2022年八年級語文教學(xué)工作計劃范例

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年八年級語文教學(xué)工作計劃范例歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。初一學(xué)年已告一段落，迎之而來的初二學(xué)年緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)又開始了，回顧過去一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，有成功也有過失敗，最后的期終考試語文成績并沒有如我所愿，所以我的心里心里一直是耿耿于懷，假期里我一直在思考語文到底該如何教，學(xué)生如何才能學(xué)得好，如何既提高學(xué)生的素質(zhì)，又提高學(xué)生的成績。雖說只單單提升學(xué)生成績的做法，我不贊成。但成績是硬道理，沒有了成績，你什么也別說，什么更別提。你的教學(xué)方法，教學(xué)理念，你的思想，都會被認(rèn)為是錯誤的，這就是現(xiàn)實的殘酷。我雖屢次想，打破單元，打破順序，但一次次還是從前往后，

2、按部就班的學(xué)習(xí)每一篇文章。我也總想讓學(xué)生文章有所獲每課有所得。但真的能做到嗎？為此還需更詳細(xì)的制定計劃。學(xué)生基本情況：我所擔(dān)任的初二年級53班，有學(xué)生_人，大部分學(xué)生對認(rèn)真對待語文課，做到了提前預(yù)習(xí)，課堂上積極參與，按時完成作業(yè)，還有一少部分學(xué)生對語文毫無興趣，即使老師強(qiáng)迫他們，也不能按時完成，古詩不背、不寫，課堂上不聽，日記不寫，一切都靠應(yīng)付，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，一切靠老師催著做，沒有主動性，積極性。成績始終不理想。我認(rèn)為要想搞好語文學(xué)習(xí)，最重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生對語文產(chǎn)生興趣。采取的措施：繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣當(dāng)成重中之重，首先是聽的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會傾聽，集中注意力聽，能抓住說話人的

3、重點，能對聽的內(nèi)容有總的印象，并能復(fù)述說話人的話。因此我計劃進(jìn)行課前的美文，故事講讀、聽說與交流，二是可前一分鐘記誦課文簡短古詩詞，目的是文本內(nèi)容與課外拓展兩結(jié)合，拓展提升學(xué)生的知識領(lǐng)域。一是要能記住說話人重復(fù)的語句、二要能談出對所聽文章的認(rèn)識，無路是內(nèi)容、構(gòu)思、修辭、描寫、還是對段、句、詞的理解，讓學(xué)生學(xué)會開口、學(xué)會說話。說的能力是學(xué)生的更重要的能力，會說才可能會寫。但很多學(xué)生是不敢說，不會說。不能恰當(dāng)?shù)倪\用詞語、句式；不能抓住重點；說話的方式不當(dāng)。讀在語文的教學(xué)中，不可忽視。但很多學(xué)生都是像小和尚念經(jīng)，有口無心，根本不入腦，只見樹木不見森林。一是學(xué)生讀的書少，在腦海里不能還原；二是學(xué)生不愛

4、思考、不會思考、不知道往哪里思考。因此讓學(xué)生思考最重要。寫就是寫作文，都知道“得作文者得天下”但如何得到，往往卻不能言。學(xué)生寫隨筆的習(xí)慣要堅持，要督促。另外閱讀要和寫聯(lián)系起來，讀書時，不能忘記寫，要做到讀書必動筆。常言道：“手過一遍貹于眼過千遍。”不僅學(xué)生要做，自己也要努力去做，率先垂范。認(rèn)真?zhèn)湔n，自己獨立思考，不僅要備好教材，還要了解學(xué)生，盡量讓每篇課文能使學(xué)生都有興趣點。使學(xué)生愛學(xué)。多讀讀語文教育專著，和語文教學(xué)刊物，仔細(xì)琢磨名師、大師的上課實錄，了解他們的思路和方法，為我所用。多寫隨筆，克服惰性，隨時記錄點點滴滴，積累自己的思考。尤其是反思。多聽聽老師們的課，聽后積極評課，大膽參與討論，

