2022學年度下學期班級工作計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022學年度下學期班級工作計劃一、班級工作的指導思想。認真貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“嚴愛勤”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育；深化班級民主管理，開好主題班會，在取得較為積極穩(wěn)定的班風學會的基礎上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績進一步提升，實現(xiàn)學生的自我管理，創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。二、班級工作的實施方案。目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。

2、1、尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。以行動落實學?！瓣P愛”課題，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績?？傊?，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。2、激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力。3、言傳身教，以誠取誠。孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教

3、是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。4、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關系。6、進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。以培養(yǎng)學生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習慣為手段、實現(xiàn)學生自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向?qū)?，以班會、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生

4、都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度！教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。7、安全重于泰山，時刻不容松懈。加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。三、班級工作的管理保障。目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學

5、生的自我管理。(一)帶領全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。(二)鞏固、完善民主管理制度：1、改組班委會。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。3、根據(jù)實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體

6、意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。(三)常規(guī)工作長抓不懈。1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權負責此項工作的開展。2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學校規(guī)

7、定主題班會：根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。6、加強與家長的聯(lián)系，對所有學生進行家訪，把工作做到學生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。7及時了解教師授課情況，注意聽取同學對班級管理、對老師教育教學的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學科教師，以便更好的改進教育教學工作。8、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。9、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安

8、全、有效，鼓勵學生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂！三、班級工作的激勵措施。目標：全面提升班級學生的綜合素質(zhì)。1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。3、評選各科學習標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，

9、形成良好的學風。督促他們向更高目標發(fā)展。4、注意促進中間層學生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結(jié)對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。6、全面提高學生綜合素質(zhì)。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。7、利用中午、晚修、洗澡時段等學生的在校時機，鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強復習、鞏固。四、班級工作的督導措施。目標：注重落實。本計劃一經(jīng)定稿，即時公布，以利于學生好家長督

10、促執(zhí)行。1、學生家長督導。2、學校管理機構(gòu)督導。3、期末總結(jié)。2022學年度下學期班級工作計劃（二）為進一步適應我縣基礎教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，教師應該從實踐中反思，在反思中提升，盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。而建設一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，校本培訓是有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓力度，以推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展。一、指導思想根據(jù)教育_文件，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，以提高教師師德素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務能力為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線，面向全體教師，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功

11、過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求教師隊伍。二、培訓內(nèi)容及主要形式1、師德培訓教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本。我校將_教師認真學習有關文件，加強教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。利用周一晚學后的學習時間，對教師進行心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育。通過學習教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識，學習師德規(guī)范，學習師德高尚教師的典型事跡等，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng)。()聘請縣十佳師德標兵之一的濱海中學的德育主任蔣召軍老師與我校的德育名師金華英老師為全體教師作師德專題報告。()請我校的縣級先進教師代表和校級十佳師德代表為全體教師作“愛崗敬業(yè)”的主題發(fā)

12、言。()開展班主任工作論壇，主講者是參加骨干班主任培訓班培訓的班主任，全校正副班主任參加。2、現(xiàn)代教育技術培訓隨著教育現(xiàn)代化的推進，現(xiàn)在的教室里一般都_了多媒體設備。教師完全有條件把現(xiàn)代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效率。本年度我校將繼續(xù)進行?，F(xiàn)代教育技術的培訓，其主要內(nèi)容：(1)課件制作，逐步使我校中青年教師能制作和使用課件上課；(2)電教儀器設備使用的培訓。通過培訓，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設備。(3)學籍管理操作，使我校的正副班主任及任課教師能按照要求熟練地向?qū)W籍管理系統(tǒng)輸入學生的有關信息。3、學科培訓()新課程培訓以教研組為

