高中孩子你慢慢來(lái)小說(shuō)讀后感作文

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)高中孩子你漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文高中孩子你漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文1作家龍應(yīng)臺(tái)的孩子你漸漸來(lái)早在一年級(jí)(上)時(shí)，我就看過(guò)了一遍。我很喜歡充滿傳奇色彩的作家一家。媽媽是臺(tái)北人說(shuō)漢語(yǔ)，爸爸是德國(guó)人說(shuō)德語(yǔ)，爸爸媽媽互相交流用英語(yǔ)。因?yàn)榘职止ぷ鞯脑?，他們一家現(xiàn)住在瑞士，華安就是在瑞士上的幼兒園。在不知不覺(jué)中，安安從學(xué)會(huì)聽(tīng)到學(xué)會(huì)說(shuō)，在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)、德語(yǔ)、瑞士語(yǔ)、英語(yǔ)應(yīng)用自如。真是太得意、太搞笑了!我羨慕安安有這樣一位通情達(dá)理、理解我們、充滿耐心的好媽媽。在序中，龍應(yīng)臺(tái)寫下了這么一段美妙的文字：我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專

2、心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從沉著容地把蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你漸漸來(lái)，漸漸來(lái)?！皾u漸來(lái)”這是多么難能可貴的三個(gè)字呀!而我可以說(shuō)每天都是在“快一點(diǎn)”的催促聲中度過(guò)的。早晨還在迷迷糊糊中，就聽(tīng)到媽媽“快一點(diǎn)起床，否那么要來(lái)不及了”的叫聲。我穿好衣服，正想順便看一下桌上的書，媽媽又催我快一點(diǎn)刷牙、洗臉。接著就是催我快一點(diǎn)吃飯，在狼吞虎咽、食物還未完全到胃的時(shí)候，就一手拿著一片面包，一手拿著一盒牛奶，在“快一點(diǎn)，否那么要遲到了”的催促聲中走上了上學(xué)的路。一到學(xué)校，又是在教師“快一點(diǎn)坐好、快一點(diǎn)交作業(yè)、快一點(diǎn)排隊(duì)”的指揮下完成各種各樣的事情。放學(xué)了，奶奶來(lái)接我，回到家后奶

3、奶的第一句話是“快一點(diǎn)洗手”，第二句“快一點(diǎn)吃點(diǎn)心”，接著是“快一點(diǎn)做作業(yè)”。直到晚上，在“快一點(diǎn)洗腳”、“快一點(diǎn)睡覺(jué)”的催促聲中，才度過(guò)了急匆匆的一天。我自認(rèn)為是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但是我不喜歡填鴨式、功利的學(xué)習(xí)方式，而是喜歡瓜熟蒂落、功到自然成的龍應(yīng)臺(tái)那樣的教育方式。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中龍應(yīng)臺(tái)一會(huì)兒變成我的媽媽，一會(huì)兒又是我的教師。真的，“漸漸來(lái)”有時(shí)候并不是壞事。由于氣候的原因，東北大米生長(zhǎng)周期長(zhǎng)于南方大米，所以其口感就要比南方大米好得多;飼養(yǎng)40天就可宰殺的速成雞，它的鮮度和營(yíng)養(yǎng)無(wú)論如何都比不上農(nóng)家養(yǎng)一年才食用的土雞?！皾u漸來(lái)”，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣;“漸漸來(lái)”讓成長(zhǎng)變得更加快樂(lè)!高中孩子你

4、漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文2第一次粗略的讀完孩子你漸漸來(lái)這本書，只記得序言中慘烈的體罰場(chǎng)面，安安在復(fù)雜的語(yǔ)言環(huán)境下學(xué)會(huì)了四國(guó)語(yǔ)言，以及安安媽媽耐心的陪伴安安成長(zhǎng)為一個(gè)小學(xué)生，并跟蹤他放學(xué)。全都是碎片化的閱讀。再次拿起這本書，序言中屢次的比照描寫，讓人更深入的理解了兩種教育方式的不同：花店的老婦人讓五歲的小子扎花束，罵他慢，但是小孫子的努力讓作者愿意漸漸地等待;而林教師的刻薄讓人發(fā)怵，她的嚴(yán)厲和體罰，逼得本就家庭困難的王愛(ài)蓮帶著三個(gè)弟妹跳進(jìn)了愛(ài)河。教師不知道王愛(ài)蓮是個(gè)多么窮苦的孩子，連厚衣服和襪子都穿不起，連最起碼的吃穿都成問(wèn)題，生命都無(wú)法保障，何談學(xué)習(xí)?弟子規(guī)中說(shuō)：有余力，那么學(xué)文”，最根本的需要都

