高職學(xué)報(bào)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的欄目設(shè)置比較分析

1、 高職學(xué)報(bào)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的欄目設(shè)置比較分析摘要 分析首屆企業(yè)聯(lián)合開(kāi)設(shè)地域特色欄目。關(guān)鍵詞 高職學(xué)報(bào)；地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展；欄目設(shè)置高職院校以為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)為人才培養(yǎng)目標(biāo)1。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，將學(xué)報(bào)辦出地方性特色， 這既是高職院校辦學(xué)定位的要求，也是高職學(xué)報(bào)定位及自身生存發(fā)展的需要。為掌握高職學(xué)報(bào)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的狀況，本文從首屆中國(guó)高職高專核心期刊中選取22種高職學(xué)報(bào)，對(duì)其服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的欄目設(shè)置情況進(jìn)行分析比較，以期進(jìn)一步改進(jìn)并豐富高職學(xué)報(bào)的地方性特色欄目設(shè)置，以特色欄目帶動(dòng)學(xué)報(bào)整體水平的提升，充分發(fā)揮高職學(xué)報(bào)在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展方面的積極作用。一

2、、方法與資料來(lái)源從首屆中國(guó)高職高專核心期刊34種2中選取22種高職學(xué)報(bào)。通過(guò)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)及百度搜索工具及紙質(zhì)刊物，檢索自高職學(xué)報(bào)創(chuàng)刊以來(lái)至2010年11月30日時(shí)間段內(nèi)22種高職學(xué)報(bào)的欄目設(shè)置情況。在對(duì)22種高職學(xué)報(bào)進(jìn)行分析比較后發(fā)現(xiàn)，有11種學(xué)報(bào)開(kāi)設(shè)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的欄目。這11種學(xué)報(bào)包括岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)。需要特別說(shuō)明的是，在另11種高職學(xué)報(bào)

3、中，有7種學(xué)報(bào)開(kāi)設(shè)了行業(yè)特色明顯的欄目，有2種學(xué)報(bào)開(kāi)設(shè)了高職論壇” 分別榮獲“全國(guó)高職成高學(xué)報(bào)特色欄目”。lOCaLHOSt地域特色欄目的開(kāi)設(shè)使學(xué)報(bào)內(nèi)涵質(zhì)量大大提升，帶動(dòng)了學(xué)報(bào)整體水平的提高，在學(xué)報(bào)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，獲得了更大的生存空間和發(fā)展機(jī)會(huì)，使一些學(xué)報(bào)獲得了全國(guó)高校期刊的榮譽(yù)，標(biāo)志著高職學(xué)報(bào)在高校學(xué)報(bào)界的崛起，如南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)榮獲“中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊”，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)同時(shí)榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”和“中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊”。由表2可知，從學(xué)報(bào)每期刊文數(shù)看，最多的為篇，少的只有1篇。欄目每期發(fā)文數(shù)過(guò)少，不

4、能支撐起一個(gè)欄目，從而削弱了欄目的學(xué)術(shù)影響力。從學(xué)報(bào)欄目刊文數(shù)看，最多的為276篇，少的只有3篇；欄目刊文數(shù)所占學(xué)報(bào)載文量比例高的占，少的僅占，不能體現(xiàn)高職學(xué)報(bào)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的辦刊定位和學(xué)術(shù)水平。大多學(xué)報(bào)欄目名稱相對(duì)固定，但也有的學(xué)報(bào)存在欄目名稱多變的情況，說(shuō)明沒(méi)有慎重考慮欄目名稱的用詞，隨意性大，不利于讀者對(duì)欄目有清晰的印象；有的欄目名稱則不能完全體現(xiàn)區(qū)域性。3.欄目文章分類大多數(shù)學(xué)報(bào)地域特色欄目下的文章基本沒(méi)有分類，而是將經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、社會(huì)、教育及其他類別的文章綜合在一個(gè)欄目中，主要原因是囿于稿源，加之高職學(xué)報(bào)大多為雙月刊和季刊，出版間隔長(zhǎng)，對(duì)文章進(jìn)行分類相對(duì)比較困難。有的學(xué)報(bào)

5、展現(xiàn)地方深厚的文化、歷史而開(kāi)設(shè)欄目，直接進(jìn)行較細(xì)的分類，如武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)的“武漢文化研究”，蘇州市職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)的“吳文化研究”，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)的“飲食文化研究”、“服飾文化研究”，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)的“深圳教育史研究”。由表3可知，欄目發(fā)表文章類別較多的依次為經(jīng)濟(jì)、文化、歷史，分別占、；社會(huì)、教育及其他合計(jì)占。這說(shuō)明大多學(xué)報(bào)體現(xiàn)了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主戰(zhàn)場(chǎng)，并挖掘文化、歷史資源為本區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。表311種高職學(xué)報(bào)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的欄目文章分類內(nèi)容類別 刊文數(shù)/篇 比例/%經(jīng)濟(jì) 179 文化 99 歷史 72 社會(huì) 39 教育 24 其他 15 合計(jì)

6、 428 三、建議與措施1.依托地域資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)地域特色明顯的欄目高職院校的辦學(xué)定位決定了其學(xué)報(bào)應(yīng)立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，應(yīng)自覺(jué)地將學(xué)報(bào)進(jìn)行本地化定位。同時(shí)，高職學(xué)報(bào)大多為文理兼容的綜合性季刊，自身特色難以形成。每一所學(xué)校所處地域都具有不同的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面的資源優(yōu)勢(shì)，每一家學(xué)報(bào)都有自己獨(dú)特的地理位置。這使得作者往往容易掌握第一手資料， 研究成果學(xué)術(shù)含量相對(duì)較高；學(xué)報(bào)發(fā)表本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、歷史等方面地域特色明顯的企業(yè)贈(zèng)閱學(xué)報(bào)等。 4.采取二級(jí)欄目分類，細(xì)分地域特色欄目 采取二級(jí)欄目分類，可以避免因劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一而造成的混亂。再者，隨著學(xué)科細(xì)分化的大趨勢(shì)，欄目的分類也應(yīng)隨之細(xì)分，欄目設(shè)置總體上要立體化。一級(jí)欄目按地域分類，二級(jí)欄目按學(xué)科如經(jīng)濟(jì)、文化、http:/?articleid=206&classid=1.3殷紅蕾.基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方高校學(xué)報(bào)特色研究j.北方經(jīng)貿(mào)，2010：103104.4王功文.突出特色謀發(fā)展談高校學(xué)報(bào)特色欄目的設(shè)立j.山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010：7374.5鞠德峰.高校學(xué)報(bào)特色欄目與選欄策劃分析j.編輯之友，2009：3537.6肖力華.論地方高校學(xué)報(bào)服務(wù)地方社會(huì)、辦出特色的可持續(xù)發(fā)展性j.惠州學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科