德育經(jīng)驗交流

1、 德育經(jīng)驗交流曾有人把教育的結(jié)果分為四種類型“有德有識是精品，有德無識是次品，無德無識是廢品，有識無德是危險品”，可見德育的重要性，在高度提倡素質(zhì)教育的今天，在越來越重視德育教育的今天，我們是否在高談闊論德育第一，我們依然在學(xué)生面前老生常談“你們是八九點鐘的太陽，未來屬于你們?！蔽覀兠恳晃坏掠ぷ髡邟行淖詥枺闶欠駥⒌掠龔男牡讖男袆由戏旁诘谝?，如果你是肯定的答案，（鞠一躬）你非常值得我們欽佩，如果你說你有心無力，我們一起共同進步。我們現(xiàn)在將德育擺放的位置就決定那“八九點鐘的太陽”是精品，是次品還是危險品，未來是他們?nèi)?chuàng)造的，也是我們所影響的。德育是一條漫長而又充滿變數(shù)需要我們有足夠的信心和信念

2、必須堅持的道路，我們不能說我們的德育工作是百分百正確而先進的，我們也在路上，我們也孜孜不倦地探索更好的路。有成功有失敗，一路風(fēng)塵，一路歡歌，“樹德育人”讓我們每一步走得更堅定，讓我們每一步走得更坦蕩。今天是和大家一起探討我們一路走來深刻的印記，一起探討，未來的德育之路怎樣走得更出色。（一）用心靈直面德育的問題，用愛開啟德育工作的新篇章蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最重要的東西?！棒斞敢苍f過：“教育是根植于愛的，真愛是教育的源泉。”教育沒有情感沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。做好德育工作，首先要突出一個“愛”字，既熱愛教育事

3、業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學(xué)校，熱愛德育工作崗位，熱愛自己所教的每個學(xué)生，在德育工作實踐中，我堅信：只有捧一顆真愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。1、學(xué)校的德育工作的好壞除了有正確的方向和從事德育第一前線的每一位老師是密切關(guān)聯(lián)的。德育工作是煩瑣的，眾所周知大部分學(xué)校每一位班主任不僅將精力賦予教學(xué)，更重要地承擔著該班德育工作，不能讓他們覺得自己在孤軍奮戰(zhàn)，分身乏術(shù)。我們學(xué)校除了有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班還配置副班主任德育指導(dǎo)老師。行政蹲點，及時幫助老師解決德育方面遇到的困難。另外積極指導(dǎo)每位老師德育的方向和重視提升老師的德育方法。l積極委派老師參加教育部門的組織德育工作會,

4、吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗,并組織全體老師認真學(xué)習(xí)。每一次的學(xué)習(xí)交流并不是流于形式，去年個別老師參加魏書生報告會，除了帶回精彩的參會體會，學(xué)校還組織全體老師觀看碟片，又再次交流，并寫下觀后體會。l定時舉辦德育工作校際經(jīng)驗交流,肯定老師的付出與成績。老師的平時默默的工作能被肯定，這不僅能促進該位老師工作的積極性，還能讓更多的老師吸取經(jīng)驗，熱情飽滿地投入到德育工作中去。l在校刊上開辟德育之窗，讓老師暢所欲言，將經(jīng)驗提升到理論的高度，更好指導(dǎo)德育工作。2、走進學(xué)生中間，讓愛開啟德育新篇章，你將成為學(xué)生群體的圓心，學(xué)生就是圍繞您不停旋轉(zhuǎn)的圓圈上的一個個小點點。l熱愛學(xué)生，走進童心世界，讓愛感化，在德育工作中堅

5、持孩子們是自己的鏡子，我們的做人處事同樣映照在孩子身上。在平時德育工作中，多給孩子一個溫暖的眼神，一個鼓勵的微笑；當孩子的情緒緊張焦慮的時候，給他一個堅定的支持和寬容的氛圍。大家都知道六年級的孩子容易在即將畢業(yè)時容易焦躁不安，很多壞毛病又重新現(xiàn)行，此時的孩子是德育的關(guān)鍵期，我校王明濤老師在帶上一屆六年級面對同樣的問題，對待學(xué)生平時細微的變化更重視，反其道在學(xué)習(xí)任務(wù)最緊張的時候安排了一系列的班隊活動，讓他們正確愉快地面對升學(xué)，正確面對走入青春期的困惑，反而焦躁沒了，行為得到了矯正，在孩子生病住院重危的情況下，仍堅持上課，當學(xué)生從其他老師的口中得知此消息，無一被感動了，從老師身上學(xué)到了怎樣做個有責

