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1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃為了使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化的良好局面,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面對(duì)新教材,將鉆好教材,研好教材、教法,適應(yīng)教材、學(xué)生,不斷改變教學(xué)策略,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn),特計(jì)劃如下:一、理論學(xué)習(xí):抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹(shù)立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。二、做好各時(shí)期的計(jì)劃:為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排,并且對(duì)各單元、各課題的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細(xì)計(jì)劃。三、備課:備課時(shí)一定

2、要做到”教材在我心中“”學(xué)生在我心中“”教學(xué)目標(biāo)和思路在我心中“”教學(xué)方法在我心中“,既要遵循規(guī)律,又要張揚(yáng)個(gè)性;既要堅(jiān)持唯物論,又要不忘辨證法;既要全面考慮,又要突出重點(diǎn);既要依托教材,又要突破教材,深挖教學(xué)資源;既要充分考慮教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的各種情況,會(huì)遇到的各種困難,又要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新。并且,要勤于走出書(shū)齋,走到學(xué)生中去,了解情況,溝通思想,一起協(xié)商備課。四、課堂教學(xué):在教學(xué)中要充分運(yùn)用課改理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué),要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、指導(dǎo)者與組織者,為學(xué)生提供更多的自主、實(shí)踐的時(shí)間和空間。要注重教學(xué)的層次性,在課堂上不能只為了中下生而反復(fù)做一些簡(jiǎn)單的基本題目,要注意為好學(xué)生提供有一

3、定思維含量的題目,要注意讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。要充分利用周?chē)慕虒W(xué)資源,特別是我校的多媒體教學(xué)資源,多搜集制作課件,多使用課件,真正讓數(shù)學(xué)生活化、趣味化。要做好課堂的組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量,在課前多思考:考慮自己的教學(xué)設(shè)計(jì),考慮學(xué)生的實(shí)際情況。對(duì)于難度較大的知識(shí),要提前熟悉相關(guān)的知識(shí),分散難點(diǎn);對(duì)于差生,可提前輔導(dǎo),以減少由于課堂上聽(tīng)不懂而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。繼續(xù)提倡課堂上的四性,即:愉悅性、扎實(shí)性、全員性、主動(dòng)性。五、輔導(dǎo)和作業(yè)批改要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,對(duì)于不同層次的學(xué)生要采取不同的輔導(dǎo)手段,如對(duì)于中等的學(xué)生,要隨時(shí)抓住他學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)

4、輔導(dǎo);對(duì)于差生要注重他們最基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌握,不急噪,不拿和別的學(xué)生一樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,對(duì)他們課堂上要時(shí)刻關(guān)注,課后輔導(dǎo)要及時(shí),要面對(duì)面進(jìn)行輔導(dǎo)。2022年數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃(二)本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校的教學(xué)工作的要求,積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化課堂教學(xué)的改革,大膽創(chuàng)新,不斷總結(jié),不斷探討,繼續(xù)抓好課堂的教學(xué),努力向四十分鐘要質(zhì)量。一:本學(xué)期的教研工作的具體事項(xiàng)如下:1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作的要求,結(jié)合數(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教研活動(dòng),定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和教學(xué)大綱,認(rèn)真研究教材,掌握教材的上下知識(shí)的聯(lián)系,要求學(xué)期初各辦制訂好教學(xué)的計(jì)劃,期末寫(xiě)好總結(jié)。

5、2、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作,要求各位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,每一周把備課本交給科組長(zhǎng)檢查。3、認(rèn)真抓好課堂教學(xué),并結(jié)合實(shí)際,在課堂中突出以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以練為主線,練中點(diǎn)撥,練中講,講中練,講練結(jié)合,及時(shí)反饋。使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)能真正地掌握。4、抓好單元測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)工作,要求各位教師把單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)好成績(jī),并把成績(jī)報(bào)給學(xué)校。每次單元測(cè)驗(yàn)要認(rèn)真進(jìn)行卷面的分析,找出薄弱的地方,進(jìn)行深化教學(xué),力爭(zhēng)把各單元過(guò)好關(guān)。5、抓好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,要求教師訂好計(jì)劃,安排好輔導(dǎo)的時(shí)間進(jìn)行各類(lèi)型學(xué)生的輔導(dǎo)。二:教研活動(dòng)的安排:(1)今學(xué)期按學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,積極開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、推門(mén)課的活動(dòng)。要求每位教師

