2023年最新的鄭伯克段于鄢閱讀練習(xí)及答案15篇

1、第 PAGE26 頁(yè) 共 NUMPAGES26 頁(yè)2023年最新的鄭伯克段于鄢閱讀練習(xí)及答案15篇鄭伯克段于鄢閱讀練習(xí)及答案(1) 鄭伯克段于鄢左傳隱公元年 初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之。愛(ài)共叔段，欲立之。亟請(qǐng)于武公，公弗許。及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命。請(qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。祭仲曰：都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君將不堪。公曰：姜氏欲之，焉辟害。對(duì)曰：姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓，蔓難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？公曰：多行不義，必自斃，

2、子姑待之。 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己。公子呂曰：國(guó)不堪貳。君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心。公曰：無(wú)庸，將自及。大叔又收貳以為己邑。至于廩延。子封曰：可矣！厚將得眾。公曰：不義不昵，厚將崩。 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭，夫人將啟之。公聞其期，曰：可矣。命子封帥車(chē)二百乘以伐京，京叛大叔段。段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 遂置姜氏于城潁，而誓之曰：不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。既而悔之。潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公，公賜之食。食舍肉，公問(wèn)之。對(duì)曰：小人有母，皆嘗小人之食矣。未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之。公曰：爾有母遺，繄我獨(dú)無(wú)。潁考叔曰：敢問(wèn)何謂也？公語(yǔ)之故，且告之

3、悔。對(duì)曰：君何患焉！若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然？公從之。公入而賦：大隧之中，其樂(lè)也融融。姜出而賦：大隧之外，其樂(lè)也泄泄。遂為母子如初。 君子曰：潁考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。詩(shī)曰：孝子不匱，永錫爾類(lèi)。其是之謂乎。13、下列各句中黑體字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A亟請(qǐng)于武公 亟：急切 B今京不度，非制也 度：法度、規(guī)定C繕甲兵，具卒乘 具：準(zhǔn)備D孝子不匱，永錫爾類(lèi) 錫：賜予14、下列句子中黑體詞語(yǔ)的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A鄭武公娶于申 既而大叔命西鄙、北鄙貳于己B虢叔死焉，他邑唯命 君何患焉C其誰(shuí)曰不然 其樂(lè)也融融D為之請(qǐng)制 聞之，有獻(xiàn)于公 15、以下各組句子中，全都從正面表現(xiàn)莊

4、公有孝心的一組是（）制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命。姜氏欲之，焉辟害。不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也。大隧之中，其樂(lè)也融融。潁考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。 A B C D16、下列對(duì)原文的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A莊公出生時(shí)難產(chǎn)，驚嚇過(guò)其母姜氏，因此姜氏不喜歡他，而喜歡另一個(gè)兒子共叔段，并企圖篡位未遂，但最后莊公包容了姜氏的過(guò)錯(cuò)，母子和好。B共叔段身為京城大叔，貪得無(wú)厭，修治城郭，集結(jié)兵力，修守戰(zhàn)備，企圖偷襲鄭都，多行不義，結(jié)果眾叛親離，落荒而逃。C莊公采取將欲取之，必先予之的策略，滿(mǎn)足其弟共叔段部分欲望，置其于不仁不義之地，說(shuō)明莊公老謀深算。D莊公粉碎共叔段的陰謀后，發(fā)誓有生之年不再與其母相見(jiàn)，但后來(lái)

5、闕地及泉，隧而相見(jiàn)，說(shuō)明莊公有婦人之仁。17、將鄭伯克段于鄢中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓，蔓難圖也。（2）多行不義，必自斃，子姑待之。（3）命子封帥車(chē)二百乘以伐京。 參考答案：13、A（亟：多次、屢次。）14、B(A兩個(gè)于均為介詞，但前者表處所，后者表對(duì)象。B兩個(gè)焉均為兼詞，相當(dāng)于之于。C前者為語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)，可譯為難道，后者代詞它。D均為代詞，但前者代共叔段，后者代這件事。)15、D16、D(說(shuō)明莊公有婦人之仁不妥，而這說(shuō)明莊公身上有行孝的美德。)四、17、（1）姜氏有什么可滿(mǎn)足呢？不如趁早給他另外安排個(gè)容易控制的地方，不讓他的勢(shì)力蔓延。如果