6、任心的人。這是再多的口號以無法代替的無聲行動所受到的沖擊。孩子在潛移默化中得到了凈化和提升。l關(guān)心愛護每一位學(xué)生。教會學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中美好的地方，讓我們的德育工作做一面多棱鏡、把生活的陽光折射給孩于，把積極的情緒傳遞給孩子，讓孩子在學(xué)校校園生活中里感受到一片晴空。我校徐麗芬老師德育的理念是讓每一位孩子都有自我，讓每一位孩子都能在班上找到自己的位置，感受到自己是班集體中不可缺少的一份子。在集體的大熔爐里，承襲優(yōu)良的品質(zhì)，呈現(xiàn)別樣的自我，在成功與快樂中得到德育的目的。所以她班上的小能人很多，各種職位團體，讓每個孩子在樂于參與到其中從而進行自我教育。l尊重和信任每一位學(xué)生。我堅信。只要教師心理健康、

7、尊重和信任每位學(xué)生，學(xué)生也會身心健康地成長。看待自己鏡子一樣的看待學(xué)生也許你會少些怨氣，你會少些責罵，多些包容與諒解，多些思考從而找到解決問題的方法。（二）、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。將實際實能的辦學(xué)理念融入德育工作中，融入平時的管理體制，重視養(yǎng)成教育，細節(jié)出成就。俗話說：“積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！苯逃胰~圣陶也指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)習(xí)慣的重要性。良好習(xí)慣的作用有三個方面：一省時，二省力，三減少錯誤。1、我們學(xué)校一直很重視養(yǎng)成教育，也作為德育工作的一個重點和特色來抓。德育首先要為孩子指明方問，孩子們需要一個道德指南針。這意味著不僅在重大問題上灌輸是非觀，而且在日常

8、瑣事上灌輸是非觀。德育工作者對培養(yǎng)孩子的責任感、正直、忠誠給予足夠的重視，她們就為孩子樹立了一個價值體系，這將成為孩子的無價之寶。除了老師的身范的作用，為學(xué)生基本習(xí)慣理定一個道德習(xí)慣行為準則可細化德育教育。學(xué)校工作求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)。追求實效性，不好高騖遠，提出了永壽小學(xué)養(yǎng)成教育四大好習(xí)慣包括生活好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、學(xué)校好習(xí)慣、社會好習(xí)慣，并逐一進行細化成58條小習(xí)慣，分不同年級和階段要求養(yǎng)成習(xí)慣。讓學(xué)生在了解的同時對照自己的行為，讓學(xué)生更明確自己的優(yōu)點與不足。在教育學(xué)生的過程中，從最細微處著眼，培養(yǎng)孩子的謙讓和禮貌。草地里貼的小草語、墻壁上貼的小帖士是孩子們參加“文明習(xí)慣文明語”標語征

9、集活動智慧和心靈的結(jié)晶，樓道上一副副安全標語畫更是體現(xiàn)了孩子們的心靈手巧。一項項主題鮮明的養(yǎng)成教育中隊活動，更讓學(xué)生更明確養(yǎng)成教育重要性。2、建構(gòu)學(xué)校書香綠洲，打造書香校園，養(yǎng)成學(xué)生讀書的好習(xí)慣。這時會有人說這與德育有什么關(guān)系，其實不然那是小瞧了書的魅力，只要長期正確有效地開展讀書活動，你能發(fā)現(xiàn)謙謙君子多了，窈窕淑女多了。書能凈化人的心靈，讀書活動不僅能幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，更能幫助學(xué)生增長智慧、豐富知識、陶冶情操。讀書活動是一項長期而有效的愛國主義教育形式，融入德育工作的整體中，有目的、有計劃、扎扎實實地開展讀書活動能進一步濃化校園文化建設(shè)的氛圍，提高學(xué)校德育工作的整體性和

10、實效性。l領(lǐng)導(dǎo)和老師參與到讀書活動中，以身作則。讀書是一道教師必須跨越的坎！一個不讀書的教師，窮其終生，也只能是一個教書匠；而有著一定文化積淀的教師，教學(xué)時間未必太久，年齡不一定多大，卻能夠脫穎而出。所以我校每個領(lǐng)導(dǎo)和老師都要理定自己的讀書計劃，做好讀書筆記。l優(yōu)化讀書環(huán)境，營造讀書陣地，培養(yǎng)讀書興趣，開展多種形式的讀書交流活動，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，促使讀書活動的扎實、有效開展。愛因斯坦增經(jīng)說過：興趣是最好的老師。人的一生對某一事物產(chǎn)生了興趣，就會主動去接近、了解和研究它，并在此過程中逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)和愛好的持久性。我校一直注重校園文化建設(shè)，營造和諧的氛圍，以發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，培養(yǎng)學(xué)生

