五年級數(shù)學(xué)上冊單元測試6-《2.位置》人教版 （含答案）

1、人教版五年級數(shù)學(xué)上冊2.位置單元測試6一、單選題1.在同一個平面上，三個點(diǎn)（2，2）、（3，2）、（3，7）所圍成的圖形面積和另外三個點(diǎn)（4，3）、（5，3）、（5，7）所圍成的圖形面積相比較（）A.第一個面積大B.第二個面積大C.一樣大2.（9，5）和（5，9）到（5，5）的距離（）遠(yuǎn)A.（9，5）B.（5，9）C.一樣3.甲坐在第四列第三行，用數(shù)對表示為（4，3），乙的位置用數(shù)對表示為（7，6），丙說：“我坐在甲右邊一列，乙前面一行”那么丙的位置用數(shù)對表示是（）A.（3，7）B.（5，5）C.（4，6）D.（4，7）4.如圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)所在街區(qū)的平面圖，圖上（4，3）表示的位置是（）A.實(shí)驗(yàn)

2、小學(xué)B.圖書館C.公園D.書店5.如果A點(diǎn)用數(shù)對表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對表示數(shù)（1，1），C點(diǎn)用數(shù)對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形A.銳角B.鈍角C.直角D.等腰二、非選擇題6.一個旅游景點(diǎn)在一張地圖上的位置是_，另一個旅游景點(diǎn)的位置是從它向北兩個單位，再向東3個單位，最后向南5個單位，用數(shù)對表示這個旅游景點(diǎn)的位置是_7.小明在教室的座位用數(shù)對表示是（2，9），他在第_列第_行，小麗是小明的同桌，她坐在第1列，小麗的位置用數(shù)對表示是_8.在同一方格紙上，（1，4）和（3，4）這兩個數(shù)對分別表示的兩位置在同一_上，（2，5）和（2，3）這兩個數(shù)對分別表示的兩個位置在同一_

3、上9.小紅排隊(duì)時的位置在第5列第3排，用數(shù)對表示（_，_）；小聰在小紅后面一排，小聰?shù)奈恢糜脭?shù)對表示（_，_）10.小明在教室里的位置是（2，3）表示第2列，第3行，那么（4，5）表示_11.數(shù)對（4，6）和（6，4）表示的位置是一樣的_ （判斷對錯）12.在電影院里，一般用“幾排幾號”來確定座位的位置，如果“10排24號”表示為（10，24），那么“3排7號”應(yīng)表示為_，（12，3）表示的位置是_13.在同一平面中，A點(diǎn)（5，2）和B點(diǎn)（5，4），_點(diǎn)在前_點(diǎn)在后14.看圖畫一畫 陳明坐在（5，4）上，在圖中畫出它的位置商英坐在陳明的前面2位，在圖上畫出它的位置李宏坐在（_，_）上，在陳明的

4、_邊15.（1）照樣子寫出圖中字母的位置A（_，_）B（_，_）C（_，_）D（_，_）（2）把平行四邊形ABCD先向上平移5格，再向右平移3格，在圖中畫出平移后的圖形的位置（3）觀察這兩個平行四邊形頂點(diǎn)的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？16.在下面圖中完成如下操作，并回答問題：（1）B點(diǎn)的位置時（_，_），在A點(diǎn)的_偏_方向約_cm處（2）小旗子向右平移9格后的圖形（3）小旗子繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)90的圖形17.看圖回答問題（1）用數(shù)對表示每個圓圓心的位置O1（_，_） O2（_，_） O3（_，_）（2）要讓圓O1移到圓 O2的位置，可以先向_平移_格，再向_平移_格（3）把圓O3先向左平移8格，再向

5、上平移5格，畫出平移后的圖形，并標(biāo)出圓心18.如圖每個方格邊長假設(shè)是1厘米（1）在圖中描出三個點(diǎn)，位置分別是（2，1）、（4，4）、（7，1）（2）在圖中再找一個點(diǎn)，使四個點(diǎn)順次連接后成為平行四邊形，用數(shù)對表示出第四個點(diǎn)的位置是（_，_）（3）這個平行四邊形的面積是_平方厘米人教版五年級數(shù)學(xué)上冊2.位置單元測試6參考答案與試題解析1.【答案】：A;【解析】：解：如下圖所示：假設(shè)每個小方格的邊長是1，則它們的面積分別是152=2.5，142=2，所以第一個的面積大；故選：A2.【答案】：C;【解析】：解：由分析可知，（9，5）到（5，5）距離是：9-5=4，（5，9）到（5，5）距離是：9-5=

6、4，所以（9，5）和（5，9）到（5，5）距離一樣故選：C3.【答案】：B;【解析】：解：丙坐在第五列第五行，用數(shù)對表示是（5，5）故選：B4.【答案】：C;【解析】：解：據(jù)分析可知：圖上（4，3）表示的位置是公園故選：C5.【答案】：C;【解析】：解：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；由此可以利用方格圖將A、B、C的位置標(biāo)出來，順次連接即可得出這個三角形如圖所示：根據(jù)方格圖可以得出ABBC，所以這個三角形是直角三角形，故選：C6.【答案】：（3，3）;（6，0）;【解析】：解：先確定一個景點(diǎn)的位置為（3，3），則第二個景點(diǎn)的列數(shù)為：3+3=6；行數(shù)為：3+2-5=0故