6、蔓延開(kāi)來(lái)，就難于對(duì)付了。（2）干多了不仁義的事情，必定會(huì)自取滅亡，您姑且看著吧。（3）他命令子封率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車(chē)去攻打京邑。 翻譯：當(dāng)初，鄭武公娶了申國(guó)國(guó)君的女兒為妻，叫做武姜；生下了莊公和公叔段。莊公腳在前倒生下來(lái)，使姜氏受了驚嚇?biāo)匀∶懈P生，武姜因此討厭莊公。武姜疼愛(ài)共叔段，想立他為太子，多次向武公請(qǐng)求，武公都沒(méi)有答應(yīng)。 等到莊公當(dāng)上了鄭國(guó)國(guó)君，武姜為共叔段請(qǐng)求把制這個(gè)地方作為他的封地。莊公說(shuō)：制是個(gè)險(xiǎn)要的城邑，從前虢叔就死在那里，如果要?jiǎng)e的地方，我都答應(yīng)。武姜又為共叔段請(qǐng)求京這個(gè)地方，莊公就讓共叔段住在那里，稱(chēng)他為京城太叔。祭仲說(shuō)：都城超過(guò)了三百丈，就會(huì)成為國(guó)家的禍害。按先王的規(guī)定，大的

7、都城面積不能超過(guò)國(guó)都的三分之一。中等的不超過(guò)五分之一，小的不超過(guò)九分之一?，F(xiàn)在的京邑，大小不合法度，違反了先王的制度，這會(huì)使您受不了。莊公回答說(shuō)：姜氏要這么做我怎能避開(kāi)這禍害呢？祭仲說(shuō)道：姜氏有什么可滿(mǎn)足呢？不如趁早給他另外安排個(gè)容易控制的地方，不讓他的勢(shì)力蔓延。如果蔓延開(kāi)來(lái)，就難于對(duì)付了。蔓長(zhǎng)的野草都除不掉，更何況是您受寵的兄弟呢？莊公說(shuō)：干多了不仁義的事情，必定會(huì)自取滅亡，您姑且看著吧。不久之后，太叔命令西邊和北邊的邊邑也同時(shí)歸他管轄。公子呂說(shuō)：一個(gè)國(guó)家不能容納兩個(gè)君王，您打算怎么辦？如果您想把國(guó)家交給大叔，就請(qǐng)?jiān)试S我去事奉他；如果不給，就請(qǐng)陳掉他，不要使百姓產(chǎn)生二心。莊公說(shuō)：用不著，他會(huì)

8、禍及自己。隨后，太叔又把雙方共管的邊邑收歸自己，一直把邑地?cái)U(kuò)張到了廩延。公子呂說(shuō)：可以動(dòng)手了。他占多了地方就會(huì)得到百姓擁護(hù)。莊公說(shuō)：不行仁義就不會(huì)有人親近，地方再大也會(huì)崩潰。 太叔修建城地，聚集百姓，修整鎧甲，制造武器，訓(xùn)練步兵，修造戰(zhàn)車(chē)，要偷襲鄭國(guó)國(guó)都。武姜打算為他打開(kāi)城門(mén)作內(nèi)應(yīng)。莊公得知了太叔偷襲的日期，說(shuō)：可以動(dòng)手了！他命令公子呂率領(lǐng)二百輛戰(zhàn)車(chē)去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段，共叔段逃到了鄢地，莊公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共國(guó)。于是莊公把武姜安置到城穎，并向她發(fā)誓說(shuō)：不到地下黃泉，永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面。不久他又后悔這么說(shuō)。考叔當(dāng)時(shí)是穎谷管理疆界的官員，他聽(tīng)說(shuō)了這件事，就送了些禮物給