5、無(wú)法滿足，更無(wú)法去學(xué)習(xí)。在那種嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生充滿了恐懼，根本不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，更不會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所以小時(shí)候的作者逃學(xué)了一個(gè)月，這是一個(gè)缺乏愛(ài)和寬容的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要有花苞心態(tài)，像作者一樣，愿意等待一個(gè)五歲的孩子去努力地打好一個(gè)蝴蝶結(jié)，給他成長(zhǎng)的時(shí)間和愛(ài)的空間。書中的安安在愛(ài)和寬容中成長(zhǎng)。八個(gè)月大的安安見(jiàn)到鳥(niǎo)，爸爸教他bird，九個(gè)月再次見(jiàn)到大公雞，安安就會(huì)自己說(shuō)英語(yǔ)bird，九個(gè)月大，第一次開(kāi)口說(shuō)話，還是英文，真是奇跡。安安開(kāi)口了，媽媽便開(kāi)場(chǎng)當(dāng)導(dǎo)游，給安安介紹一路的遇見(jiàn)，最后到達(dá)幼稚園，這讓我想起了我家大兒子小時(shí)候，我也喜歡抱著他走在大街上，不停地和他說(shuō)話，汽車、太陽(yáng)見(jiàn)到什么就說(shuō)什么，可是

6、沒(méi)有安安媽媽那么用心，還加上優(yōu)美的修飾語(yǔ)，連詩(shī)也隨性而讀：“枯藤老樹(shù)昏鴉”媽媽用心的教育造就了一個(gè)愛(ài)讀書的小安安，缺乏兩歲卻固執(zhí)地要認(rèn)識(shí)世界上的所有。有他一半高的書，是他探究世界的工具。安安對(duì)“龍”的理解也很深入，不在乎是否真龍，而在乎龍的長(zhǎng)度和顏色，安安還會(huì)用車來(lái)自創(chuàng)龍，“車水馬龍”就這樣順理成章。有了安安，媽媽做的飯是對(duì)孩子好的胡蘿卜和魚肉，一邊做飯，媽媽還要豎起耳朵聽(tīng)著兒子玩玩具，連哼的歌曲也是小兒歌，真是可憐天下父母心，有了孩子以后，孩子就成了媽媽的全世界!為了聽(tīng)懂小安安的話，幼稚園的教師蘇珊、爸爸、媽媽都在不斷地互相交流、學(xué)習(xí)，蘇珊學(xué)中文，媽媽學(xué)德語(yǔ)，爸爸學(xué)瑞語(yǔ)?！昂⒆邮翘煨牡尿?yàn)證，

7、美的極致?！鞍舶膊粌H理解了黑人，還會(huì)見(jiàn)到哪國(guó)人就說(shuō)哪國(guó)語(yǔ)言，不假思索、脫口而出，那在于父母的愛(ài)和寬容，見(jiàn)到一種東西，父母會(huì)用不同的語(yǔ)言來(lái)教安安認(rèn)識(shí)，并且不厭其煩。所以每一回新的邂逅，安安都會(huì)問(wèn)三遍，并記住三種甚至四種答案。為了讓安安學(xué)到世上的美妙，媽媽把暴力血腥的白雪公主和阿里巴巴移到了書架的最高處，而阿伊達(dá)的花、小豌豆的故事、小錫兵的愛(ài)情、三只小豬成了小安安的最愛(ài)，好多書我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，卻成了安安比車子還要好的玩具，連上廁所都要堅(jiān)持帶著書?？磥?lái)不讀書真的不行，連兩歲的小孩兒都沒(méi)法比?！币靶摹耙晃闹?，假設(shè)冰討厭狗，我也討厭狗，我家的老二并不討厭狗，卻對(duì)狗的毛過(guò)敏。安安爸爸拿故事哄小孩兒真是見(jiàn)效

8、，七只烏鴉讓小安安哭聲一半就煞住。有了孩子，家里總是一片混亂，媽媽總是無(wú)比繁忙，在看這本書的時(shí)候，我也同作者當(dāng)年一樣，36歲就成了有皺紋的黃臉婆，失去了好多理想，但同時(shí)也是幸福的，無(wú)數(shù)的繁忙，說(shuō)不盡的快樂(lè)。我的小兒子和安安一樣兩歲左右，兒子也剛好在公交車站指著我的眼睛，說(shuō)：”有果果，媽媽眼睛有果果?！苯欢嗡渤Ｕf(shuō)這句話，孩子的觀察力見(jiàn)長(zhǎng)?兒子睡覺(jué)的間隙，我愿意再看一遍同我如此有緣的書，學(xué)習(xí)作者用書中故事教導(dǎo)兒子，耐心寬容地跟蹤兒子放學(xué)，而不責(zé)備他把15分鐘的回家路程走了一個(gè)小時(shí)零非常鐘。一路的探險(xiǎn)歷程，讓兒子的好奇心得以保存，雖然他只帶回了一塊十公斤重的廢鐵。用愛(ài)和書籍滋養(yǎng)孩子，以足夠的耐心