7、用數(shù)對表示為：（6，0）故答案為：（3，3）；（6，0）7.【答案】：2;9;（1，9）;【解析】：解：根據(jù)題干分析可得：小明在教室的座位用數(shù)對表示是（2，9），他在第 2列第 9行，小麗是小明的同桌，則小麗與小明在同一行，即第9行，又因?yàn)樗诘?列，所以小麗的位置用數(shù)對表示是（1，9）；故答案為：2；9；（1，9）8.【答案】：行;列;【解析】：解：在同一方格紙上，（1，4）和（3，4）這兩個數(shù)對后面的數(shù)都是4，所以在同一行中，（2，5）和（2，3）這兩個數(shù)對中前面的數(shù)是相同，表示是在同一列中故答案為：行，列9.【答案】：5;3;5;4;【解析】：解：小紅排隊(duì)時的位置在第5列第3排，用數(shù)對

8、表示（5，3）；小聰在小紅后面一排，小聰?shù)奈恢糜脭?shù)對表示（5，4）故答案為：5、3；5、410.【答案】：第4列，第5行;【解析】：解：小明在教室里的位置是（2，3）表示第2列，第3行，那么（4，5）表示 第4列，第5行；故答案為：第4列，第5行11.【答案】：x;【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：（4，6）表示是第4列，第6行；（6，4）表示是第6列第4行；所以原題說法錯誤故答案為：12.【答案】：（3，7）;第12排3號;【解析】：解：“3排7號”應(yīng)表示為（3，7），（12，3）表示的位置是第12排3號故答案為：（3，7），第12排3號13.【答案】：B;A;【解析】：解：因?yàn)锳點(diǎn)表示

9、在地5列第2行，B點(diǎn)表示在第5列第4行，所以B點(diǎn)在A點(diǎn)的前面故答案為：B，A14.【答案】：解：由分析可知：作圖如下：李宏坐在（1，4）上，在陳明的左邊故答案為：（1，4）左;【解析】：數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，陳明坐在（5，4）即教室的第5列第4行，商英坐在陳明的前面2位，則說明陳明與商英在同一列，商英是在第4-2=2行，由此利用數(shù)對表示位置的方法即可解答15.【答案】：解：（1）平行四邊ABCD的各點(diǎn)有數(shù)對表示是：A（0，1）、B（2，3）、C（5，3）、D（1，3）（2）把平行四邊形ABCD先向上平移5格，再向右平移3格，畫圖如下：（3）觀察這兩個平行四邊形

10、頂點(diǎn)的位置，我們可以看出，平移后的圖形與原圖形的各對應(yīng)點(diǎn)用數(shù)對表示時，列數(shù)加3，行數(shù)加5故答案為：0，1，2，3，5，3，1，3，列數(shù)加3，行數(shù)加5;【解析】：（1）根據(jù)用數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，即可用數(shù)對表示出各點(diǎn)（2）根據(jù)平移圖形的特征，把平行四邊形ABCD的四個頂點(diǎn)分別向上平移5格，再向可平移3格，并首尾連結(jié)各點(diǎn)，平行四邊形ABCD就是平移后的圖形（3）觀察這兩個平行四邊形頂點(diǎn)的位置，我們可以看出，平移后的圖形與原圖形的各對應(yīng)點(diǎn)用數(shù)對表示時，列數(shù)加3，行數(shù)加516.【答案】：解：（1）B點(diǎn)的位置時（ 6，5），在A點(diǎn)的 南偏東40方向約1.7cm處（2）（

11、3）如圖所示：故答案為：（1）6、5；南、東40、1.7;【解析】：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示所在列，第二個數(shù)字表示所在行；根據(jù)位置與方向的表示方法：在A點(diǎn)的南偏東40方向約1.7cm處（2）找到旗子主要的四個點(diǎn)平移后的位置，再連接各點(diǎn)即可得到圖形；（3）小旗子繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90后得到新的點(diǎn)，順次連接可得圖形；據(jù)此解答即可17.【答案】：解：（1）用數(shù)對表示每個圓圓心的位置O1（3，5）O2（5，2）O3（9，2）（2）要讓圓O1移到圓 O2的位置，可以先下工（或右）平移3格，再右（或下）平移3格（3）把圓O3先向左平移8格，再向上平移5格，畫出平移后的圖形，并標(biāo)出圓心（如下）：故答案為：1，5；5，2；9，2；下（或右），3，右（或下），3;【解析】：（1）根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對表示出（1）用數(shù)對表示每個圓心的位置（2）根據(jù)平移的特征，要讓圓O1移到圓 O2的位置，可以先向下平移3格再向右平移3格或先向右平移3格再向下平移3格（3）根據(jù)平移的特征，把圓O3的圓心先向左平移8格，以半徑為1格畫圓，再向上平移5格，再以半徑為1格畫圓18.【答案】：解：（1）（2）如圖：用