9、莊公。莊公請(qǐng)他吃飯，他卻把肉放在一旁不吃。莊公問(wèn)他為什么，穎考叔回答說(shuō)：我有個(gè)母親，我的飯食她都吃過(guò)，就是從未吃過(guò)君王的肉羹，請(qǐng)?jiān)试S我拿回去給她。莊公說(shuō)：你有母親可以送東西給她，唯獨(dú)我沒(méi)有！穎考叔說(shuō)：請(qǐng)?jiān)试S我大膽地問(wèn)一下，這話是什么意思呢？莊公把心理后悔的事告訴了他。穎考叔說(shuō)：君王您擔(dān)憂(yōu)什么呢？如果掘地見(jiàn)水，打成隧道去見(jiàn)面，那誰(shuí)能說(shuō)這不是黃泉相見(jiàn)？莊公聽(tīng)從了穎考叔的話去做。莊公進(jìn)入隧道，賦詩(shī)說(shuō)：隧道當(dāng)中，心里和樂(lè)自得！武姜走出隧道，賦詩(shī)說(shuō)：隧道之外，心中快樂(lè)自在！于是，母子關(guān)系又與從前一樣和睦了。君子說(shuō)：穎考叔真是個(gè)孝子。他愛(ài)自己的母親，還影響了鄭莊公。詩(shī)大雅既醉說(shuō)：孝子德行無(wú)窮，永久能分給同

10、類(lèi)。大概說(shuō)的就是這樣吧！ 鄭伯克段于鄢閱讀練習(xí)及答案(2) 鄭伯克段于鄢 （一）有關(guān)背景材料 本文選自左傳。我們先簡(jiǎn)要地介紹一下左傳這部書(shū)。 左傳又稱(chēng)春秋左傳或春秋左氏傳，顧名思義，這部書(shū)是一位姓左的人為春 秋所作的傳。因此，我們首先談一談春秋。春秋本是東周時(shí)期各國(guó)史書(shū)的統(tǒng)稱(chēng)，當(dāng)時(shí)各諸侯國(guó)都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的史官記載本國(guó)發(fā)生的大小事件，他們編寫(xiě)的歷史書(shū)都叫“春秋”。 不過(guò)除了魯國(guó)的“春秋”以外，其它各國(guó)的“春秋”都沒(méi)有保存下來(lái)?，F(xiàn)在我們能見(jiàn)到的春 秋據(jù)說(shuō)是孔子依據(jù)魯國(guó)史官編寫(xiě)的“春秋”重新加以整理修訂而成的，它記載的歷史始于 魯隱公元年即公元前722 年，截止到魯哀公十四年即公元前481年，共計(jì)242

11、 年。人們就把 這段歷史稱(chēng)為春秋時(shí)期。春秋記載歷史過(guò)于簡(jiǎn)略，而且也不完備，242 年的歷史只有18000 多字，連這段歷史的輪廓都沒(méi)有很好地描畫(huà)出來(lái)。于是又出現(xiàn)了對(duì)春秋作補(bǔ)充說(shuō)明的三 部書(shū)，這就是左傳、公羊傳和谷梁傳。 所謂“傳”，是儒家用來(lái)解釋經(jīng)典的文字。春秋是儒家一部重要的經(jīng)典，因此就把春秋稱(chēng)作“春秋經(jīng)”，而用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明“春秋經(jīng)”的三部書(shū)則分別稱(chēng)作左傳、公羊傳和谷梁傳，合稱(chēng)“春秋三傳”。這三傳實(shí)際上是春秋經(jīng)的三種講解本、傳授本?！白蟆毕鄠魇侵缸笄鹈?，“公羊”是指公羊高，“谷梁”是指谷梁赤，這是三位解說(shuō)傳授春秋經(jīng)的人。本來(lái)，經(jīng)與傳是分開(kāi)的，不編在一起，古人叫做“別本單行”。到了西晉，杜預(yù)著春

