中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（2022-2023學(xué)年）

1、中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（2022-2023學(xué)年）一、指導(dǎo)思想：深入貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以全 面提升教育教學(xué)質(zhì)量辦人民滿意教育為目標(biāo)，以推進(jìn)科學(xué)管 理和依法治校為抓手，著力打造優(yōu)秀學(xué)校文化，推進(jìn)名師隊(duì) 伍建設(shè)，向教育科研和教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂 和師生思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力, 促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康開展，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平， 努力打造優(yōu)質(zhì)特色教育名片。二、工作目標(biāo)：（一）爭(zhēng)創(chuàng)20222023學(xué)年教學(xué)工作先進(jìn)單位。（二）以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，全面提升教師的思想素 養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。（三）扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，著力提高學(xué)校內(nèi)部管理 水平。（四）以團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)為抓手，

2、推動(dòng)骨干中青年教師素質(zhì)全 面提升。（五）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。（六）創(chuàng)新德育工作機(jī)制和少先隊(duì)組織建設(shè)，提升德育 水平。（七）做好學(xué)校平安工作，強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，建設(shè)平安校 園。生中出現(xiàn)的心理問題，有效的化解學(xué)生沖動(dòng)行為，指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)不良情緒的調(diào)控，提高學(xué)生的抗挫折能力。.開展防治校園欺凌行動(dòng)，積極宣傳文明言行、助人為 樂等校園風(fēng)氣，揭露和批評(píng)自私自利、仗勢(shì)欺人、打架斗毆、 蠻不講理、污言穢語等不文明現(xiàn)象，形成較大宣傳聲勢(shì)，營(yíng) 造校園欺凌如同過街老鼠人人喊打的氣氛，通過文明與丑惡, 是與非的鮮明比照，形成和諧正義的校園風(fēng)氣。.打造紅領(lǐng)巾在行動(dòng)一雛鷹爭(zhēng)星促成長(zhǎng)德育 品牌。制定周密的

3、爭(zhēng)星方案，爭(zhēng)星欄設(shè)定“學(xué)習(xí)之星、文明 之星、紀(jì)律之星、雷鋒之星、進(jìn)步之星、環(huán)保之星、讀書之 星、文體之星、勞動(dòng)之星”展示陣地。學(xué)生對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)” 展開爭(zhēng)星活動(dòng)，每月一次評(píng)選出星級(jí)文明班、校園之星。爭(zhēng) 星多少與班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤。.把疫情防控作為學(xué)生思想教育的平臺(tái)，進(jìn)一步豐富 活動(dòng)載體，掌握疫情防護(hù)知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué) 生自理、自立、自律意識(shí)；學(xué)習(xí)抗疫英雄、模范事跡，廣泛 開展珍愛生命、關(guān)注健康及愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、心理健康 等教育活動(dòng)。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造環(huán)境育人氣氛。.提升校園文化品位，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。規(guī)劃整修校 園文化景觀，做到合理布局與學(xué)校環(huán)境融為一體，賦予積極 向上

4、的文化內(nèi)涵，發(fā)揮育人功效。開展“三室”文化建設(shè)，-10 - 突出整潔、優(yōu)美、高雅、睿智的文化品位，形成學(xué)校獨(dú)有的 室內(nèi)文化特色。.開展校內(nèi)主題活動(dòng)和校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造文化育 人氣氛，增長(zhǎng)歷史人文知識(shí)，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，引導(dǎo)踐行核心 價(jià)值觀，打造校園文明風(fēng)氣。.展現(xiàn)大課間活動(dòng)特色，把單一枯燥的做操變?yōu)閷W(xué)生有 興趣的各種活動(dòng)，突出足球操、課間舞、跳繩、踢穗子、抖 空竹等特色運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我 健康”的大課間活動(dòng)樂趣。（七）做好學(xué)校平安工作，強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，建設(shè)平安校 園。L嚴(yán)格日常防疫規(guī)范，加強(qiáng)宣傳和教育，認(rèn)真督查測(cè)溫、 消毒、保持平安距離、不聚集守規(guī)矩等要求，做好外出人員

5、登記申報(bào)記錄和師生體溫異常情況報(bào)告工作，確保防疫舉措 落實(shí)到位，不留死角。.加強(qiáng)平安教育：利用宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、 主題班會(huì)、平安知識(shí)競(jìng)賽等途徑加強(qiáng)對(duì)師生和學(xué)生家長(zhǎng)的安 全宣傳和教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，認(rèn)真開展“防震、 防火應(yīng)急演練”，提高自護(hù)自救能力。.進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校平安管理措施：認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)管理制 度，把好門衛(wèi)關(guān)，杜絕校外平安隱患進(jìn)入校內(nèi)，認(rèn)真落實(shí)學(xué) 生在校期間的領(lǐng)導(dǎo)巡視制度，確保平安措施無縫隙。定期對(duì)-11 - 校內(nèi)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)消除平安隱患，認(rèn)真落實(shí)教師 夜間值班制度，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的 監(jiān)控，杜絕一切平安隱患。切實(shí)抓好接送學(xué)生專用車輛的管 理