11、的閱讀興趣。每個班都有圖書角，有專人管理發(fā)放，記錄。指導(dǎo)學(xué)生選擇好書，使他們通過閱讀，從小樹立良好的人生觀和世界觀。既可提高自身的素質(zhì)，又能培養(yǎng)良好的讀書風(fēng)氣。學(xué)校廣播站也可開辟“好書推薦”欄目推介好書。利用出版黑板報、自編讀書手抄報等形式，有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。我校每個星期的星期二和星期四中午一個小時是學(xué)校的讀書活動時間，各班開展各種不同類型的讀書交流活動，每班都有活動設(shè)計，活動記載，讓學(xué)生唱主角。而且還舉行閱讀交流觀摩活動，把好的經(jīng)驗和方法推開到全校。在我校六一班有一個存錢罐，大家都叫它“書蟲”，當時我很納悶，怎么取了這么一個名字，細細一了解才知道，原來這個“書蟲”的肚子里裝的是六一班

12、同學(xué)們搞環(huán)?；顒樱诸愂占瘡U紙活動后的錢，還有部分同學(xué)主動自愿將自己的零花錢放入其中，而當“書蟲”肚子里的錢到一定積蓄的時候，就用來購置圖書增加自己班上圖書角的藏書量。從他們以藏書量大，借閱量高自居得意的模樣和那厚厚一本設(shè)計獨特的借閱記錄本，后面粘貼一張張的讀書后記，讓我體會到他們參與到活動的熱情和興趣。這個活動還真是一舉多得。三、倡導(dǎo)愛心教育，感恩活動，讓學(xué)生在付出真情中感動。讓愛心暖化人性中劣根性的一面，讓社會多一些關(guān)愛的色彩；讓每個人心存感恩之心，以積極、快樂的生活方式存在與社會集體之中，建立良好的社會關(guān)系。1、以心育愛，以愛育人。愛心教育涂抹出德育教育更暖人的色彩。愛心教育與培養(yǎng)他

13、們的愛心，那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會產(chǎn)生如心理學(xué)家丹尼爾所說的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機會在生活中遙遙領(lǐng)先。貝爾實驗室所進行的一系列調(diào)查表明：那些成果豐富的工程師并不一定是智商最高的，而是那些能與同事進行良好溝通的工程師?！皩嶋H實能，厚學(xué)厚生?！泵慨斝瞧谝蝗Ｍ瑢W(xué)整齊劃一明亮地說出校訓(xùn)時，我感受到永壽學(xué)子的堅定。只要是正確的我們就一定會義無返顧，長期堅持。愛心教育是們學(xué)校德育教育至今堅持最長久的一項活動。只要是永壽學(xué)子，不會忘記愛心三月，予人以愛，予人以善，用愛拉近彼此的距離，讓愛喚起人心中底存有的良知，讓愛幫助人走出困境。此時走進校園，你就能感受到那

14、濃濃彌漫在校園各個角落的愛心。年年不同的內(nèi)容形式，卻又年年不變的愛心教育主題，無論最早的“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動，還是“學(xué)雷鋒志愿者活動”、“關(guān)注身邊的人窮志高的小標兵”、“愛滿校園”等等愛心教育活動，永遠不變的是孩子們的愛心，孩子們的善良在突現(xiàn)。善良是人與人交往的基礎(chǔ)，多一份善良，就多一份成功的機會。在關(guān)注“身邊小伙伴”讓一群群貧困的學(xué)子得以解決燃眉之急，在“關(guān)愛孤寡老人”讓一個個孤獨的老人笑臉開懷，在“助申敏重開生命之花”全校捐資4千多給被車禍弄得家破人亡的貧窮的申敏同學(xué)雪中送炭得以繼續(xù)醫(yī)治，而重獲新生，重返課堂，更可貴的是孩子們居然走進社區(qū)，走入政府為申敏同學(xué)求助支援，得以全鎮(zhèn)開展此項活動。