12、秋左氏經(jīng)傳集解，把春秋經(jīng)和左傳按年編插在一起，從此左傳與春秋就合在一起了。在春秋三傳中，公羊傳和谷梁傳主要是闡明春秋經(jīng)的微言大義，所以歷史史實(shí)的補(bǔ)充就很少，作為歷史著作的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如左傳。左傳保存了大量的歷史資料，全書(shū)18 萬(wàn)字，遠(yuǎn)比春秋的內(nèi)容豐富，加上文筆簡(jiǎn)練流暢，為我們?cè)佻F(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的歷史面貌，因此自魏晉以來(lái)左傳就壓倒了公羊和谷梁二傳。 關(guān)于左傳的作者，學(xué)術(shù)界有不同的看法。目前比較流行的觀點(diǎn)認(rèn)為左傳是春秋晚期魯國(guó)史官左丘明創(chuàng)作的，不過(guò)最后成書(shū)大致是在戰(zhàn)國(guó)的中期，這中間經(jīng)過(guò)了他人的增補(bǔ)。 關(guān)于左傳的特點(diǎn)和價(jià)值，我們認(rèn)為應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)： 1、左傳是中國(guó)第一部敘事詳明的編年體歷史著作。它實(shí)際記

13、事止于魯?shù)抗?4 年（公 元前453 年），比春秋經(jīng)多了28 年。所謂編年體史書(shū)，是以國(guó)君在位的年份為線索記載歷史。因?yàn)楝F(xiàn)存春秋是魯國(guó)的史書(shū)，所以記載歷史就以魯國(guó)國(guó)君在位的順序?yàn)榫€索，春秋時(shí)期魯國(guó)共有12 位君主，即隱桓莊閔，僖文宣成，襄昭定哀。左傳廣泛記敘了春秋時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等各個(gè)方面的斗爭(zhēng)和變革，保存了大量的古代史料，是一部重要的、獨(dú)立的歷史著作。春秋經(jīng)雖然也是一部編年體歷史著作，但是因?yàn)橛浭绿?jiǎn)略，所以影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上左傳。 2、左傳又是一部歷史散文巨著，是一部杰出的文學(xué)著作。左傳的作者有很高的語(yǔ) 言修養(yǎng)，文筆簡(jiǎn)練，善于敘事和刻劃人物；在處理復(fù)雜的歷史材料方面，作者也表現(xiàn)出非凡

14、 的能力，特別是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，作者把紛繁復(fù)雜的戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)得井井有條。作者的許多外交辭令也寫(xiě) 得極為出色，使我們切實(shí)地感受到古代漢語(yǔ)豐富的表現(xiàn)力。 總之，左傳一書(shū)對(duì)后代的歷史學(xué)、文學(xué)等都產(chǎn)生了相當(dāng)深刻的影響。 關(guān)于左傳的注本，除了課本上提到的春秋左傳注疏之外，1981 年中華書(shū)局出版的楊伯峻的春秋左傳注一書(shū)，可以參考。 “鄭伯克段于鄢”原本是春秋經(jīng)的一句話。隱公元年即公元前722年鄭國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)歷史事件，春秋經(jīng)的作者用一句話作了概括的記載?！班嵅笔侵膏嵡f公，“伯”是鄭國(guó)國(guó)君的爵位名，春秋時(shí)期周天子分封諸侯有公、侯、伯、子、男五等爵位；“克”是戰(zhàn)勝的意思；“段”是鄭莊公的弟弟的名字；“鄢”是地名，在今河

