2023年最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿100字6篇

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2023年最新的運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿100字6篇運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿100字(1) 小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿-小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿200字小學(xué) 微微的風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹來一陣微風(fēng)，夾著輕輕的私語。側(cè)耳仔細(xì)聽，那是同學(xué)們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢(mèng)理，像每一個(gè)傳說里的英雄一樣，把夢(mèng)想和汗水一起調(diào)和密封，然后潛心等待那注定的時(shí)刻。加油啊，二(3)班，我們或許會(huì)忘記童年生活的美好點(diǎn)滴，但我們不會(huì)忘記操場(chǎng)上有

2、你那矯健的身影。 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨了，有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利，接下來是為大家精心搜集的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿范文，供大家參考借鑒。 學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 迎著晨曦的第一縷陽光，我們帶著運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品到達(dá)了目的地。 8;30學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)地來到，看來他們對(duì)我們本次的活動(dòng)十分感興趣。接著，陳燕師姐以身示范，詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則。本次活動(dòng)包括個(gè)人賽和團(tuán)體賽，其中個(gè)人賽有“仙人指路”和“送雞毛信”;團(tuán)體賽包伙“三人四足”和“趣味接力賽”。我們按規(guī)則把學(xué)生分成若干個(gè)小組后，915準(zhǔn)時(shí)在籃球場(chǎng)開始我們的活動(dòng)。 在“仙人指路”中，方向感較好的學(xué)生無需在搭檔的指引，就能快速

3、按規(guī)定到達(dá)目的地并拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)券，不過還是有幾個(gè)學(xué)生一開始就偏離了方向，讓搭檔在對(duì)面干著急。如果說“仙人指路”是考驗(yàn)搭檔雙方的默契，那“送雞毛信“則是考驗(yàn)參賽學(xué)生的快速記憶能力。參賽學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)基準(zhǔn)10位數(shù)字，并以最快速度跑到仲裁人員跟前，無一缺漏地說出剛才的那10位數(shù)字就可以得到獎(jiǎng)券。接下來的“三人四足”和“趣味接力賽”充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，在這一過程不同年級(jí)的學(xué)生得到了交流。這一刻，不再被分離，其實(shí)他們本就是一體，年齡的差異本不應(yīng)成為他們之間的一道墻。 兩個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)到達(dá)了尾聲，學(xué)生們拿著獎(jiǎng)券兌換了相應(yīng)的獎(jiǎng)品，一直看者他們快樂地游戲，我們也被他們的快樂傳染著。這份快樂證明了本次活動(dòng)已

4、達(dá)到它應(yīng)有的目的。 教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 周五下午，櫟木小學(xué)的操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，原來，櫟木小學(xué)正在舉行20 xx年櫟木小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 下午三點(diǎn)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，比賽共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是“踩氣球” “鏈接加速”“投接沙包”。首先進(jìn)行的是“踩氣球”比賽。每隊(duì)派十名隊(duì)員參賽，比賽規(guī)則是氣球綁在每人腳上互踩，在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，看哪組沒被踩破的氣球最多為勝。隨著吳老師一聲令下，比賽正式開始。老師們紛紛向自己看中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，操場(chǎng)上頓時(shí)像一鍋沸騰的水熱鬧起來。有些隊(duì)員戰(zhàn)斗力極強(qiáng)，一下就踩了對(duì)方很多氣球，有些隊(duì)員與對(duì)方的戰(zhàn)斗力不相上下，雙手互持著仿佛似斗牛比賽，也有些老師很“狡詐”，無論遇到

5、哪位隊(duì)員都說自己和對(duì)方是同個(gè)隊(duì)的，很好地保存了自己的戰(zhàn)斗力各隊(duì)的啦啦隊(duì)則在旁邊助威加油，歡笑聲溢滿了整個(gè)校園，經(jīng)過激烈的角逐，最后周曉萍老師一組獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。 第二個(gè)項(xiàng)目是“鏈接加速”。每組六人參賽，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。吳老師一下令，各隊(duì)立刻從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，遠(yuǎn)看仿佛像三列火車。每個(gè)小隊(duì)都按照自己的口號(hào)行進(jìn)，剛開始隊(duì)伍整齊有序，各小組不相上下，但是繞過障礙物后由于體力不支，每組的速度都放慢了，有些火車的連接處出現(xiàn)了一些“鍛裂”，不過還是堅(jiān)持到了最后，等比賽結(jié)束時(shí)，雖然老師們都累得氣喘吁吁，但笑

6、容卻綻放得無比燦爛。最后孫老師一組獲得了第一名。 最后一個(gè)項(xiàng)目是“投接沙包”。這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)看似簡單，但投起來卻大有難度。問題的關(guān)鍵在于用力輕重很難把握，用力過猛，對(duì)方接不住，用力太輕，對(duì)方也接不住，所以后來有些老師來回接了四五次仍未過關(guān)。比賽中，每個(gè)老師都使勁渾身解數(shù)，投接的姿勢(shì)千姿百態(tài)，引得場(chǎng)下的觀眾笑得前仰后俯。最后，實(shí)力派的孫老師組又獲得了第一名。 伴隨著大家的歡聲笑語，將近一個(gè)半小時(shí)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。孫老師組獲得冠軍，每個(gè)老師都領(lǐng)取了一份紀(jì)念品。雖然時(shí)間很短暫，但這次活動(dòng)卻讓老師們?cè)诰o張的工作之余娛樂了身心，收獲了快樂。大家都希望來年還能舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓運(yùn)動(dòng)帶給大家更多的快樂。

7、 運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿100字(6) 校園運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿100字 廣播稿【1】 不知是誰 閃電般從跑道上飛過 沖向終點(diǎn); 不知是誰 劃出一道漂亮的拋物線 遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落; 不知是誰 從平地高高躍起 飛過橫桿， 不知是誰 奮力擲出希望的種子 飛向遠(yuǎn)方; 不論是誰 都展示了我們當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采! 廣播稿【2】 偌大的競(jìng)技場(chǎng)期待著你矯健的身影， 颯颯的秋風(fēng)為你送來爽朗的氣息。 朋友，在你踏上跑道的那一刻， 告訴自己將信心進(jìn)行到底。 看臺(tái)上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。 耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。 朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時(shí)候， 告訴自己將信心進(jìn)行到底。 無論成功與否， 請(qǐng)微笑著跑完全

8、程， 只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)， 就要大聲告訴自己將信心進(jìn)行到底。 廣播稿【3】 天空中飛翔仍舊是無法揮去的期運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 相信自己自信， 是你內(nèi)心浮躁烈火將要吞沒冷靜時(shí)的一場(chǎng)傾盆大雨。 自信， 是你面臨懸崖時(shí)不畏縮化作瀑布的縱深一越。 自信， 是你在泥潭里掙扎絕望時(shí)的一支有力拐杖。 自信， 是你周圍漆黑一片時(shí)為自己挑然的一盞明燈。 相信自己， 沖破禁錮贏得光明!運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿 年輕的心年輕的心微笑著走上跑道， 心中充滿對(duì)勝利的渴望。 年輕的心舒展得將信念轉(zhuǎn)化為動(dòng)力， 年輕的心奔騰著要讓風(fēng)放飛自己的夢(mèng)， 行到夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。 年輕的心永不畏懼無論是敵人還是自己， 年輕的心永不言敗拚搏了便再?zèng)]遺憾， 年輕的心擁有的只有自信， 相信自己必勝的信念永不改變， 年輕的心永遠(yuǎn)前進(jìn)永不改變! 廣播稿【4】 相信自己做的最好， 無所謂成功與失敗， 只在乎那過程的揮汗