6、和督查工作，確保車證相符，車況良好，杜絕超載超員， 嚴(yán)格教育學(xué)生拒乘合租車和不合格車輛，確保學(xué)生上學(xué)、放 學(xué)平安。.明確平安責(zé)任和追究制度，層層簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書, 做到防患于未然。(A)認(rèn)真做好后勤保障工作，提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。1.抓好常規(guī)性后勤管理。保證防疫物資充足，定期進(jìn)行 校內(nèi)平安隱患自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。2,對(duì)各教室、專用教室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)管理，每月進(jìn)行核對(duì)， 發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)，查明原因，明確責(zé)任，作出處理意見。.做好教學(xué)服務(wù)工作，全力做好新書、作業(yè)本的發(fā)放， 做好各種教學(xué)、衛(wèi)生用品的采購、管理、發(fā)放，做到手續(xù)規(guī) 范。.做好固定資產(chǎn)的登記、管理工作，做好大額支出的申 報(bào)工作，遵守崗位

7、職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種材料。.認(rèn)真做好教師扶貧和貧困生救助工作。潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)正揚(yáng)帆當(dāng)有為。努力提升教育教學(xué) 質(zhì)量，辦好人民滿意教育，是我們共同的奮斗目標(biāo)，新的學(xué)期, 我們將明確目標(biāo)任務(wù)，凝心聚力，砥礪前行，譜寫雙溝中心小-12 -學(xué)嶄新的篇章。-13 -(A)認(rèn)真做好后勤保障工作，提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。三、工作任務(wù)及措施：(一)以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，全面提升教師的思想素 養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核方法，開展“最 美教師”和“最美小學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)校園新風(fēng), 引導(dǎo)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)教師自覺樹立良好的 人民教

8、師形象。充分發(fā)揮黨員干部的示范作用和表率作用， 帶動(dòng)良好校風(fēng)的形成。.積極開展規(guī)范的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。以釘釘網(wǎng)為平臺(tái)，開 展各學(xué)科團(tuán)隊(duì)和名師工作室研討交流活動(dòng)，定期組織教學(xué)研 討會(huì)、名師講座、教研論壇以及名師示范課、校干示范課、 青年教師研討課等活動(dòng)，推進(jìn)研究教學(xué)、相互促進(jìn)、自我提 升的良好氣氛，鼓勵(lì)和支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)和校際交流, 營(yíng)造教師專業(yè)開展的良好環(huán)境。規(guī)范組織校級(jí)課題立項(xiàng)研究 工作，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題, 著力提升教師科研水平。.加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)和廉政建設(shè)。嚴(yán)肅在校工作紀(jì)律, 嚴(yán)禁工作時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，嚴(yán)禁上班時(shí)間利用電腦 或手機(jī)聊天、網(wǎng)上購物、玩游戲、看

9、電影等行為，嚴(yán)禁教師 有償家教、校外辦班，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)，通過 師德教育和考核凈化校風(fēng)、教風(fēng)。4積極強(qiáng)化青年骨干教師的培養(yǎng)。制定名師推進(jìn)規(guī)劃, 突出年度考核的評(píng)價(jià)和激勵(lì)職能，充分發(fā)揮名師骨干在教育 教學(xué)工作中的帶頭、示范作用，加強(qiáng)對(duì)新入職青年教師的培 訓(xùn)和培養(yǎng)制度，通過與骨干教師師徒結(jié)對(duì)，激發(fā)青年教師干 事創(chuàng)業(yè)的積極性，帶動(dòng)青年教師積極向合格教師、骨干教師 開展。（二）扎實(shí)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，著力提高學(xué)校內(nèi)部管理水 平。L強(qiáng)化制度管理，保障各項(xiàng)管理措施落實(shí)到位。嚴(yán)抓每 日巡課，加強(qiáng)上課規(guī)范監(jiān)督，對(duì)集體備課、團(tuán)隊(duì)研討、作業(yè) 批改、困難學(xué)生輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)實(shí)施監(jiān)控，每周一小查，每學(xué)期 期中期末

