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1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 小游戲雨點(diǎn)變奏曲活動(dòng)一 這是一個(gè)需要速度的測(cè)試?？偣?0道題，請(qǐng)你先聽(tīng)完所有題目，然后在空白紙上按題目的要求做，速度越快越好。 做好后舉手示意，計(jì)時(shí)員停止計(jì)時(shí)，并告知大家花了多長(zhǎng)時(shí)間。飛行員的故事美國(guó)知名主持人林克萊特一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)： “你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？”小朋友天真的回答：“嗯我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！”林克萊特接著問(wèn)： “如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！碑?dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾笑得東倒西歪的，林克萊特繼續(xù)著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒(méi)想到，孩子的兩行熱

2、淚奪眶而出，這才使的林克萊特發(fā)覺(jué)不對(duì)。于是林克萊特問(wèn)他說(shuō)：“你為什么要這樣做？”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法： “我要去拿燃料，我還要回來(lái)！”耐心聽(tīng)完別人的話活動(dòng)二請(qǐng)向你旁邊的一位同學(xué)傾訴一件開(kāi)心或不開(kāi)心的事，注意感情到位，時(shí)間1-2分鐘討論在生活中想要成為一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，你可以怎么做呢？眼神自然的目光接觸； 表情、動(dòng)作適當(dāng)?shù)奈⑿ΑⅫc(diǎn)頭，表達(dá)你理解對(duì)方的想法； 身體姿勢(shì)稍微前傾，面向說(shuō)話者，遠(yuǎn)近適當(dāng)； 語(yǔ)言不隨意打斷對(duì)方談話，適時(shí)重復(fù)或加入一些表示接受、鼓勵(lì)的語(yǔ)言，如：原來(lái)是這樣、是嗎、后來(lái)怎樣呢課堂練習(xí)三位同學(xué)為一組，一位當(dāng)傾訴者，一位當(dāng)傾聽(tīng)者，第三位當(dāng)觀察員；運(yùn)用剛剛總結(jié)的傾聽(tīng)技巧，可以

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