五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-5分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合284-蘇教版

1、 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握異分母分?jǐn)?shù)連加、連減和加減混合的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減和加減混合計(jì)算；能解決分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，并理解和學(xué)會(huì)利用“1”列式解答。 2、聯(lián)系已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)連加、連減和加減混合運(yùn)算的過程中，能用分?jǐn)?shù)加、減法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步提高解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 3、主動(dòng)參與計(jì)算、主動(dòng)思考運(yùn)算過程，通過自己思考獲得方法，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；培養(yǎng)認(rèn)真計(jì)算、仔細(xì)檢查、細(xì)致驗(yàn)算等學(xué)習(xí)習(xí)慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和9 13和39 7和82、3和4 5、6和30情景導(dǎo)入探索新知探索新知探索新知 2、口答：整數(shù)加

2、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？ 整數(shù)加減混合運(yùn)算順序是從左往右依次計(jì)算。遇到有括號(hào)的，應(yīng)該先算括號(hào)里面的。41、口算下面各題。=+=4+=0.2+0.6-0.4=0.4分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序又是什么？ 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。 第一種方法：分步通分第二種方法：一次通分 三個(gè)分?jǐn)?shù)都是異分母分?jǐn)?shù)，一次通分比較簡(jiǎn)便。思考這兩種方法有什么不同？哪一種簡(jiǎn)便？典題精講計(jì)算： 93024302030 3530 4430 930 76注意約分4523310 練一練你能按運(yùn)算順序算出得數(shù)嗎？試試看。4516310 （） 93053045（） 71545 13方框部分可以省

3、略先算括號(hào)里的（） 1215715學(xué)以致用2.（ 1） 他們?nèi)艘还埠攘硕嗌偕Ｄ?？?2） 這盒 1 升的牛奶還剩多少升？學(xué)以致用（1）答：他們?nèi)艘还埠攘?升牛奶。（升）答：他們?nèi)艘还埠攘?升牛奶。學(xué)以致用答：這盒 1 升的牛奶還剩 升？（升）（2）學(xué)以致用答：小芳做這三種作業(yè)一共用了 小時(shí)。學(xué)以致用4.一節(jié)課有 小時(shí)。同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)大約用了全部時(shí)間的 ，老師講解大約用了全部時(shí)間的 ，其余的時(shí)間用來做作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)間大約是整節(jié)課的幾分之幾？答：做作業(yè)的時(shí)間大約是整節(jié)課的 。 。計(jì)算下面各題，并找出得數(shù)的規(guī)律。運(yùn)用上面的規(guī)律，直接寫出下面算式的得數(shù)。學(xué)以致用課堂小結(jié) 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序同整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是一樣的：要從左往右依次計(jì)算，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)。填空整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序從左往右依次計(jì)算括號(hào)里面的括號(hào)外面的 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算