2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范本

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范本青年教師的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，對(duì)學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用。為加快青年教師群體的成長(zhǎng)，培養(yǎng)、造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍，特制訂本規(guī)劃。指導(dǎo)思想:結(jié)合我校青年教師的實(shí)際，圍繞教育信念、敬業(yè)態(tài)度、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，努力開展以責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為主旋律的教育活動(dòng)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升青年教師的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力與管理水平，努力建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、思想穩(wěn)定、富有活力和奉獻(xiàn)精神的青年教師隊(duì)伍。工作目標(biāo):加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和職業(yè)道德規(guī)范教育，

2、使青年教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)有較大提高，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，樂于奉獻(xiàn);通過對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使青年教師做到“六個(gè)提高”:一是教育教學(xué)理念提高，二是專業(yè)知識(shí)水平提高，三是課堂教學(xué)技能提高，四是運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高，五是教育科研能力提高，六是教育管理水平提高，能夠較好勝任班主任工作。培養(yǎng)對(duì)象:教齡_年(含_年)以內(nèi)的青年教師培養(yǎng)措施:1.制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”。2.培訓(xùn)學(xué)習(xí):請(qǐng)專家講學(xué)，請(qǐng)本校優(yōu)秀教師作講座。教科室制定出學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)師資、內(nèi)容、時(shí)間。3.理論學(xué)習(xí):培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，每

3、學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書籍，要做好讀書筆記，并寫出心得，每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)，寫不少于三篇的教育隨筆。4.業(yè)務(wù)提高:備課筆記中堅(jiān)持寫好教學(xué)反思，反思內(nèi)容字?jǐn)?shù)不限，重在記錄感悟，總結(jié)得失。5.師徒結(jié)對(duì):在原師徒制的基礎(chǔ)上，做好對(duì)師傅、徒弟工作的考核，對(duì)優(yōu)秀的師傅和成長(zhǎng)快的徒弟給予獎(jiǎng)勵(lì)。6.參與管理:鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任工作，未任班主任者，要虛心向班主任學(xué)習(xí)。7.能力展示:每學(xué)期組織一次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，比賽成績(jī)存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)年舉行一次主題講演或說課比賽以提高青年教師的語言表達(dá)能力。鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)、各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)獲得榮譽(yù)的教師，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。8.教師沙龍:組

4、織青年教師相互交流，探討教學(xué)體會(huì)、暢談教學(xué)感受、傾訴教學(xué)困惑、研究解決方法、介紹成長(zhǎng)經(jīng)歷;或就某個(gè)專題開展討論，發(fā)表自己的見解，學(xué)校給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示自己才華的機(jī)會(huì)。9.參觀學(xué)習(xí):學(xué)校盡量組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、校際交流等活動(dòng)。10.召開座談:(1)召開青年教師座談會(huì)，聽取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績(jī);指導(dǎo)教師、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)，就青年教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培養(yǎng)措施。11.建立檔案:專項(xiàng)教學(xué)檔案包括:(1)青年教師的聽課筆記、評(píng)課記錄;(2)匯報(bào)課等賽課活動(dòng)的評(píng)課內(nèi)容;(3)各項(xiàng)比賽的成績(jī)和記錄;(4)各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論

5、及其記錄;(5)青年教師本人的發(fā)展規(guī)劃、總結(jié);(6)班主任工作及參與的相關(guān)管理工作評(píng)價(jià)與考核結(jié)論等。2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范本（二）一、指導(dǎo)思想:為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊(duì)伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù):從規(guī)程實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長(zhǎng)起來。通過一年的培訓(xùn)

6、，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)青年骨干教師隊(duì)伍。三、培養(yǎng)對(duì)象:主要指教齡_年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。四、具體工作措施:(一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織青年教師學(xué)習(xí)規(guī)程、教育指導(dǎo)綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和

7、理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。(二)通過以中帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我園仍將以“以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過中年教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師

8、出科研成果。圍繞我園的科研課題開展豐富多彩的民間游戲，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。2022年幼兒園青年教師培養(yǎng)計(jì)劃范本（三）充分體現(xiàn)我園的“一切為了孩子”的辦學(xué)宗旨，努力打造一支思想作風(fēng)實(shí)，師德修養(yǎng)高，創(chuàng)新精神強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教職工隊(duì)伍。(三)、豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。幼兒園堅(jiān)持把創(chuàng)建活動(dòng)與全面提高各項(xiàng)工作質(zhì)量結(jié)合起來，把創(chuàng)建活動(dòng)與促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面和諧發(fā)展結(jié)合起來，以活動(dòng)為載體，以“優(yōu)質(zhì)

9、服務(wù)”、“優(yōu)質(zhì)教育”為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造性地開展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如給青年教師搭建展示的舞臺(tái)，開展技能技巧等比賽，豐富“青年文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)。三、工作實(shí)踐：(一)、端正組員態(tài)度，明確思想，增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)。通過各種宣傳載體，大力加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳，使全園青年教師從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建青年文明崗的重要意義，同時(shí)我們還對(duì)創(chuàng)建過程進(jìn)行廣泛、深入的宣傳報(bào)道，使創(chuàng)建活動(dòng)在教職工中的知名度越來越高，夯實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了教職工的創(chuàng)建意識(shí)。(二)、采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使青年教師在創(chuàng)建活動(dòng)中成長(zhǎng)成才。培育青年教師成長(zhǎng)成才是我們幼兒園的一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，而隨著青年正逐步由教育教學(xué)中的生力軍變成主力軍

10、，這一問題更成為我們幼兒園刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們把青年文明崗與青年崗位能手活動(dòng)緊密結(jié)合，采取聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加快青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程。一是在創(chuàng)建活動(dòng)中建立人才培養(yǎng)機(jī)制。為達(dá)到聯(lián)動(dòng)效果，在青年文明崗創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)中，把崗位能手比例作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過號(hào)手聯(lián)動(dòng)，較好地發(fā)揮了青年文明崗的育人作用。二是開展多種形式的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)。如外出觀摩、聽課、培訓(xùn)等活動(dòng)，積極為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(三)、通過“崗位練兵比武和研討創(chuàng)新”，不斷提升教職員工的素質(zhì)和能力。在爭(zhēng)創(chuàng)“青年文明崗”活動(dòng)中，堅(jiān)持目標(biāo)管理，學(xué)校的每一個(gè)員工都對(duì)照學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)要求，制定了相應(yīng)的創(chuàng)建目標(biāo)，并認(rèn)真落實(shí)到自己的工作實(shí)際中，與此同時(shí)，學(xué)校還開展豐富多樣的崗位練兵活動(dòng)，如演講比賽、征文競(jìng)賽以及多媒體課件制作比賽等，通過練兵比武，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。目前，我園青年教職工積極進(jìn)取，刻苦好學(xué)，他們主動(dòng)參加了各種類型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有名青年教師獲得了本科學(xué)歷，其余青年教師都為大專以上學(xué)歷。通過一系列活動(dòng)，促進(jìn)了教教職工隊(duì)伍迅速成