15、在看到同學(xué)們的愛心背后，更感受到他們的成長與勇氣。2、心懷感恩，心系社會。感恩教育讓德育教育重塑人性。都說現(xiàn)在的孩子太自私，其實是愛收到太多，心中有愛卻不會表達！想讓孩子們明白懷著一顆感恩的心去愛周圍的人，懷著一顆感恩的心去愛整個世界！讓他們知道“給”永遠比“拿”愉快。奉獻，會使心靈豐滿而充實。愛，是奇跡的源泉；愛，讓生命精彩！所以為他們啟動了感恩之船，讓他們利用自己靈巧的雙手，來制作新年感恩賀卡.明白在人的一生中，可能會有許多值得我們?nèi)ジ兄x的人。首先要感謝我們的父母，如果沒有他們給予的生命，我們就無法享受陽光和空氣；還要感謝老師，如果沒有他們對我們孜孜不倦的教誨，我們就不可能樹立正確的人生觀

16、；在成長中，可能還要感謝我們身邊的朋友，如果沒有他們在我們身陷困難時向我們伸出援助之手，我們不可能微笑地面對生活，面對未來；感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。等成人后，還要感謝社會，是社會的穩(wěn)定發(fā)展為我們提供了就業(yè)的機會和展示自我才能的平臺；總之，一生中要需要感謝的人很多。每個孩子都認真地去設(shè)計每張賀卡，在11月25日這一天開始展出部分獲獎作品，這一張張承載愛的卡片讓所有觀者在驚嘆制作精美的同時還被感動著！似乎總有個感人的故事在其中游走。我們不僅要讓孩子找到感動自己的瞬間更讓他們學(xué)會感動別人。我總問

17、孩子們，今天你令別人感動了嗎？感動的畫面越多，感動的故事越多，就越珍惜人與人之間這份和諧的相處。四、給學(xué)生一個舞臺，還大家一份精彩，少先隊活動吹響德育號角。作家劉庸曾說過“你要相信，上天給每個人一份天才，只是它藏在某個角落，等著你的老師、你的長官，或是你自己，把它發(fā)掘出來?！弊孕攀浅晒Φ钠瘘c，也是前進的動力。使學(xué)生明確了這一點，也是教育走向成功的起點。而在學(xué)業(yè)上的成功感畢竟不是多數(shù)人能夠享受得到的，我們怎樣讓走出的孩子都具備一個完整人的標準有健康的體魄和有自信健康的心靈。這正是每位德育工作者最希望看到的，那就需要給更多孩子體驗到成功，體驗到快樂，讓自信飄揚在每個孩子的天空。小學(xué)階段少先隊組織就

18、起到了關(guān)鍵性的作用，一個學(xué)校的整體學(xué)生面貌和該校少先隊活動的優(yōu)劣緊然相連，少先隊陣地作為小學(xué)德育教育不可缺的主要依托，讓孩子們在校園生活得多姿多彩，在校園生活中滿足不同的生理和情感上的需求。1、雛鷹小隊活動，符合新時期少年兒童心理發(fā)展的客觀需求。為少年兒童健全人格和全面素質(zhì)的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。如在我們?nèi)聦W(xué)雷鋒樹新風(fēng)紅領(lǐng)巾志愿活動中，他們有的組織起來服務(wù)社會，為老人搞衛(wèi)生，談天說趣。去敬老院慰問孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，清理房間，慶賀生日表演節(jié)目；為遭遇不幸的同學(xué)捐款；去街道參加義務(wù)勞動，爭做合格的“文明東坡人”。同學(xué)們在學(xué)會給予幫助，給予關(guān)懷時，收獲的是一顆善良溢關(guān)愛的心。同學(xué)們用自己的行動

19、來獲取雛鷹章。2、積極開展“校園文化藝術(shù)節(jié)活動”。新芽藝術(shù)節(jié)活動早在8年前就開始了，我校都陸續(xù)舉辦到如今已經(jīng)是第七屆了，我們一如既往地以獨唱、獨舞、集體歌舞和琴、棋、書、畫、作文比賽等為內(nèi)容，每年一屆舉辦大型綜合性“新芽藝術(shù)”活動還組織開展故事演講，詩歌朗誦，習(xí)作征文，自辦校園通訊，自辦手抄報等活動.給隊員一個舞臺，顯示他們個性的一面，讓自信的雙翼伴隨他們起飛。同學(xué)們在活動中展示自己，表現(xiàn)自己，使自己更加自信，更積極地面對生活。3、愛國主義教育活動愛國主義教育始終是少先隊活動的主旋律，也是學(xué)校德育工伯的首要內(nèi)容，讓隊員接受愛國主義教育是少先隊活動永恒的主題。“迎國慶頌祖國”歌詠比賽，“了解祖國