10、兩大查，做到依規(guī)檢查、對(duì)標(biāo)評(píng)價(jià)、及時(shí)反應(yīng)、整 改再查，通過權(quán)責(zé)的層層分解，理順權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系，調(diào) 動(dòng)每一個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)造最優(yōu)的工作績(jī)效。九月 份開展教學(xué)常規(guī)管理月活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理和督查常態(tài) 化。積極推進(jìn)管理創(chuàng)新，將好的點(diǎn)子、好的做法妥善應(yīng)用到 工作中去，促進(jìn)管理工作更加科學(xué)更加有效。2嚴(yán)格依法治校，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。全面規(guī)范辦學(xué)行為， 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和作業(yè)改 革，充分尊重學(xué)生的主體地位，嚴(yán)格控制作業(yè)總量不超標(biāo)。 促進(jìn)學(xué)生自主開展，積極構(gòu)建、完善學(xué)校三級(jí)課程體系，加 強(qiáng)邊緣學(xué)科的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，全面提升學(xué)校課程實(shí)施水平。.加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，推進(jìn)學(xué)生的均

11、衡開展。制定切實(shí) 可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計(jì)劃，樹立正確的質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí), 不放棄任何一個(gè)學(xué)生的開展，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生和學(xué)困生的研究, 針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和問題，積極開展教學(xué)實(shí)驗(yàn)和改革，從 培養(yǎng)學(xué)生興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極 采用教具、學(xué)具和多媒體手段，大膽嘗試小組學(xué)習(xí)方式，積 極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā) 展。.明確教學(xué)主體責(zé)任，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。以教學(xué)質(zhì)量 為根本，努力把好質(zhì)量關(guān)，語文課根據(jù)課標(biāo)要求，切實(shí)增加 學(xué)生的課外閱讀量，認(rèn)真上好經(jīng)典誦讀課、早讀、午寫課， 扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，加大古詩文背誦訓(xùn)練力度, 增加學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，依托書

12、法課教學(xué)，把軟筆 書法和硬筆書寫相結(jié)合，提高學(xué)生的書寫水平，讓每一個(gè)學(xué) 生練出一筆好字。數(shù)學(xué)課在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，著力 提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力。英語課要指導(dǎo)學(xué)生在語境中學(xué)習(xí) 英語、運(yùn)用英語，通過聽說讀寫的科學(xué)訓(xùn)練，大力提高學(xué)生 英語的語言運(yùn)用能力。.明確工作目標(biāo)，加強(qiáng)針對(duì)性管理。加強(qiáng)畢業(yè)班和一年 級(jí)新生的管理和教學(xué)，制定有針對(duì)性的管理目標(biāo)和要求，突 破管理難點(diǎn)。畢業(yè)年級(jí)和一年級(jí)配備好班主任和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué) 科教師，加強(qiáng)教學(xué)和管理力量。畢業(yè)班強(qiáng)化思想教育和心理 疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步。一年 級(jí)新生嚴(yán)抓日常規(guī)范，循序漸進(jìn)，教導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)小學(xué)規(guī) 律性的學(xué)習(xí)生活。（三）以團(tuán)

13、隊(duì)評(píng)價(jià)為抓手，推動(dòng)骨干中青年教師素質(zhì)全 面提升。推行團(tuán)隊(duì)整體評(píng)價(jià)與教師個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)、 支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，讓相互學(xué)習(xí)和良性 競(jìng)爭(zhēng)成為學(xué)校的一種良好風(fēng)氣，讓優(yōu)秀教師從中脫穎而出。 認(rèn)真抓好新入職青年教師的培養(yǎng)工作，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的打磨 中茁壯成長(zhǎng)，擴(kuò)大學(xué)校名師隊(duì)伍。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研的實(shí)效 性，組織好以磨課、觀課、評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng)，通 過團(tuán)隊(duì)整體評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師相互幫助、相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共同 提高。名師輻射，整體推動(dòng)，深層提升教師專業(yè)素質(zhì)。啟動(dòng)“名 師工程”，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和星級(jí)教師，開 展形式多樣的課堂經(jīng)驗(yàn)技術(shù)交流，實(shí)施“專家引領(lǐng)-名師示 范-整體推

14、動(dòng)”的戰(zhàn)略計(jì)劃。積極參加各類觀摩課、實(shí)驗(yàn)課、 賽講課、示范課等教學(xué)比武活動(dòng)中，選拔，鍛造出一批教學(xué) 能手、骨干教師、教壇新秀，通過學(xué)校櫥窗、校園廣播等進(jìn) 行廣泛宣傳。逐漸形成了一支引領(lǐng)學(xué)科課改健康開展的名師 隊(duì)伍。（四）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。.積極推進(jìn)素質(zhì)教育。倡導(dǎo)打造學(xué)生歡迎的高效生本課 堂，通過科學(xué)、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈活實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、 有效的參與學(xué)習(xí)，提高課堂學(xué)習(xí)興趣和效果。通過改進(jìn)課堂 練習(xí)、課外作業(yè)方式，提高作業(yè)的趣味性，減小難度和作業(yè) 量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過分層教學(xué)和針對(duì)性作業(yè)，滿 足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求，提高學(xué)生的自信心和興趣。通過有 效的家校聯(lián)合，幫助