15、南省鄢陵縣境內(nèi)。整句話意思是“鄭伯在鄢這個(gè)地方戰(zhàn)勝了他的弟弟段。”“克”本來(lái)是用于敵對(duì)雙方的，現(xiàn)在卻用于骨肉兄弟之間，這就表明了作者對(duì)這一事件的態(tài)度和看法。這種通過(guò)特定的詞匯來(lái)隱含作者的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)的表達(dá)方式，就是所謂的春秋筆法，而后人通過(guò)辨析經(jīng)文的字句闡明其中隱含的意義，就是儒家學(xué)派津津樂(lè)道的春秋經(jīng)的微言大義。不過(guò)，僅僅從這樣一句話，我們實(shí)在無(wú)法了解這一歷史事件的前因后果，所以左丘明就對(duì)這句話作了詳細(xì)的說(shuō)明，寫(xiě)成了一篇長(zhǎng)文，后來(lái)人們就把“鄭伯克段于鄢”這句經(jīng)文用作這篇文章的題目。從左丘明的敘述，我們知道了這一事件的全部過(guò)程。原來(lái)，鄭莊公的母親姜氏偏愛(ài)小兒子公叔段，想讓公叔段取代哥哥嫡長(zhǎng)子的位置

16、而繼承君位，由于丈夫鄭武公的反對(duì)，姜氏沒(méi)能達(dá)到目的。鄭武公去世后鄭莊公繼位，將弟弟封在京邑。公叔段在京邑不斷擴(kuò)充勢(shì)力，在姜氏的支持下形成對(duì)鄭莊公的巨大威脅。鄭莊公老謀深算，表明上對(duì)姜氏很尊重，對(duì)公叔段采取縱容的態(tài)度，一旦時(shí)機(jī)成熟，馬上派兵伐段，奪了他的封地，迫使他流亡異國(guó)。這是左傳的名篇之一。 （二）課文第一段串講 1、 1下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是： A.寤生（w） 祭仲（zhi） 共叔段（gng） 繕甲兵（shn） B.廩延（ln） 滋蔓（mn） 城潁（yng） 繄我獨(dú)無(wú)（y） C.百雉（zh） 自斃（b） 泄泄（y） 不義不暱（n） D.亟請(qǐng)（j） 虢叔（gu） 遂惡之（w） 具卒乘

17、（shng） 2下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的釋義錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A. 今京不度，非制也，君將不堪。 堪：受得了 B. 大叔完聚，繕甲兵，具卒乘。 繕：修整 C. 穎考叔，純孝也，愛(ài)其母，施及莊公。 施：施行 D. 夫人將啟之。 啟：開(kāi)（門(mén)） 3下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是： A. 姜氏欲之，焉辟害？ B. 孝子不匱，永錫爾類(lèi)。 C. 爾有母遺，繄我獨(dú)無(wú)！ D.若闕地及泉，隧而相見(jiàn) 4下列句子與其他三句句式不同的一項(xiàng)是： A. 穎考叔為穎谷封人 B. 姜氏何厭之有 C. 君何患焉 D. 亂天子邊，欲誰(shuí)歸罪 5下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是： A.于：遂寘姜氏于城穎 鄭伯克段于鄢 B.及：及莊公即

18、位，為之請(qǐng)制 不及黃泉，無(wú)相見(jiàn)也 C.之：姜氏何厭之有 不如早為之所 D.以：大叔又收貳以為己邑 命子封帥車(chē)二百乘以伐京 6. 下列句中加點(diǎn)詞活用類(lèi)型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是： A. 今京不度，非制也 B. 段不弟，故不言弟 C. 莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生 D. 若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然？ 7下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是： A. （武姜）請(qǐng)京，（莊公）使居之，謂之京城大叔。 B. 不如早為之所，無(wú)使（共叔段）滋蔓！ C. 大叔又收貳以（之）為己邑，至于廩延。 D. 公語(yǔ)之故，且告之（于）悔。 8下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是： A.本文記敘了春秋時(shí)期鄭國(guó)姜氏、鄭莊公和

