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文檔簡介
1、 歐陽修 伶: 樂工,藝人。 伶官:樂工作了官。伶官傳序毛澤東曾有一句名言:生子當(dāng)如李亞子。 李亞子是后唐莊宗李存勖,是李克用的長子,小名亞子。幼時(shí)體貌出眾,忠厚沉穩(wěn),喜歡獨(dú)來獨(dú)往,很受李克用的喜愛。十一歲便隨父親出征作戰(zhàn),得勝后隨父親進(jìn)見唐昭宗。昭宗見了他,非常驚訝:“這孩子真是長相出奇!”然后輕撫著他的背說:“小兒日后必定是國家的棟梁之才,不要忘了為我大唐盡忠盡孝啊!” 因?yàn)檎炎趯畲孥谜f了一句“此子可亞其父”,意思是說使他的父親成為亞軍,超過其父,因而得名“亞子”。 作者介紹:歐陽修:字永叔,號醉翁、六一居士 ,謚號文忠 ,北宋吉水人。著名文學(xué)家、史學(xué)家,北宋中葉的文壇領(lǐng)袖,詩文革新運(yùn)動
2、的倡導(dǎo)者。“唐宋八大家”中宋代的五位(蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏)都是他的學(xué)生。他在詩、文、書法、文論等各方面都很有成就。解題 伶官傳是一篇合傳,寫敬新磨、景進(jìn)、史彥瓊、郭從謙四個(gè)伶人。寫敬新磨善于諷諫,沒有貶詞。另三個(gè)人都出入宮掖,貨賂交行,偶不逞意,即陷人于罪,破家滅族,使后唐上下離心,互相猜忌,禍亂不息。 伶官傳序就是歐陽修為新五代史.伶官傳作的序文。時(shí)代背景: 北宋王朝建立后,隨著土地和財(cái)富的高度集中,北宋的統(tǒng)治集團(tuán)日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進(jìn)犯,民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受恥辱,每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下,歐陽修通過
3、后唐莊宗李存勖的興亡史進(jìn)行諷諫。課文朗誦和翻譯請同學(xué)們正音感知全文 補(bǔ)充注釋1.盛衰之理 理:道理2.豈非人事哉 人事:人力3.原莊宗之所以得天下 原:推究4.與其所以失之者 所以:的原因5.而皆背晉以歸梁 以:而6.爾其勿忘乃父之志 其:祈使副詞,相當(dāng)于“應(yīng)該”“一定”的意思。7.負(fù)而前驅(qū) 負(fù):背負(fù)8.及凱旋而納之 及:等到9.方其系燕父子以組 方:當(dāng);組:繩子10.函梁君臣之首 函:用匣子裝著11.其意氣之盛,可謂壯哉 意氣:氣勢,指驕傲之氣12.抑本其成敗之跡 抑:或者;跡:跡象13.舉天下豪杰 舉:全14.數(shù)十伶人困之 困:圍困15.夫禍患常積于忽微 忽:一寸的十萬分之一 ; 微:一寸
4、的百萬分之一 詞類活用現(xiàn)象原莊宗之所以得天下函梁君臣之首一夫夜呼,亂者四應(yīng),倉皇東出憂勞可以興國,逸豫可以亡身禍患常積于忽微名詞活用為動詞,推原,推究事物的根本原因名詞活用為動詞,用木匣子裝夜、東:名詞作狀語四:數(shù)詞作狀語興、亡:使動用法忽微:形容詞用作名詞分析問題 (一)分析1、2段1.作者對天下興衰持怎樣的看法?你同意他的看法嗎?答:“盛衰之理,雖曰天命”,也在于“人事”。2.通過第二段的敘述,“莊宗之所以得天下”在于什么?答:“憂勞可以興國”。3.晉王臨終遺言的主要內(nèi)容是什么?答:告知三件憾事,勸莊宗完成遺愿。4.這兩段各自采用了什么表達(dá)方式?兩段之間的關(guān)系是什么?答:一段議論,二段記敘
5、;總分關(guān)系。(二)、分析3、4段1.第三段的主要內(nèi)容是什么?說明了一個(gè)什么道理? 答:寫莊宗失天下的經(jīng)過,是對“逸豫可以亡身”的說明。2.第三段和第二段是什么關(guān)系?試具體說明。 答:是對照關(guān)系。二段正面敘說,三段反面敘說。3.第四段以問句結(jié)尾有何作用? 答:引人深思,啟發(fā)人們通過歷史看到現(xiàn)實(shí),告戒人們不 要走歷史的覆轍,記住“滿招損,謙得益”“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的歷史教訓(xùn)。通讀課文,找出論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法論點(diǎn): 盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!論據(jù) 主要是敘述莊宗接受父命、報(bào)仇雪恥,后來由勝轉(zhuǎn)敗、由盛轉(zhuǎn)衰的事實(shí)。論證方法 對比論證 舉例論證 道理論證思考文旨 在一百多年后的北宋中葉,作者重新提這件史實(shí),有何意義?文章總結(jié)了后唐莊宗李存勖得天下而后失天下的歷史教訓(xùn),諷諫當(dāng)時(shí)的北宋統(tǒng)治者,闡明了國家盛衰取決于人事的道理。歐陽修寫伶官傳并冠以短序,指出,封建王朝的興亡,不在“天命”,主要在于“人事”,是為了告戒北宋統(tǒng)治者吸取后唐莊宗李存勖寵信伶人而身死國滅的歷史教訓(xùn),力戒驕奢,防微杜漸,勵精圖治。名句積累:1、“滿招損,謙得益?!贬專鹤詽M招來損害,謙虛得到好處。2、“憂勞可以興國,逸豫可以亡
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