15、家長(zhǎng)正確指導(dǎo)、教育孩子，端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，規(guī)范學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。.認(rèn)真組織各種比賽展示活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類 藝體、創(chuàng)新比賽活動(dòng)，組織好國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日 主題教育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的熱 情，推進(jìn)學(xué)生興趣特長(zhǎng)開展，讓學(xué)生親身體驗(yàn)參與和成功的 快樂。.認(rèn)真做好“大閱讀”計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展 的成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角的作用，積 極推動(dòng)學(xué)生多讀書、讀好書，切實(shí)抓好學(xué)生的閱讀課指導(dǎo)和 組織，通過研究總結(jié)出促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀能力培養(yǎng)的 有效方法和途徑。.完善學(xué)生成長(zhǎng)檔案，加強(qiáng)學(xué)生的過程評(píng)價(jià)。充分利用 家校聯(lián)系卡，建立與家長(zhǎng)的

16、常態(tài)聯(lián)系交流。堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià) 與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，積極探索實(shí)施小組捆綁式 評(píng)價(jià)和小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)的建設(shè)工作。.加強(qiáng)體衛(wèi)藝教學(xué)和特色團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)。提高藝體學(xué)科教 學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范各類訓(xùn)練隊(duì)的培訓(xùn)和比賽，從獎(jiǎng)懲考核 制度上明確體衛(wèi)藝教師的工作任務(wù)和要求，確保日常訓(xùn)練的 經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化，確保在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。確保學(xué) 生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì), 每學(xué)期進(jìn)行一次達(dá)標(biāo)測(cè)試力爭(zhēng)在學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中合格 率達(dá)95%以上。實(shí)施學(xué)生陽光亮眼計(jì)劃，力爭(zhēng)學(xué)生近視率穩(wěn) 中有降。進(jìn)一步整合教育資源，全方位構(gòu)建層次多樣、類型 完善、結(jié)構(gòu)合理的有利于滿足不同學(xué)習(xí)者需求的少年宮教育

17、服務(wù)新體系。6.推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。依托班級(jí)數(shù)字平臺(tái)，發(fā)揮互聯(lián) 網(wǎng)學(xué)習(xí)資源功能，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)大容量、開放式學(xué)習(xí)環(huán)境。 優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、圖片、文本等多種方 式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規(guī)格和多層次的 教育教學(xué)服務(wù)。（五）創(chuàng)新德育工作機(jī)制和少先隊(duì)組織建設(shè)，提升德育 水平。1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)管理框架，形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的 學(xué)校德育管理體系。學(xué)校設(shè)立以德育處牽頭，以此為點(diǎn)形成 年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師管理主線，以此輻射到隊(duì)干部、 班干部、衛(wèi)生小衛(wèi)士、文明監(jiān)查員等學(xué)校的各個(gè)方面，形成 點(diǎn)線面相結(jié)合，全員齊抓共管的德育管理體系，努力提升學(xué) 生的文明意識(shí)和思想道德水平。2、加

18、強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，貫徹“全程育人、全面育人、 全員育人”的德育理念。規(guī)范班主任工作職責(zé)。制定班主任工作管理制度、 班主任一日常規(guī)，各班制定班級(jí)公約、班級(jí)一日 常規(guī)，使班級(jí)工作有章可循。規(guī)范班主任語言，做到“三 不、四靠、五心”，（“三不”：不歧視學(xué)困生和品德有缺 點(diǎn)的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四靠”： 靠學(xué)生路隊(duì)、靠課間紀(jì)律、靠勞動(dòng)衛(wèi)生、靠大課間；“五心”： 愛心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心）。完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制和 激勵(lì)機(jī)制，班級(jí)管理成績(jī)實(shí)行日公布、周小結(jié)、月評(píng)比，增 加公正、公開、透明度，實(shí)行班級(jí)考評(píng)成績(jī)與評(píng)優(yōu)樹先、班 主任費(fèi)掛鉤。舉辦班主任培訓(xùn)、論壇、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì), 結(jié)合“群眾滿意度”、“家校共育”、“文明校園創(chuàng)立“系 列活動(dòng)的開展，提高班主任的工作技能，增強(qiáng)班主任的責(zé)任 意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。3加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范教育。開展學(xué)用守那么、規(guī)范 活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生上學(xué)、課間、上課、大課間、上下樓