20、，熱愛祖國”等主題隊會，在建隊節(jié)，我們開展“我為隊旗添光彩”等隊活動，讓隊員在對自己組織的尋根問源中，激發(fā)他們更加珍惜自己這個無數(shù)象他們一樣的同齡人用生命和鮮血換來的組織。4、榜樣激勵教育活動學(xué)校德育最常用、最有效的方法是榜樣激勵法。記得有一位名人曾經(jīng)這樣說過“榜樣的力量是無窮的”。這句話來形容小學(xué)生德育教育工作才是最為貼切的。每年度開始我們都會根據(jù)隊員平時的表現(xiàn)，每班選出學(xué)習(xí)的榜樣，每年評選鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員，并將獲獎同學(xué)照片張貼在宣傳窗。讓隊員再次感受身邊同學(xué)的優(yōu)良品德，使他們的身心再一次受到撞擊，迸發(fā)出激情的火花，來不斷地優(yōu)化自己的品行。5、特色活動讓他們神采飛揚實地調(diào)查實踐體驗活動，為了響

21、應(yīng)全國少工委開展宏揚和培育民族精神的號召，我校進一步提升，讓學(xué)生通過假期調(diào)查家鄉(xiāng)名人故事，我身邊的英雄，通過學(xué)生走、訪、談、收集、填寫等一系列活動，使學(xué)生觀察能力，語言表達能力都進一步加強。并加深了對家鄉(xiāng)的了解，增強了自豪感。校園廣播站舉行的首屆百靈鳥校園主持人大賽，每周一次的校園才藝大比拼擂臺賽，每月不同主題的問卷調(diào)查。更展示了同學(xué)們獨特的一面。6、感恩系列活動心懷感恩之心其言行易善，“感恩社會、父母、老師、朋友?！泵磕甓紩e行與感恩行動有關(guān)的活動，三月愛心行動，十一月感恩活動，年年主題不同。如切實加強生存教育，關(guān)注留守兒童的“珍愛生命感恩生活”為主題的教育活動，心懷感恩，學(xué)會感恩的感恩賀卡

22、制作等活動。愛心行動更使同學(xué)們學(xué)會關(guān)愛他人，通過為他人服務(wù)來表達感恩之情，體會奉獻的快樂，如我校家庭貧困學(xué)生申敏在不幸遭遇車禍后，同學(xué)們紛紛自發(fā)組織活動為其捐3000多元，我校教師陳麗紅老師兒子不幸染上白血病，我校師生共捐助100300元，曾有人說，做一件善事容易，長期堅持做善事難。我們學(xué)校學(xué)生為什么這么富有愛心，和平時的教育是分不開的，我們每年都會在三月到敬老院慰問、為貧困學(xué)生捐款捐物、走入社區(qū)打掃衛(wèi)生等活動，這項活動我們已經(jīng)堅持有10多年，年年依舊。7、環(huán)保系列活動環(huán)保活動是我校一直堅持的活動，我們在活動中杜絕喊口號不落實“秀”的行為，堅持將環(huán)保活動化成平時的習(xí)慣，在點滴中貫穿環(huán)?；顒樱?/p>

23、如各班綠色銀行活動，垃圾分類活動，“五個一”活動，環(huán)保宣傳活動，走入社區(qū)環(huán)?；顒拥?，讓活動的形式豐富，讓同學(xué)們喜歡參與到活動中去。五、家校聯(lián)手，共搭“心橋”社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，也為德育提出了新的考驗，農(nóng)村小學(xué)德育工作面臨著新對象留守孩子。小學(xué)階段正處于人的發(fā)展的基礎(chǔ)階段。兒童的品德行為處在“質(zhì)”的變化過程中，正由低級向高級發(fā)展，可塑性強，只要正確地引導(dǎo)，就能促進兒童的“質(zhì)變”向健康的方向發(fā)展，反之，如果在德育的某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)偏差，則將是兒童的“質(zhì)變”向不良的方向發(fā)展。特別是“留守孩子”這一新受教育對象值得我們特別關(guān)注。留守孩子長期處在缺乏父母愛的環(huán)境中成長，絕大部分是由爺爺奶奶或外婆外公來照顧