5、我知道自己這方面的膽量還需加強(qiáng)，自信心還需加強(qiáng)。無論是學(xué)校、還是教研室組織的活動，要積極參與，虛心學(xué)習(xí)。本學(xué)期要大膽創(chuàng)設(shè)教學(xué)設(shè)計，敢于創(chuàng)新，尤其是課堂上的板書設(shè)計，要心中有數(shù)，美觀、突出。教材分析：本冊教材六個單元，共三十課，其中現(xiàn)代文二十課，文言文和古詩十課。還有課外古詩詞背誦十首，需學(xué)生背誦，默寫。兩篇名著，也需要學(xué)生課下閱讀。課時計劃第一、二周第一單元第三、四周第二單元第五、六周第三單元第七、八周期中復(fù)習(xí)檢測第九、十周第四單元第十一、十二周第五單元第十三、十四周第六單元第_-十七周期末檢測2022年八年級語文教學(xué)工作計劃范例（二）【指導(dǎo)思想】本學(xué)期的語文教學(xué)工作以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以

6、學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，扎實基礎(chǔ)。對于八年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，口語交際訓(xùn)練,開展綜合性學(xué)習(xí)活動,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣?！緦W(xué)情分析】從學(xué)生的基礎(chǔ)來看，學(xué)生的語文成績和語文素養(yǎng)很不樂觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，八年級語文教學(xué)的道路可謂任重而道

7、遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。【教材分析】本冊教材為_年全新改版,共分為六個單元。本學(xué)期記敘類文本增加了科學(xué)環(huán)保和民俗文化的相關(guān)內(nèi)容；文言文篇幅長度增加，理解難度增大；詩歌單元增加了宋詞和元曲。這些變化，有助于學(xué)生思考語文與生活、與科學(xué)、與傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，擴(kuò)寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域。八年級下學(xué)期，絕大部分學(xué)生已能比較準(zhǔn)確地概括文本內(nèi)容，評析人物形象；能借助工具書和注釋讀懂淺易古詩文的大意；書面表達(dá)能做到敘事完整，并能初步運用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。但在品味語言的

8、含義及妙處，評價文本的思想內(nèi)涵，賞析文本的藝術(shù)手法，理解、鑒賞相對復(fù)雜的古詩文等方面的能力有待提高，對古詩文學(xué)習(xí)的興趣尚需激發(fā)和培養(yǎng)；根據(jù)表情達(dá)意的需要恰當(dāng)運用多種表達(dá)方式的能力和寫作興趣也有待提高?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能準(zhǔn)確確認(rèn)讀本冊教材“讀一讀寫一下”中表現(xiàn)的字詞并正確、規(guī)范地書寫；能結(jié)合語境體味和推敲重要詞語在文中的含義。2.能根據(jù)不同的閱讀目的和文本類型選用朗讀、默讀、瀏覽、略讀、精讀等閱讀方式；朗讀做到流暢自然，并能通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)傳達(dá)語言背后的情味。課外閱讀量不少于_萬字。3.在通讀文本、梳理文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，能針對課文內(nèi)容和表達(dá)方面不易理解之處發(fā)表自己的看法，并通過有效的合作解

9、決疑難問題，發(fā)展獨立閱讀能力與合作學(xué)習(xí)能力。4.通過研讀文本，能辨析和鑒賞敘述、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式和常用修辭手法，能對作品中感人的情境和形象有所體驗，對自然、社會、人生、傳統(tǒng)文化等有正確的認(rèn)識。5.能再讀懂古詩文大意的基礎(chǔ)上，積累本冊教材中出現(xiàn)的常見文言語言，客觀評價作品的思想內(nèi)容，初步欣賞古人寫景、敘事、議論的藝術(shù)。至少背誦優(yōu)秀古詩文27篇(首)。6.能在_分鐘內(nèi)完成600字左右的記敘文；能根據(jù)需要恰當(dāng)選用多種表達(dá)方式，做到內(nèi)容具體充實。口語交際中，能有中心、有根據(jù)、有條理地表達(dá)看法。能運用知識積累和生活經(jīng)驗完成綜合性學(xué)習(xí)活動?！窘虒W(xué)重、難點】1.要求學(xué)生掌握八年級(下)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會運用。2.學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。4.培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。5.大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。6.指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7.培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育?！窘虒W(xué)措施】1.重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2.營造輕松、活潑的自主學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)知識，在生活中學(xué)道理，促進(jìn)學(xué)生形成良好的人生觀。3.改進(jìn)自己的教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)