9、保護(hù)孩子的好奇心，靜待花開(kāi)!高中孩子你漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文3作為華人世界最有影響的一支筆，龍應(yīng)臺(tái)所創(chuàng)作的孩子你漸漸來(lái)讓我感受到作為一位母親而擁有幸福與歡樂(lè)。讓我回憶起作為兒時(shí)我的天真與喜悅。一次次閱讀，一次次擁有新的感悟，這樣純真、美妙的感情，怎能不讓我的心變得平靜?作為母親的龍應(yīng)臺(tái)，用自己最多彩絢爛的筆序、輕松柔軟的字體記錄著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事中的一位母親用母愛(ài)和理智來(lái)教導(dǎo)、哺育著孩子，一個(gè)女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故土感受著屬于他們的快樂(lè)。而我的感受與其融在一起，喜悅、回味、舒暢，要想體會(huì)那種快樂(lè)與喜悅，自豪與淚水，真的很難很難。成長(zhǎng)的過(guò)程是是幸福、得意、自豪但略帶痛苦的，作者卻用溫順

10、的字樣，譜寫得讓人心生溫順。我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情;其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人愛(ài)慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒(méi)有看過(guò)任何簡(jiǎn)介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中。于是，在接下來(lái)的這幾天，我一有時(shí)間就翻開(kāi)電腦，完完全全投入于閱讀中。這是第一部我可以在音樂(lè)的伴隨下認(rèn)真看的作品，因?yàn)榧词孤?tīng)著音樂(lè)，我也可以完全過(guò)濾掉一切無(wú)關(guān)的干擾，要的只是可以讓我凝神靜心的輕輕的曲子。卷首語(yǔ)說(shuō)道：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間

11、零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從沉著容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你漸漸來(lái)，漸漸來(lái)?！泵恳黄∥恼吕?，孩子的純真無(wú)邪和媽媽對(duì)孩子的愛(ài)都被描寫得淋漓盡致，讓看的人也沉浸在他們的幸福氣氛中。從孩子的出生開(kāi)場(chǎng)，龍應(yīng)臺(tái)的生活就被孩子包圍，她給孩子洗澡、喂飯、換衣服、帶他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、讀故事書給他們聽(tīng)。在初識(shí)中，8個(gè)月大的安安雖然還不能人語(yǔ)，但已會(huì)咿呀做聲了，而且對(duì)這個(gè)世界充滿了新穎感。于是，每天早上，在去幼兒園的路上，“兩個(gè)人都很繁忙。是這樣的，媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái)，提醒她?！眿寢屆刻焱砩?/p>

12、都給安安念故事，但她會(huì)有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因?yàn)椤霸谒蟪砷L(zhǎng)的歲月里，他會(huì)見(jiàn)到無(wú)數(shù)的人間丑惡事，沒(méi)有必要從兩歲就開(kāi)場(chǎng)知道人與人之間的仇恨，人的快樂(lè)童年何其短促，何其珍貴!”我認(rèn)為這句話特別有道理，這也就是龍應(yīng)臺(tái)她獨(dú)特的教育藝術(shù)：慢與愛(ài)。愛(ài)自己的孩子，是一個(gè)母親的本能，給我們自己的尊嚴(yán)，卻不是每一個(gè)家長(zhǎng)所能辦到的。在我們的傳統(tǒng)中并沒(méi)有將孩子和成人當(dāng)成平等的人。這些家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)學(xué)向龍應(yīng)臺(tái)這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽(tīng)才能更好的理解他們吧。高中孩子你漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文4孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有

13、意義、有時(shí)間的工作，而不是謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂(lè)。原來(lái)看到這段話比擬有共鳴，得知作者是龍應(yīng)臺(tái)，后經(jīng)同事介紹特買來(lái)她的孩子你漸漸來(lái)仔細(xì)閱讀。書的封面是一張安安踩在落葉的照片，書中也不時(shí)會(huì)有安安的照片做插圖，配上龍先生的文字，一個(gè)得意率真又有點(diǎn)淘氣的小男孩躍然眼前。我們甚至可以聞到他衣服上因?yàn)樘咔蚨慈镜暮顾湍嗤恋臍庀?。我們也可以看到一個(gè)有時(shí)溫順?biāo)扑袝r(shí)因孩子的淘氣而生氣抓狂的媽媽。從媽媽的角度看世界，不難;難得的是媽媽會(huì)蹲下來(lái)，保持和孩子一樣的高度看世界，我們是一樣的生命，我們一起成長(zhǎng)。真正的尊重就要