24、，他們認為管得太嚴，小孩子不理解，對待孩子的態(tài)度有的遷就放任，有的冷淡粗暴，而這些孩子自己也總有一種寄人籬下的感覺。留守兒童正處于長知識、長身體、成心理的關(guān)鍵時期，由于缺乏來自父母和完整家庭的親情呵護，使留守孩子的心理發(fā)展普遍出現(xiàn)了問題。普遍出現(xiàn)性格缺陷情感缺失，行為偏差、學(xué)習(xí)困難和價值錯位的表現(xiàn)。每個農(nóng)村學(xué)校都面臨德育工作最大的挑戰(zhàn)，我們也正在路上一直探索著前進。1、加大力度與家長的聯(lián)系溝通，把家長學(xué)校真正做到實處。比如我校陳立老師讓孩子們?nèi)缃o家長寫信。每月學(xué)生給家長寫封長信如實匯報自已在校的情況，用書面形式談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)生活的喜怒哀樂，和家長溝通思想。幾年前，在學(xué)生的字典里，家長會的注腳就是

25、“今夜有暴風(fēng)雨”，同學(xué)們很怕家長來校。后來，她就放手讓班干部去策劃家長會的整個流程，去主持，她作小結(jié)發(fā)言。同學(xué)們通過給家長寫心里話，主動和家長們溝通思想，或自編自演小品，反映家長打罵孩子，把孩子當出氣筒，或打牌、抽煙等不良生活習(xí)慣對孩子造成的心理傷害，從這面鏡子，家長照見了自己的影子。全班同學(xué)共同策化，對所有的家長提出四個要求：給我們做好榜樣；成為我們的知心朋友；和我們一起閱讀，和我們一起提高。這種方式得到家長們的贊許，他們理解了成長中的孩子，家長變了，孩子們更開心了。2、家校聯(lián)手共同營造德育工程，互相彌補了家校教育原有存在的不足，找準了家庭、學(xué)校、社區(qū)教育的有效切入點?，F(xiàn)在社會對與青少年上網(wǎng)

26、，都有談網(wǎng)色變的經(jīng)歷，信息技術(shù)的高速發(fā)展為我們帶來便利也為教育提出了嚴峻的考驗，對與無控制力的小學(xué)生那網(wǎng)上的花花世界吸引著他們停駐腳步，而家校的聯(lián)系缺乏就會引發(fā)嚴重的后果?！耙庇绖儆凇岸隆保P(guān)鍵看我們?nèi)绾我龑?dǎo)。我校五一班一個網(wǎng)蟲的轉(zhuǎn)變讓我們看到希望，此位同學(xué)是人們口中那種機靈過人，卻小毛病不斷，家庭缺乏監(jiān)管，自控能力較差，但家庭經(jīng)濟狀況教好，當和班上另外幾個“死當”從四年級開始染上網(wǎng)隱，徐麗芬老師先采取了苦口婆心法，讓他們曉之以理，指出上網(wǎng)不是一件壞事，可以獲得很多有用的知識，但私自上網(wǎng)打游戲則非常不可取，應(yīng)該在家長的陪同下有選擇性的搜索有關(guān)資料。他們都誠懇地點頭，表示知道了。終究老師的勸說

27、敵不過網(wǎng)絡(luò)游戲的魅力，當孩子越演越烈，竟私自偷拿家里的錢時，徐老師意識事情的嚴重性。當天晚上，我分別向三位學(xué)生的家長打了電話，向他們講明孩子私自拿家里錢上網(wǎng)的事，建議他們管好家里的錢，并控制好孩子的零花錢和上、放學(xué)時間，并建議他們這一段時間看管好孩子，不要他們在一起玩。沒了領(lǐng)頭羊，其他三個孩子逐漸走入正軌。而網(wǎng)蟲依然上網(wǎng)，最后不得以母親回家加強了孩子的監(jiān)管，和老師一起配合不讓孩子利用時間差上網(wǎng)，終歸堵不能根本解決問題，在一次徐老師上秦兵馬俑這課時，私下故意讓“網(wǎng)蟲”媽媽指導(dǎo)“網(wǎng)蟲”在家里下載有關(guān)秦始皇的圖片。上課時羅達寬向同學(xué)們展示了他從網(wǎng)上下載的秦始皇的圖片?？吹剿劾锏钠谂危炖蠋熃o予了他

