西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《天藍(lán)色的紐扣》教案

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)西師版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)天藍(lán)色的紐扣教案天藍(lán)色的紐扣課文原文胖胖熊有個(gè)機(jī)密：他有一塊硬幣，是他省下的零花錢(qián)。他要用這塊硬幣，給媽媽買(mǎi)最好的生日禮物。熊媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門(mén)了。胖胖熊走在松軟的草地上。他想：我要給媽媽買(mǎi)雙軟拖鞋，讓媽媽穿上它，就像走在草地上一樣舒適!胖胖熊走過(guò)小木橋，白花花的太陽(yáng)照得他睜不開(kāi)眼。他想：我要給媽媽買(mǎi)把花傘，為媽媽遮陽(yáng)擋雨，一定很好!當(dāng)胖胖熊望見(jiàn)小鎮(zhèn)上冒著炊煙的房子時(shí)，他又想：我還是給媽媽買(mǎi)條大圍裙吧，讓媽媽做飯時(shí)又干凈又漂亮!胖胖熊帶著一塊硬幣和美妙的愿望，走進(jìn)了商店。他一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)看去：哇!大圍裙五塊硬幣

2、，花雨傘八塊硬幣，軟拖鞋要十塊硬幣。一塊硬幣能買(mǎi)什么呢?胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于用一塊硬幣買(mǎi)了一件禮物。雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地拿著禮物，往家里走去。胖胖熊送上裝著禮物的小紙包。熊媽媽翻開(kāi)一看，呀，是一枚天藍(lán)色的大紐扣，像藍(lán)寶石一樣漂亮!“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我本來(lái)想買(mǎi)更好的禮物，可我只有一塊硬幣，只能買(mǎi)這顆紐扣?！迸峙中苷f(shuō)?！罢媸翘袅?你瞧，我的藍(lán)外套要是釘上這枚大紐扣，會(huì)更加漂亮?！毙軏寢屵呎f(shuō)邊拿起放在床上的藍(lán)外套。就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的新外套，過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè)的一天。天藍(lán)色的紐扣語(yǔ)文教案【教學(xué)目的】1. 自主認(rèn)識(shí)12個(gè)

3、生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，從胖胖熊的語(yǔ)言和心理活動(dòng)中，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情。3. 聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際理解課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自身的感受和想法。【教學(xué)重點(diǎn)】1. 自主認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，正確、工整地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】有感情地朗讀課文，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情?！窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1.12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。2.正確、流利地朗讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板(板書(shū)課文生字)。【

4、教學(xué)流程】一、談話(huà)導(dǎo)入，質(zhì)疑問(wèn)難1.師：上一課我們學(xué)習(xí)了一個(gè)非常感人、生動(dòng)有趣的童話(huà)故事，小朋友們喜歡童話(huà)故事嗎?為什么呢?(生自由發(fā)言)今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇童話(huà)故事，齊讀課題，注意“藍(lán)”是邊音，“紐”是鼻音，再讀一遍。2.師：讀了這個(gè)課題，你有什么想知道的嗎?二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1.師：要想知道這些問(wèn)題的答案，我們還是走進(jìn)課文去找一找吧。自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，把文中的生字詞多讀幾遍。2.出示生字詞，請(qǐng)小教師教讀。3.開(kāi)火車(chē)讀生字詞，檢查教讀情況。4.師：哪些生字的讀音需要注意?(強(qiáng)調(diào)“硬”“零”“睜”“棒”“省”“釘”是后鼻音;“零”是邊音;“省”“睜”是翹舌音;“釘”是多音字

5、，在這里讀四聲。)5.齊讀生字詞。6.師：讀了課文，你覺(jué)得哪幾個(gè)段落是需要好好去讀讀的?我們一起來(lái)把它讀正確、讀流利。(重點(diǎn)讀好6、7段)7.師：再次通讀全文，結(jié)合插圖，想想課文主要講了一件什么事情?(胖胖熊用自身省下的零花錢(qián)一塊硬幣，給媽媽買(mǎi)了一枚天藍(lán)色的紐扣作為生日禮物的故事。)三、記字寫(xiě)字1.師：本篇課文的作者也給我們準(zhǔn)備了禮物，那就是本課的8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。自身去讀一讀，讀準(zhǔn)字音，會(huì)記的記一記。2.開(kāi)火車(chē)讀生字，檢查讀音。3.師：在這些生字當(dāng)中，你覺(jué)得哪個(gè)生字不太好記的?提出來(lái)我們大家一起記一記。(重點(diǎn)記一記“錢(qián)”。)4.師：你能給生字組詞嗎?開(kāi)火車(chē)組詞，適宜的詞語(yǔ)練習(xí)造句。5.師：

6、接下來(lái)我們就要寫(xiě)字了，在寫(xiě)之前，你要提醒大家注意哪些地方?(強(qiáng)調(diào)：“冒”上面的兩橫都不與左右相接，要留點(diǎn)間隙;“零”下面是“令”，不是“今”;“省”上面是一個(gè)“少”;“錢(qián)”右邊是兩橫，不是三橫。)6.在課堂書(shū)寫(xiě)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第二課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1.復(fù)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容，通過(guò)胖胖熊的心理活動(dòng)和語(yǔ)言描寫(xiě)，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情。2.課后的詞語(yǔ)搭配?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)胖胖熊對(duì)媽媽的一片真情?！窘虒W(xué)流程】一、復(fù)習(xí)生字詞1.師：上節(jié)課我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了第10課的生字詞，如今我要檢驗(yàn)大家還記得它們嗎?開(kāi)火車(chē)讀生字詞。2.齊讀。3.糾正課堂書(shū)寫(xiě)中出錯(cuò)的生字。二、細(xì)讀課文，體會(huì)感情1