19、共叔段母子兄弟之間的斗爭(zhēng)，反映了鄭國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部尖銳激烈的矛盾沖突。 B.姜氏因莊公寤生而惡之，偏愛(ài)幼子共叔段，武公在位時(shí)，多次請(qǐng)求“立之”；莊公即位后，又幫助、支持共叔段擴(kuò)大地盤(pán)和壯大反叛勢(shì)力，并打算做共叔段反叛的內(nèi)應(yīng)。 C.鄭莊公對(duì)其弟共叔段的驕縱貪婪采取觀望放縱，不予批評(píng)，更不予制止的態(tài)度，共叔段因此而加緊了反叛的步伐，鄭莊公最終在鄢一舉徹底擊敗了共叔段。 D.潁考叔很孝順自己的母親，當(dāng)他得知鄭莊公對(duì)自己不及黃泉與母親“無(wú)相見(jiàn)”的誓言后悔的消息后，采取了挖隧道的方式，使鄭莊公母子相見(jiàn)，并恢復(fù)了母子關(guān)系。 2、聯(lián)系前文，結(jié)合莊公的言行，談?wù)勥@是怎樣的一個(gè)君王？性格：【】 第三課時(shí) 一、研習(xí)

20、第四部分 （一）朗讀89段，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 1、為潁谷封人 為： 封人： 2、公賜之食，食舍肉 之：食： 食： 舍： 3、請(qǐng)以遺之遺： 4、爾有母遺，繄我獨(dú)無(wú) 爾： 5、敢問(wèn)何謂也？ 何謂： 6、公語(yǔ)之故 語(yǔ)： 之： 7、君何患焉 患： 焉： 8、若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然？ 隧：其：然： 9、公入而賦 賦： 10、愛(ài)其母，施及莊公 施及： （二）翻譯下列句子： 1、小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，請(qǐng)以遺之 譯文： 2、君何患焉？若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然 譯文： 3、詩(shī)曰：孝子不匱，永錫爾類(lèi)其是之謂乎 譯文： （三）理解課文 1、思考：“鄭伯克段于鄢”的故事至此已

21、經(jīng)結(jié)束，可是文章又加了一個(gè)第八段，思考一下它的目的，并思考體現(xiàn)了鄭莊公什么性格？從這段的內(nèi)容你能看出鄭莊公的性格特征的另一面嗎？ 【性格： 】目的是為了加強(qiáng)自己的統(tǒng)治 2、作者將各色人物置于尖銳的矛盾沖突中加以刻畫(huà)，通過(guò)人物的語(yǔ)言和行為刻畫(huà)其性格試分析人物性格： 鄭莊公： 共叔段： 姜氏： 穎考叔： 二、鞏固練習(xí) 一、詞類(lèi)活用 1、莊公寤生，驚姜氏，故名曰寤生，遂惡之 2、今京不度，非制也，君將不堪 3、曰：“姜氏欲之，焉辟害？” 4、夫人將啟之 5、段不弟，故不言弟 6、聞之，有獻(xiàn)于公 7、若闕地及泉，隧而相見(jiàn)，其誰(shuí)曰不然？ 8、公入而賦 二、文言文句式 （一）省略句： （二）被動(dòng)句： （三

22、）賓語(yǔ)前置： （四）判斷句： （五）介賓后置句： 三、一詞多義 （1）焉： A姜氏欲之，焉辟害？（ ） B虢叔死焉，佗邑唯命 （ ） C心不在焉（ ） D且焉置土石（ ） （2）為 A孟嘗君為相數(shù)十年（ ） B為潁谷封人（ ） C大叔又收貳以為己邑（ ） D及莊公即位，為之請(qǐng)制（ ） （3）諸 A亮身率諸軍攻祁山（ ） B公伐諸鄢（ ） C子聞諸（ ） （4）國(guó) A 國(guó)不堪，君將若之何（ ） B 大都不過(guò)參國(guó)之一（ ） （5）遺 A 請(qǐng)以遺之（ ） B 養(yǎng)虎遺患（ ） （6）厭 A 姜氏何厭之有（ ） B 山不厭高，海不厭深（ ） （7）愛(ài) A 愛(ài)共叔段，欲立之（ ） B 不愛(ài)土地，重寶以致天