28、充分的肯定，并向全班同學(xué)講述網(wǎng)絡(luò)并不是一個可怕的怪物，只要我們能學(xué)會利用它，會獲得許多知識，就像“網(wǎng)蟲”同學(xué)給大家展示的那樣。那一刻，徐老師從他的眼里看到了驕傲，知道他心里有一種成就感，也知道，他的心在開始慢慢變了，因為他得到了尋求肯定的方式。在后來的教學(xué)中，“網(wǎng)蟲”仍會時不時地把在媽媽指導(dǎo)下獲取的網(wǎng)絡(luò)上的有關(guān)知識帶給大家，而徐老師也仍向從前那樣肯定他。漸漸地，“網(wǎng)蟲”自由了，他不再是媽媽的小尾巴了，但他卻不再進網(wǎng)吧了，因為他已經(jīng)知道如何利用網(wǎng)絡(luò)了。在“網(wǎng)蟲”的帶領(lǐng)下，五一班上網(wǎng)的同學(xué)越來越多，但他們都不是在網(wǎng)吧里打游戲了：楊靜的爸爸給他買了一臺電腦，他學(xué)會了在網(wǎng)上查成語，一查就是二十多個；曾

29、冠杰喜歡科普知識，他學(xué)會了在網(wǎng)上汲取更多，辦成了手抄報而五一班的課堂也越來越有意思，因為同學(xué)們都喜歡獲得書本外更多的知識，“網(wǎng)蟲”總會在徐老師上新課之前或上完一課時，把U盤在徐老師面前一晃：“老師，我這里有”這時，徐老師總會滿足他，讓同學(xué)們在他的帶領(lǐng)下去大會議室里一睹為快，在播放時間里他還會給同學(xué)們講解，還會給我這個對網(wǎng)絡(luò)不太熟悉的老師指點一二，其間，自豪感就寫在他臉上?，F(xiàn)在，五一班會有同學(xué)主動利用空余時間查找相關(guān)的資料儲存好，叫老師挪時間給他們?nèi)タ?。看到這一切，打心眼里高興這條網(wǎng)蟲的“進化”，是他帶給了我們這一片驚喜。在他們的帶動下，對網(wǎng)絡(luò)不太感冒的徐老師也愛上網(wǎng)了，并從中獲得了不少知識。打

30、造雙向互動的德育天空，共搭德育之橋，大力整合學(xué)校與家庭、社區(qū)的德育教育資源，共同營造良好的德育環(huán)境，促進學(xué)生的成長。我們在德育工作中會遇到更多更具體的問題，讓我們攜手前進，共同面對，相信我們會譜寫出德育的新篇章。以人為本，以德樹人。我們學(xué)校堅持德育為首，為少先隊陣地為依托，以豐富多彩的德育活動為載體，塑造學(xué)生的靈魂，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，我們愿以飽滿的熱情迎接新世紀的挑戰(zhàn)，奏響德育新凱歌！給學(xué)生一個自由的空間吧！讓他們充分發(fā)展自己的個性，自己去創(chuàng)新。在一些班務(wù)工作上，班主任只需擔當導(dǎo)演，拋給學(xué)生一個劇情梗概，讓他們扮演各種角色，盡力展示自己的個性和天賦！德育經(jīng)驗交流材料

31、青界中學(xué)德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，為使我校的德育能進一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動總結(jié)如下，供大家交流。一、組建強有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu)，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作

32、不斷進步。二、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動落實到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動安排、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，向?qū)W生推薦100首積極上進的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“中華魂讀書教育”活動，開展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會百科，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義自豪感。三、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1、以中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行規(guī)范和中學(xué)生文明禮儀常規(guī)教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生

33、活習(xí)慣。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價，這一舉措保證了校園內(nèi)時時處處干干凈凈。2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。3、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛護環(huán)境、認識可持續(xù)發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾，實現(xiàn)廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習(xí)進步之星、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開展課余活動的經(jīng)費，這又促進了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德

34、育工作效果得到整體提升。1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。2、舉行普法征文活動。利用學(xué)生大會，對學(xué)生進行法制觀念教育；利用宣傳板報向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)等教育。3、狠抓考風(fēng)建設(shè)，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會，反復(fù)強調(diào)考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動，意識到好成績是辛勤努力的結(jié)晶，絕不是不勞而獲的。4、處理問題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上

35、網(wǎng)吧、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個，處理一個，進一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。5、政教處與班主任實行重點學(xué)生談話制度，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學(xué)生個別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級對問題學(xué)生進行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時與家長聯(lián)系。6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習(xí)特點，盡快適應(yīng)初中生活，實現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡，結(jié)合中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、青界中學(xué)學(xué)生管理制度抓好初一新生入學(xué)教育。五、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體水平。1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，

36、班主任實現(xiàn)由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經(jīng)驗，從實踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。2、開好班主任例會。利用每周四下午的班主任例會，總結(jié)上一周的工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表揚先進，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開展。3、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開檔次，充分發(fā)揮體

