大學(xué)18秋《0297教育案例研究》機考大作業(yè)

1、西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程考試試題卷類別：網(wǎng)教 專業(yè)：學(xué)前教育 xx年x月課程名稱【編號】：教育案例研究 A卷大作業(yè) 滿分：100分本次考試共有三種題型，其中“名詞解釋”是必做題型，“論述題”和“案例分析題”是選做題型，可自由選擇其中任意一種題型來完成。一、名詞解釋（共4小題，每小題10分，共40分）1.教育教學(xué)案例2.行動研究3.個別教育4.案例的時間結(jié)構(gòu)二、論述題（共1小題，每小題60分，共60分?；卮饐栴}時不僅需要答出要點，還需要圍繞要點展開適當?shù)年U述。）教育教學(xué)案例的內(nèi)容結(jié)構(gòu)有哪些？三、案例分析題（共1小題，每小題60分，共60分）請根據(jù)所學(xué)的教育理論對下面的案例進行分析和評價。（

2、針對案例中的現(xiàn)象和問題，能用所學(xué)的有關(guān)教育的一些理論進行簡單分析，言之有理、自圓其說，發(fā)表出自己的意見和看法即可，但是分析時必須分析到點子上。）破案下午第三節(jié)剛上課，生活委員匆匆地跑進辦公室，一副著急的樣子：“鮑老師，出黑板報的長尺子不知被誰給折斷了，還有教室南窗的一塊玻璃也被打碎了，怎么辦？”“可能會是誰干的呢？”我問道?！安恢馈偛判麄魑瘑T想出黑板報，才發(fā)現(xiàn)尺子已經(jīng)斷了，還有那玻璃窗，問誰都說不知道?！鄙钗瘑T顯然有些氣憤。我表揚了他工作負責，便讓他先走了。生活委員走后，我陷入了沉思：班上45位同學(xué)，只有7名女同學(xué)，女同學(xué)應(yīng)該不會干這種事吧？肯定是男同學(xué)干的！可是男同學(xué)那么多，會是誰呢？

3、我腦中浮現(xiàn)出那些平時調(diào)皮搗蛋的同學(xué)的臉龐，是他，是他，還是他？都像，又都不像！這可怎么是好？我起身看著窗外，窗外一片春意盎然。校園中百花盛開，小水池邊的垂柳正舒展著腰肢，用她那勃勃生機迎接著春的到來。好一派充滿活力的景象！是啊，花草樹木如此，何況我的學(xué)生呢？他們也是充滿活力的呀！我為剛才的猜測感到羞愧，禁不住笑了。于是我長長地呼了一口氣，理了理思緒，向教室走去。同學(xué)們正在安靜地自習(xí)，我繞了教室一周，順便瞥了一眼那被打破的玻璃窗，那是在教室走廊的對面，按常理，其他班同學(xué)來打破的可能性很小。我站在講臺邊，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，打擾一下，有件事情要與大家商量?！蓖瑢W(xué)們都抬起了頭，我從講臺下拿出那把斷

4、尺，故意用低沉的語調(diào)說道：“再請同學(xué)們向左看，看見了嗎？那扇玻璃窗不翼而飛了，是因為你們虧待它了嗎？”我用擬人的話語盡量創(chuàng)造一個輕松的氛圍，不讓學(xué)生感到班主任是來興師問罪的。緊接著，我又說道：“尺斷了，黑板報沒法出了；玻璃窗跑掉了，那可是我們家庭的一員啊！你們怎么舍得呢？”聽了這話，有同學(xué)動了動身子，有同學(xué)把頭低了下去。我又充滿深情地對大家說：“同學(xué)們，大家都知道，我們班級就是一個家，東西壞了就像自己家里東西損壞了一樣，大家都會很心疼的。課間你們在教室打打鬧鬧，可能不小心損壞了某一樣?xùn)|西，這沒關(guān)系，老師相信你們絕不是故意的。當然，也有可能是其他班同學(xué)到我班時不慎干的，不過，倘若是我們自己班里的同學(xué)，我相信他會主動來找我的。大家繼續(xù)自習(xí)吧?！卑嗬镉只謴?fù)了寧靜。我站在教室門口，看著這寧靜的教室，但我知道此刻同學(xué)們的內(nèi)心并不平靜。快下班時，辦公室的門被推開，小B、小C和小D低著頭走了進來，我一看心中就有數(shù)了。我笑著問：“找我有事？”“鮑老師，尺子是我敲斷的，我只是覺得好玩，沒想到就斷了?！毙說?！磅U老師，玻璃窗是我倆打鬧時不小心打碎的?！毙接著說。看到他們的誠意，我笑著對他們說：“其實大家都知道，每個人都會犯錯，關(guān)鍵是要改正，但往往就是缺乏這種改正的勇氣，而你們?nèi)齻€都有了，老師真為你們高興！”我話還沒說完，小B就把一張五十元的鈔票放在我桌上，我知道他們的意思