23、下（ ） 【參考答案】 1、給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音 厭惡 （ w ） 寤（ w ）生 亟（ q ）請(qǐng) 虢（ gu ）叔 祭（ zhi ）仲 義暱（n ） 廩（ ln ）延 自斃（b ）繄（y） 2、找出下列句子中的通假字： （1）、佗，通“他” （2）、寤，通啎，啎，倒著的意思 （3）、大，通“太” （4）、參，通“三” （5）、辟，通“避” （6）、庸，通“用” （7）、無(wú)，通“毋”,副詞反過(guò)來(lái)，毋也可以通無(wú) （8）無(wú)，通“毋”，表示禁止的副詞，是“不要”的意思 （9）帥，通“率”，率領(lǐng) （10）、寘，通“置”，放置 （11）、闕，通“掘” （12）、錫，通“賜”，賜給 【文本解讀探究】第

24、二課時(shí) 一、研習(xí)第一部分 (一)朗讀第1段，解釋下面句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)： 1、“驚”，使（姜氏）受驚，使動(dòng)；“名”，名詞作動(dòng)詞，命名，取名；遂，連詞，因而惡，厭惡 2、愛(ài)：偏愛(ài)，疼愛(ài) 3、亟：屢次 （二）翻譯下列句子： 1、譯文：莊公出生時(shí)腳先出來(lái)，武姜受到驚嚇，因此給他取名叫“寤生”，所以很厭惡他 2、譯文：多次向武公請(qǐng)求，武公都不答應(yīng) （三）第1自然段主要寫(xiě)了什么事？ 小結(jié)：本部分?jǐn)⑹觥班嵅硕斡谯场钡谋尘埃貙?xiě)姜氏厭惡鄭莊公，偏愛(ài)共叔段正是母親的偏寵偏愛(ài)，導(dǎo)致了后來(lái)兄弟之間骨肉相殘的悲劇“遂惡之”的“遂”，把姜氏的任性偏執(zhí)很充分地表現(xiàn)了出來(lái) 二、研習(xí)第二部分 （一）朗讀第25自然段，解釋下

25、列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ) 1、及，介詞，等到為，介詞，替制，地名，即虎牢，在現(xiàn)在河南省滎(xng)陽(yáng)縣西北 2、焉，“于之”的合音，同時(shí)也是“于之”的合意 3、都，指都邑；城，指城墻，這是兩個(gè)詞 4、度，本來(lái)是名詞，活用為動(dòng)詞，合乎法度制，守制度堪：經(jīng)受、受 5、之，本來(lái)是代詞，這里可以理解成活用為動(dòng)詞，放在能愿動(dòng)詞“欲”之后，義為“想這樣做” 焉，疑問(wèn)代詞，哪里，怎么 6、厭，飽，引申為滿(mǎn)足 7、所：處所 8、斃，倒下，摔跟斗，自己摔跟斗，不是死的意思 9、姑：古：暫且； 10、生，使產(chǎn)生，使動(dòng)用法心，是想法、念頭 11、事，動(dòng)詞，事奉 12、厚：古：土地廣大 （二）翻譯下列句子： 1、譯文：（分封

26、的）都城如果城墻超過(guò)三百方丈長(zhǎng)，就會(huì)成為國(guó)家的禍害 2、譯文：先王的制度，大的城邑不能超過(guò)國(guó)都城墻的三分之一 3、譯文：姜氏想要這樣做，怎能躲避災(zāi)害？ 4、譯文：姜氏哪有什么滿(mǎn)足呢？ 5、譯文：不如早點(diǎn)給他安排個(gè)地方 6、譯文：多做不義的事情，必定會(huì)自己滅亡，你姑且等著瞧吧 7、譯文：一個(gè)國(guó)家受不了兩個(gè)君主的統(tǒng)治，您將對(duì)他怎么辦？ 8、譯文：不用，他將自己遭殃 9、譯文：對(duì)君主不義，對(duì)兄長(zhǎng)不親，土地雖然擴(kuò)大了，也將要崩潰的 （三）理解課文 思考：鄭莊公為什么不對(duì)共叔段采取行動(dòng)？ 明確：鄭莊公有意“養(yǎng)成其惡”，讓其“自斃” 三、研習(xí)第三部分 （一）朗讀67段，解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)： 1、繕，