13、單位學習新課程標準、走進新課程等有關新課程的基本理論，輔以小學教學設計等新課程刊物中的相關教學案例，從理論到實踐進行全方位的培訓。通過這些內(nèi)容的培訓，在教學觀上應實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變，重教師教向重學生學轉(zhuǎn)變，重結(jié)果向過程與結(jié)果并重轉(zhuǎn)變，重統(tǒng)一規(guī)格式教學向重差異性教學轉(zhuǎn)變。()教研活動以主題式教研活動為載體，強化學科組的教研活動，促進教師教育教學能力和科研能力的提高。學校積極_教師參加縣級及以上各類活動，同時要求每個教研組每學期至少_開展二次有明確主題的教研活動。()專題講座和教師論壇學?，F(xiàn)有縣級學科帶頭人三人，學科教學能手二人，還有校級學科能手十余人，學校將_學科帶頭人、學科教學能

14、手分學科、分教研組開展專題講座和教師論壇活動，切實發(fā)揮他們的引領作用。()教學技能競賽開展校級雙高課和優(yōu)質(zhì)課的評比活動。雙高課的評比進行綜合打分，從課堂教學，從獲得過的各類榮譽(如縣級及以上課堂評比的獎項，各類論文、課題的獲獎情況等)，而優(yōu)質(zhì)課則是純粹的課堂評比活動。(5)師徒結(jié)對本年度，我校新進教師較多，新分配教師和代課教師共有六位。我校繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師在校本培訓工作中的作用，進一步完善“一幫一”的幫扶式培訓方式，使其制度化、規(guī)范化。(6)與兄弟學校、五校共同體學校合作學校逐步加強與其他兄弟學校、五校共同體學校的合作，充分利用兄弟學校的教育教學資源，拓寬校本培訓的師資渠

15、道，增加教師培訓機會。(7)訪問考察我校將劃撥一定數(shù)量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪問考察，學習先進的教育教學理念，學習科學的教育教學方法，學習科學的管理方法，推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。、教科研培訓就我校而言，教科研這塊還是比較薄弱的，大部分教師缺少寫論文、進行課題研究的意識，也缺少方法上的指導和管理上的督促。我校將針對不足，強化教科研的培訓。(1)教導處對中青年教師進行論文寫作的指導。(2)聘請縣教科所專家進行課題撰寫和研究方面的培訓。(3)出刊海塘小學論文集和課題集，同時出刊海塘小學教師與學生成果集。三、管理措施校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列

16、化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，創(chuàng)新模式，逐步建立校本培訓的體系，構(gòu)建校本培訓機制。1、成立培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。我校校本培訓機構(gòu)主要有_管理機構(gòu)和業(yè)務指導機構(gòu)組成。_管理機構(gòu)：組長。，負責校本培訓的全過程。副組長。，負責具體_實施(對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實施)。組員。，負責聽課、評課、教學研究。2、各項培訓統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進展順利。3、培訓人員要加強學習，不斷提高自己的教學水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處審核。內(nèi)容包括培訓的目標、措施、時間及具體內(nèi)容

17、。4、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核?？己私Y(jié)果納入教師業(yè)務考核內(nèi)容。四、建立校本培訓檔案對參加校本培訓的每位教師建立校本培訓個人檔案袋，檔案內(nèi)容包括以下幾個方面：1、培訓計劃。2、各項活動的文字記載(目的、具體安排及過程、小結(jié))。3、參加培訓人員參加培訓活動的記錄(參加活動情況、收獲等)。4、管理制度，考核及考核標準，學分登記、培訓總結(jié)等。5、培訓結(jié)束后，對參訓人員依據(jù)出勤情況、學習態(tài)度等進行綜合評定、打分。五、主要活動安排1、_月份，以教研組為單位學習新課程標準、走進新課程等有關新課程的基本理論；現(xiàn)代教育技術培訓。2、_月份，聘請縣十佳師德標兵之一的濱海中學的德育主任蔣召軍老師與我校的德育名師金華英老師為全體教師作師德專題報告；開展校教研活動。3、_月份，_學科帶頭人、學科教學能手分學科、分教研組開展專題講座和教師論壇活動；校雙高課的評比活動。4、_月份，開展班主任工作論壇，主講者是參加骨干班主任培訓班培訓的班主任，全校正副班主任參加；開展校教研活動。5、_月份，對中青年教師進行論文寫作的指導；_教師撰寫論文。6、_月份，以教研組為單位學習新課程標準、走進新課程等有關新課程的基本理論，輔以小學