡段情況:在報到的51人中:五歲_人，六歲_人。二、本學期語言教學計劃如下:為了孩子的一切，一切為了孩子。要是幼兒在啟蒙時期有個良好的開端，是幼兒終生受益。語言教學

11、目標如下:1、首先要轉變幼兒的口頭表達習慣。教幼兒學說普通話，幼兒要學會有禮貌地聽別人講話、把老師講的話能比較正確的轉述給家長。這樣就能取得幼兒的家長和老師的配合教育。2、在老師的組織管理下使幼兒之間盡快相互熟悉，能夠叫出名字，知道幼兒班的常規(guī)要求和其他班不一樣。作息時間不一樣，室外活動范圍、要求不一樣，學校和家里不一樣。3、培養(yǎng)幼兒尊敬老師、能和小朋友友好相處、團結友愛，激發(fā)幼兒熱愛學前班的情感和做個好孩子的愿望。三、本學期語言教學的內容1、語言下冊教材有18課。都屬于聽說讀訓練學習。本教材從幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律出發(fā)，以直觀性、趣味性、時代性、活動性、參與性為原則，注重傳統(tǒng)與時代結合、城

12、市與農村結合，汲取外來精華，凸顯本土特色，讓幼兒在感悟與體驗、操作與探索中發(fā)揮學習的主體性，達到全面提高幼兒的綜合素質，為升一年級打下扎實的基礎知識。2、按照語言下冊教學內容安排教學使學生沒有獲得真正的知識、只是訓練了幼兒口頭表達能力，而沒有書寫能力。因此，我在教好語言的同時，增加讀寫知識。復習學習六個“單韻母”、_個“聲母”、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學四線三格的認識，每個字母在四線三格的正確位置?！皾h字筆畫名稱_種”。(橫、豎、撇、捺、點、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等)幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應學

13、習一些獨體字。如學了繞口令“樓柳樹”相應學習漢字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進的學習一些獨體字。如;大、小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。3、幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后、再教學利用田字格寫好字的口訣:田字格、四方方，寫好漢字它來幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個方位記心間。這些基礎知識技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營造了愉快學習的條件和環(huán)境。是幼兒們在校學得高興、學得快樂。四、教學方法和措施:1、按照幼兒保育和教育的原則，對幼兒進行口頭表達能力訓練和基本知識傳授。促進幼兒身心和諧發(fā)展，培

14、養(yǎng)幼兒熱愛學校生活。在教學過程中以“動之以情、曉之以理”給幼兒創(chuàng)建樂學的環(huán)境，善于和幼兒交流，溝通，熱愛和關心幼兒，做老師媽媽。在平常教學工作中注重和幼兒合作、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。是幼兒們健康成長。2、本學期把培養(yǎng)升級學生尤其要抓緊，在編排學生座位時就要有計劃的安排。對升級學生的作業(yè)書寫要嚴格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅實的基礎，使幼兒自豪、快樂地升到一年級。2022年幼兒大班美術教學計劃（五）新的一個學期款款地走來，為了更好地完成新學期的教學任務，使工作更有成效，特制定本教學計劃，下學期幼兒園大班語言教學計劃本學期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受，把語言領域的

15、培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃如下:九月份:1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。3、喜歡與他人交往。4、學會初步理解幼兒文學作品。十月份:1、詞匯:幼兒學習形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。2、開展“詞的擴散”練習，即在學習及日常活動中以一個詞為擴散點做組詞造句的訓練，如“火”-“火車”“火箭”引導幼兒說出更多的帶有“火”字的詞，并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。十一月份:1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內容進行展示。2、學習相反詞。3、“視態(tài)訓練”說話法由:單一的動作分步表述完整連續(xù)表述。十二月份:1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。以上是9_月份大班組的月計劃，在此基礎上