27、修理甲，鎧甲兵，兵器具，準(zhǔn)備卒，步兵乘，四匹馬拉的戰(zhàn)車(chē) 2、啟，給段開(kāi)城門(mén)，即作內(nèi)應(yīng)啟，開(kāi)門(mén) 3、“之于”的合音字，其中“之”為代詞，代共叔段 （二）理解課文 思考：1、共叔段從一開(kāi)始到“將襲鄭”之間有哪些舉動(dòng)？你如何評(píng)價(jià)共叔段？ 一系列的舉動(dòng)：請(qǐng)求巖邑居于京地修京超度鄙貳于己收為己邑修治城郭聚集百姓修繕甲兵具備卒乘將要襲鄭 整體評(píng)價(jià)：共叔段可謂野心頗大，且得寸進(jìn)尺【權(quán)欲熏心，狂妄愚蠢】 2、聯(lián)系前文，結(jié)合莊公的言行，談?wù)勥@是怎樣的一個(gè)君王？ 【老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐】 第三課時(shí) 一、研習(xí)第四部分 （一）朗讀89段，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 1、為，擔(dān)任，動(dòng)詞封人，管理邊界的小吏封，疆界 2、之，

28、代詞，代潁考叔食，食物，名詞；食，吃，動(dòng)詞舍，放 3、遺：贈(zèng)送 4、爾，你繄（y），句首語(yǔ)氣詞，表示僅有、唯有的意思 5、何謂，即“謂何”，說(shuō)的是什么意思 6、語(yǔ)，告訴之，代詞，代潁考叔 7、患，擔(dān)心、憂(yōu)慮焉，語(yǔ)氣詞“呢” 8、隧，隧道，洞子，從“隧而相見(jiàn)”的行文來(lái)看，應(yīng)該是用作動(dòng)詞，指挖隧道 其，語(yǔ)氣詞，這里表示反問(wèn)，意思是肯定然，代詞，“這樣”，代莊公對(duì)姜氏發(fā)的誓言 9、賦，名詞作動(dòng)詞，指朗誦詩(shī)歌 10、施及：延續(xù)推及 （二）翻譯下列句子： 1、譯文：小人有個(gè)老娘，我吃的東西她都嘗過(guò)，只是從未嘗過(guò)君王的肉羹，請(qǐng)讓我把食物送給她吃 2、譯文：您有什么擔(dān)心的呢！只要挖一條地道，挖出了泉水，從地道中相見(jiàn)，誰(shuí)還說(shuō)您不遵守誓言呢？ 3、譯文：詩(shī)經(jīng) 既醉篇說(shuō)：孝子的孝道沒(méi)有窮盡，永遠(yuǎn)能賜予你的同類(lèi)大概就是對(duì)潁考叔這類(lèi)純孝而說(shuō)的吧？ （三）理解課文 1、思考：“鄭伯克段于鄢”的故事至此已經(jīng)結(jié)束，可是文章又加了一個(gè)第八段，思考一下它的目的，并思考體現(xiàn)了鄭莊公什么性格？從這段的內(nèi)容你能看出鄭莊公的性格特征的另一面嗎？ 【偽善偽孝】目的是為了加強(qiáng)自己的統(tǒng)治 2、作者將各色人物置于尖銳的矛盾沖突中加以刻畫(huà)，通過(guò)人物的語(yǔ)言和行為刻畫(huà)其性格試分析人物性格： 鄭莊公：陰險(xiǎn)狠毒、老謀深算、工于心計(jì)、偽善偽孝 共