14、允許他說(shuō)“不”，允許不完美。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)要求安安把字再重新抄寫一遍時(shí)，安安理直氣壯地答復(fù)：“為什么?為什么我要再多寫一遍，你總是要我寫得好，寫得漂亮，我只是一個(gè)小孩，我沒(méi)方法寫得像你那么好?！睂?duì)啊，孩子有權(quán)利說(shuō)不，有時(shí)候，缺憾也是一種美麗!后來(lái)自己當(dāng)了媽媽，發(fā)現(xiàn)孩子是個(gè)神奇的生物，我是那么愛(ài)他，他的手像含笑的花苞，我把他的手端放在我的掌心，然后親吻那肥肥短短的手指，我著迷似的想吻他，幫他穿小衣服時(shí)，幫他換尿布時(shí)，為他洗澡時(shí)，他張開(kāi)雙手求抱抱時(shí)，摟著我的脖子依偎在我懷里時(shí)。但新手媽媽的我也曾因孩子的成心摔玩具不坐嬰兒車晚上不睡覺(jué)而抓狂，也曾因孩子生病而著急落淚。但所有都不能改變一個(gè)孩子在母親心中的地

15、位。如今我最幸福的光陰就是看著孩子在地上爬來(lái)爬去，用雙手探究他感興趣的世界，有他可以碰觸的地方，也有他不應(yīng)該碰觸的地方。當(dāng)他去觸摸危險(xiǎn)時(shí)，我從來(lái)是溫順耐心的去教他，但不制止他的爬、他的嘗試、他的探究。蒲公英年年都有，孩子的那樣幼小缺只有一次。高中孩子你漸漸來(lái)小說(shuō)讀后感作文5人生就像一條漫長(zhǎng)的路，路上有得意的小花，溫順的小兔，也有可怕的荊棘，危險(xiǎn)的猛虎，我們?cè)诼飞峡目慕O絆的走著。有的人，走得壯烈，走得華美;有的人，走得灰暗，走得毫無(wú)價(jià)值走在路上，回首遙望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一一浮如今眼前。成年人的路，往往復(fù)雜，難以區(qū)分現(xiàn)實(shí)和虛幻，障礙處處難;孩子的路，是一條開(kāi)滿誘惑孩子的豬籠草的稚嫩小路，

16、但是，豬籠草會(huì)比美麗的花兒少好多。一天，我拿起了書架角落中的一本書。我輕輕抹去灰塵，發(fā)現(xiàn)這本書叫做孩子你漸漸來(lái)，封面上是一張小男孩在枯葉上走路的圖片?！斑?，是不是童話呢?哦，會(huì)不會(huì)是講教學(xué)經(jīng)歷的啊?是不是一封封信呢?”我?guī)е鴿M臉的問(wèn)號(hào)翻開(kāi)了書本原來(lái)，這本書主要講了：小男孩安安和爸爸(德國(guó)人)媽媽(中國(guó)人)的種種事跡，還講到了他的弟弟飛飛的出生給了他極大的“壓力”，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，媽媽好似不喜歡他了;他為了試試新剪刀鋒不鋒利，而去剪弟弟的衣服褲子，搞得弟弟像個(gè)小乞丐;安安在聽(tīng)媽媽講水滸傳時(shí)，想到了打劫，便與昂弟跑到街上“打劫”巧克力等等有趣的成長(zhǎng)故事。書中曾說(shuō)過(guò)一句話：“孩子本來(lái)是天上的小天使，是上

17、帝特別送給天下母親做女人的禮物?！蹦敲?，怎樣讓小天使不受污染地成長(zhǎng)呢?記得，書里有一段寫了安安與昂弟在搶一輛小卡車，昂弟贏了，誓死保衛(wèi)似得抱著小卡車，只見(jiàn)安安后退了兩步，媽媽剛要去撫慰他一下，可安安卻擺出一副舉槍的姿勢(shì)，嘴中發(fā)出“砰砰”的聲音，然后滿意地喊了聲：“死了!”媽媽卻覺(jué)得驚心動(dòng)魄，只有她知道，安安殺人的動(dòng)機(jī)是從哪兒來(lái)的。安安愛(ài)聽(tīng)故事，媽媽當(dāng)然就講故事嘍，講到小紅帽時(shí)，安安便知道了：獵人要用槍打死大灰狼了。從此以后，媽媽講故事之前，都會(huì)瞅瞅，里面是否有暴力沒(méi)有了。記得我小時(shí)候，也有一次很萌的經(jīng)歷。夏天來(lái)了，媽媽帶我去買西瓜吃。這時(shí)，我看到人們?cè)谶x西瓜的時(shí)候，會(huì)用手敲一敲，聽(tīng)聽(tīng)聲音，再買。于是乎，我就認(rèn)為買東西時(shí)都要拍拍它們，媽媽也沒(méi)在意。后來(lái)，