37、制的優(yōu)勢，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”（進取心、責任心、公德心）得到了進一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)與中學(xué)生日常行為規(guī)范。青界中學(xué)德育經(jīng)驗交流材料德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂,為了扎實有效地搞好德育工作,我市教育局始終堅持“以德育促教育,寓德育于教育”的原則,把創(chuàng)德育工作特色作為落實科學(xué)發(fā)展觀、“辦人民滿意教育”的重點工作之一。近年來,我們認真進行調(diào)研、探討,有針對性地組織、開展各項德育活動,取得了顯著的成效。現(xiàn)將*市教

38、育局在德育工作方面的做法總結(jié)如下:一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作機制為保障教育系統(tǒng)加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作順利實施,*市教育局成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長,有關(guān)科室負責人為成員的中小學(xué)思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全市中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作。率先在全省縣（市）級教育局成立了思想政治工作科,配強配齊了3名工作人員,具體負責全市師生的思想及德育工作。各學(xué)校也成立相應(yīng)的組織機構(gòu),形成一級抓一級,層層抓落實的組織運行機制。制定了貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的實施方案,安排部署學(xué)生思想道德建設(shè)工作,層層建立健全以黨政工團隊為骨干的德育工作目標

39、責任制。健全完善中小學(xué)德育工作機構(gòu)和校外輔導(dǎo)員、家長委員會制度,充分發(fā)揮學(xué)校在學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)中的作用,積極動員全社會參與學(xué)校德育工作,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的道德教育網(wǎng)絡(luò)。注重加強學(xué)校與公安、司法、文化等部門的協(xié)調(diào)配合及密切聯(lián)系,聯(lián)手強化對青少年學(xué)生的法制教育、紀律教育和網(wǎng)絡(luò)文化教育,形成校內(nèi)外齊抓青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的堅強合力。二、以課堂教學(xué)為主渠道,把德育滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)全市中小學(xué)充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,堅持貼近社會實踐、貼近學(xué)生生活、貼近青少年成長需要的原則,不斷改進中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式,進一步增強了教學(xué)的針對性

40、和實效性,強化了吸引力和感染力。起草制訂了中小學(xué)德育工作實施細則,分小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段,共印發(fā)6200份,使學(xué)校德育工作有章可循。利用和整合各種德育資源,把愛國主義教育、民族精神教育、誠信教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中。積極開展環(huán)境保護、安全自救、健康衛(wèi)生、禁煙禁毒和反邪教等教育,教育學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,嚴禁一切封建迷信及其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品進入學(xué)校。三、突出育人主題,廣泛開展道德教育實踐活動幾年來,為加強學(xué)校的德育工作,提高學(xué)生的素養(yǎng),我們把每學(xué)期的第一個月確定為“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹新的中小學(xué)生

41、守則和中小學(xué)生行為規(guī)范,集中對廣大中小學(xué)生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。同時,一年一個教育主題,2003年開展了“好習(xí)慣伴我行”活動。2004年開展了“學(xué)生感恩教育”、民族精神和思想道德建設(shè)教育活動,把每年的9月份定為“弘揚和培育民族精神教育月”。2005年結(jié)合抗戰(zhàn)勝利60周年,組織城區(qū)學(xué)校近3萬名學(xué)生到烈士陵園祭奠先烈,對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。在一中禮堂舉行了“臺兒莊大戰(zhàn)暨滕縣保衛(wèi)戰(zhàn)”圖片影視展啟動儀式,全市80多處中小學(xué)分別組織了觀看。2006年開展了孝心教育和社會主義榮辱觀宣傳教育活動,下發(fā)了宣傳圖片,開展了演講比賽和作文比賽等活動。今年,開展了文明禮儀規(guī)范教育,配合“六城同創(chuàng)”開展了全市中小學(xué)生“小手拉大手,文明一起走”活動,共印發(fā)宣傳冊30余萬份。通過各項主題教育活動,系統(tǒng)地對學(xué)生進行了文明和養(yǎng)成教育。使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成了講文明、講禮儀、重秩序的良好習(xí)慣。四、強化師德師風(fēng)建設(shè),優(yōu)化校園育人環(huán)境近年來,全市中小學(xué)教師認真貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,普遍開展愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,強化師德要求,加強師德培訓(xùn),同時實行教師職業(yè)道德一票否決制,切實規(guī)范了全市教師的教育行為。通過分層開展多種形式的師德培訓(xùn),整體提升了廣大干部、教師的師德水平。認真抓好班主任工作研究會組織建設(shè),在全市上下形成了市班主任工作研究會、各鎮(zhèn)街（市直及民辦學(xué)校）班主任工作研究分