7、.這枚天藍(lán)色的紐扣是胖胖熊用來(lái)干什么的?(送給媽媽做生日禮物的。)胖胖熊一開(kāi)場(chǎng)就準(zhǔn)備給媽媽買(mǎi)紐扣做生日禮物嗎?自身讀課文，勾畫(huà)出胖胖熊心里想的話(huà)，然后讀一讀。2.抽生讀讀勾畫(huà)的句子，再說(shuō)一說(shuō)理由。(師相機(jī)板書(shū)：軟拖鞋花傘大圍裙)。3.胖胖熊心里想著給媽媽一個(gè)適用的禮物，此時(shí)它的心情如何?(甜蜜的，快樂(lè)的)你能甜蜜地、快樂(lè)地讀好它心里想的話(huà)嗎?(自由讀，抽讀，評(píng)價(jià)，競(jìng)賽讀，齊讀)4.他一心想著給媽媽買(mǎi)軟拖鞋、花傘、大圍裙，可他最后為什么卻買(mǎi)了一枚紐扣呢?抽生答復(fù)。課文中是如何寫(xiě)的，你能讀出來(lái)嗎?看著那么高貴的東西，胖胖熊手里卻只有一塊硬幣，它的心情由剛剛的甜蜜、快樂(lè)，變得怎樣了?(絕望、意外、傷

8、心)說(shuō)得好!用這樣的感情去讀一讀這段話(huà)，相信你們一定能讀好。(抽讀，評(píng)價(jià)，再抽讀，齊讀)5.胖胖熊最后買(mǎi)禮物了嗎?你從哪一段知道的?齊讀第7段，強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)”是多音字。)6.想看這份禮物嗎?自讀第8、9段，找出描寫(xiě)禮物樣子的句子，媽媽收到這份禮物時(shí)，心情怎樣?(1)禮物的樣子：誰(shuí)能用文中的句子描繪一下這份禮物?(抽生讀句子)漂亮嗎?用你的朗讀表示出它的漂亮(抽讀，齊讀)。(2)媽媽的心情：收到這么漂亮的天藍(lán)色的紐扣，媽媽此時(shí)心情怎么樣?你從哪些詞句看出來(lái)的?(抓住“呀”“真是太棒了”，體會(huì)媽媽的心情。)你們?cè)囍米陨淼穆曇簟⒈砬楸硎緥寢尶鞓?lè)、驚訝的心情吧。(抽生讀媽媽的話(huà)，評(píng)價(jià)，齊讀。)(3)胖胖

9、熊拿禮物給媽媽看時(shí)心里還在絕望著呢，而媽媽看到禮物后卻是快樂(lè)的、驚訝的，我請(qǐng)小朋友分角色來(lái)讀一讀，看誰(shuí)扮演得最生動(dòng)、最形象。7.我們來(lái)看看故事的結(jié)尾吧，齊讀第10段。8.讀到這里，你有什么疑問(wèn)沒(méi)有啊?(引導(dǎo)生質(zhì)疑：為什么說(shuō)媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，而胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè)的一天?)誰(shuí)來(lái)解答這些問(wèn)題。9.小結(jié)：是呀，因?yàn)檫@份禮物是自身的小朋友用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，無(wú)論貴重與否，都是小朋友的一片心意，所以媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日;因?yàn)橛米陨淼牧慊ㄥX(qián)給媽媽買(mǎi)的這份禮物讓媽媽過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日，所以胖胖熊也覺(jué)得自身很愉快。三、拓展延伸，激發(fā)感情1.你喜歡胖胖熊嗎?為什么?你有胖胖熊這樣的機(jī)密嗎?2.學(xué)習(xí)了本文

10、，你想說(shuō)什么?你準(zhǔn)備做什么?四、課后作業(yè)1.自主完成課后第2題。2.開(kāi)火車(chē)說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)。3.制作生日備忘錄。天藍(lán)色的紐扣教學(xué)反思同學(xué)們，長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。每一次生日，父母都記得很清楚，并為我們隆重慶賀生日。愛(ài)是互相的，我們?cè)诔惺芨改戈P(guān)愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該懂得回報(bào)。希望孩子們做個(gè)懂得體貼父母，關(guān)心父母的孩子。教學(xué)時(shí)，我把引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、在朗讀中積累詞匯作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。通過(guò)感情朗讀，抓住描寫(xiě)小熊情感的變化的句子，體會(huì)人物的心情變化是本課的教學(xué)難點(diǎn)。(一)、重視詞句積累課文比擬短，但是好詞好句還是挺多的，通過(guò)學(xué)生多種形式的讀、找、記，到達(dá)積累好詞好句的目的。我們要把好詞、好句積累起來(lái)為日后的寫(xiě)作打下根底。(二)、重視朗讀教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中，我比擬注重讀的層次，讀通讀懂讀透。讀通就是要求學(xué)生能把課文中的生字讀準(zhǔn)字音，讀懂就是能帶著問(wèn)題有目的去讀，并能邊讀邊考慮，讀透就是在讀懂的根底上選擇重點(diǎn)片段讀，加深課文理解，體會(huì)語(yǔ)言文字優(yōu)美之處，并且讀的形式多樣。(三)、教學(xué)缺乏以及今后努力的方向在讀的指導(dǎo)過(guò)程中，教師沒(méi)有尊重閱讀的獨(dú)