6、都上一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課,新教師要上一節(jié)或_節(jié)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課,科組長(zhǎng)不定期到各班進(jìn)行聽(tīng)課。(2)本學(xué)期進(jìn)行不定期的兩次作業(yè)檢查,主要檢查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況,教師的批改情況,作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結(jié)。(3)認(rèn)真抓好基礎(chǔ)知識(shí)。(4)積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),定期組織全體教師進(jìn)行集體備課。(5)計(jì)劃組織全體數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí),計(jì)劃到鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課。(6)針對(duì)數(shù)學(xué)科組的特點(diǎn),普遍學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較差,要求全體老師認(rèn)真抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě),尤其是抓好一、二、三年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。其他各年級(jí)也認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。(7)認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周安排一天早讀的時(shí)間各班進(jìn)行輔導(dǎo),各老師要根據(jù)自已班的實(shí)際情況,利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行知

7、識(shí)的過(guò)關(guān)輔導(dǎo)。(8)繼續(xù)健全教學(xué)的常規(guī)的工作,抓好聽(tīng)課、備課、評(píng)課的工作。工作行事歷_月份1、組織學(xué)習(xí)、討論本學(xué)期教學(xué)、教研工作計(jì)劃。2、制定科教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。3、落實(shí)本學(xué)期的備課、作業(yè)的具體要求。4、新教材的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。_月份1、做好期中教學(xué)檢查工作。2、召開(kāi)畢業(yè)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),布置重點(diǎn)培優(yōu)輔差工作。_月份1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、重點(diǎn)輔導(dǎo)生教育、教學(xué)情況匯報(bào)。2、備課抽查,抽查作業(yè)批改情況。_月份1、優(yōu)秀論文選送工作。2、做好期末教學(xué)檢查工作。_月份1、期未復(fù)習(xí)、質(zhì)量檢查、分析與總結(jié)2、完成學(xué)期工作總結(jié),并上交相關(guān)材料。3、教師、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)及成果統(tǒng)計(jì)。4、各類(lèi)教學(xué)、教務(wù)文件材料歸檔。2022年

8、數(shù)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,數(shù)學(xué)科組工作要在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以_為指導(dǎo),努力實(shí)踐_,落實(shí)_,緊緊圍繞教育局工作指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,大力推進(jìn)課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育,以人為本,構(gòu)建和諧教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、主要工作1、深入開(kāi)展新課程理論的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握新課程改革的方向,了解新課改的動(dòng)向,深入研究新的國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和新小學(xué)數(shù)學(xué)教材,并以新課程的基本理念進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。2、開(kāi)展好“觀摩課”和“研究課”,加強(qiáng)教師之間的合作交流,加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)教師在課堂教學(xué)中以新的理念指導(dǎo)教學(xué)。教師要認(rèn)識(shí)到

9、教師在“促進(jìn)課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”中的重要地位,自覺(jué)做到面向全體,尊重學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)法,優(yōu)化過(guò)程,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,不斷提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平,特別是運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備的技藝水平。3、抓好教學(xué)常規(guī)工作。抓好集體備課、教案、上課(教學(xué)基本功、教學(xué)方法、過(guò)程優(yōu)化)、布置作業(yè)、批改作業(yè)(全批全改)各個(gè)環(huán)節(jié)。注重減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),努力提高課堂教學(xué)效率。4、開(kāi)展培優(yōu)扶差工作的研究,使學(xué)科培優(yōu)扶差工作能有實(shí)效,不流于形式。5、研究我省今年中考改革的新情況。結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定備考計(jì)劃,研究相應(yīng)的措施。三、具體要求1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立課改新理念,不斷

10、提高教師的自身素質(zhì)。利用每次科組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章,或組織教師觀看有關(guān)的錄像帶。有機(jī)會(huì)可安排老師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)集體備課,加強(qiáng)教師之間的交流與合作,形成良好的教研教改風(fēng)氣;加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,上課要做到精講精練,及時(shí)反思教學(xué)方法,并做好記錄,為課題研究準(zhǔn)備具體的材料。集體備課要做到“五有”:有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、有固定時(shí)間、有明確內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有詳實(shí)的記錄。3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),教師要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,了解情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);要定期組織觀摩課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。互相聽(tīng)課、互相研究教材、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽(tīng)課不少于_節(jié)。每位教師一學(xué)期至少上一堂研究課或觀摩課。要求每次開(kāi)課前,要組織說(shuō)課,開(kāi)課后要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng),每次由同一年級(jí)的老師主評(píng),要求每位聽(tīng)課教師都要參評(píng),暢所欲言,達(dá)到共同提高的目的。4、重視數(shù)學(xué)作業(yè)的批改,要做到細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天批改,并直接把情況反饋給學(xué)生。作業(yè)批改不少于_次,其中學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改不少于_次;平時(shí)測(cè)試不小于_次

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