2022年小學(xué)年級組工作計(jì)劃合集

1、第PAGE18頁共NUMPAGES18頁2022年小學(xué)年級組工作計(jì)劃合集一、指導(dǎo)思想:1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)_結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況_切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作_特別是思想政治工作。2、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè)_創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍_形成一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)_3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存_以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路_做好各方面工作_為再上新臺階做出貢獻(xiàn)。二、主要工作及措施(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、

2、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”抓好大課間_落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo)_確保課間操每個教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。(三)加強(qiáng)文明禮儀教育注重禮儀教育的實(shí)效性,年級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中_年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動組織好各種活

3、動_把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來_加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。(六)努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)_督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為_在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果_全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求_把好起始年級關(guān)_為全面育人打好基礎(chǔ)。三、活動安排二月份1、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育;2、勸學(xué)控流_學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。3、制定年級組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。5、每月一事：讓我們不闖

4、紅燈。三月份1、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。3、每月一事：讓我們一起去種樹四月份1、致家長的一封信。2、個人衛(wèi)生檢查抽查。3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで?或親子活動“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”)五月份1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動。2、舉行文明禮儀知識競賽3、每月一事：讓我們學(xué)會掃地六月份1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查_舉行“禮儀小明星”評比活動。3、公布班級量化成績。4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。七月份1、致家長的一封信。2、集中精力_搞好復(fù)習(xí)做，好學(xué)期結(jié)束檢測、安全、衛(wèi)生等工作。3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會保

5、護(hù)自己,不去參加不安全的活動。4、寫好學(xué)生評語、做好評先評優(yōu)工作。5、上交工作總結(jié)。6、每月一事：讓我們玩球去2022年小學(xué)年級組工作計(jì)劃合集（二）一、指導(dǎo)思想：以_、_和“_”會議精神為指導(dǎo)_以_為統(tǒng)領(lǐng)_以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動為載體_以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任_認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度_以“教研促教改”_明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道_重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上_提高孩子主動獲取知識解決問題的能力_用實(shí)際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)：在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下_本著“抓常規(guī)_創(chuàng)特色_促發(fā)展”的工作思路_團(tuán)結(jié)本組教師_勤奮工作_開拓創(chuàng)新_力爭使本組各項(xiàng)工

6、作位于學(xué)校各年級組前列_爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識_培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神_充分發(fā)揮年級組的管理作用_強(qiáng)化年級組長負(fù)責(zé)制_完善管理制度_營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌_努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論_共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法_通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化_使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣_逐步具備自我教育、自我管理的能力。3、在素質(zhì)教育的前提下_堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展

7、負(fù)責(zé)”的工作理念_堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想_以“教研促教改”_明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道_重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上_提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核_借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作_營造濃厚的教研氛圍。4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作_認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作_努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師_老師與學(xué)生_家長與老師之間的關(guān)系。三、現(xiàn)狀分析：1、本年級組共有六個班_共有學(xué)生將近_名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感_良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正_學(xué)風(fēng)濃_整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)

8、一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)_開展一些有利于孩子健康成長的活動_讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)會合作_在競爭中學(xué)會生活_在競爭中學(xué)會創(chuàng)新_不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、本年級組有兩個教研組_分別是四年級語文組、英語組_共有教學(xué)人員_名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)_努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性_使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。四、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用_調(diào)動全體教師的工作積極性_以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育_增強(qiáng)學(xué)生的法制意識_確保師生

9、零犯罪率。3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)_精心策劃組織活動_力爭做到德育效果明顯。4、配合德辦、少隊(duì)_結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查_要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心_注重學(xué)生安全意識教育_調(diào)動老師們愛校愛生的熱情_通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)_防止、減少事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)_組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康_積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任

10、工作例會_做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié)_并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè)_不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。10、做好各項(xiàng)考核、督查和評比工作_使考核、督查和評比的過程成為教育的過程_反思的過程_改進(jìn)的過程_提升的過程。五、具體工作：_月1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。4、制訂年級組工作計(jì)劃。_月1、召開本年級組全體教師工作會議_明確本學(xué)期工作目標(biāo)_落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講

11、比賽活動。4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動。5、各班利用班會開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動。6、做好教師代課記錄工作。7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。9、做好其它各項(xiàng)臨時性工作_月1、組織學(xué)生參加年級組拔河比賽。2、積極開展讀書活動。3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。4、開展教學(xué)常規(guī)督查_進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動。6、做好其它各項(xiàng)臨時性工作。_月1、組織參加班隊(duì)主題活動觀摩。2、組織年級組教師徒步郊游。3、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。4、組

12、織學(xué)生參加年級組內(nèi)習(xí)作比賽活動。5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。6、做好其它各項(xiàng)臨時性工作_月1、組織開展慶六一”活動_組織學(xué)生才藝展示。2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國_贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動。3、撰寫各類工作總結(jié)。4、做好各類資料的歸檔、上交工作。5、召開年級組工作例會。6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。7、開展教學(xué)常規(guī)督查_組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。8、做好其它各項(xiàng)臨時性工作。2022年小學(xué)年級組工作計(jì)劃合集（三）新學(xué)期的來臨_帶來了新的期望_小學(xué)三年級年級組對自己充滿信心_必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作_工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：落實(shí)_會議精神_堅(jiān)持立德樹人_以培育和踐行社會主義核心價

13、值觀為重點(diǎn)_以主體性德育理念為指導(dǎo)_深化德育工作內(nèi)涵建設(shè)_加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升_加強(qiáng)德育工作研究_不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對性。二、學(xué)情分析三年級孩子大多活潑好動_正處于兒童期向少年期開始過度時期_年齡大約在_歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比_學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加_壓力加大_活動范圍更加廣泛_學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱_學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)_其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：1、知識經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大_認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長_觀察力提高_(dá)具有強(qiáng)烈的好奇心。2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依靠_有自己的主見_能

14、夠參與大人的談話_而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ盻敢于嘗試做一切事情_但又往往行事不夠周到_做事毛毛糙糙。3、學(xué)習(xí)興趣開始分化_出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。4、群眾注意觀念增強(qiáng)_樂于交往_能初步認(rèn)識到自己在群眾中的地位_懂得群眾活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友_開始以興趣、愛好來選取朋友_并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展_情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級隊(duì)員相比_較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。在此年齡段的學(xué)生_活潑_好動_自我約束較差_缺乏正確的是非觀_所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫_使得學(xué)生

15、能逐步走向成熟_實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善_規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則_為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間_為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。三、工作目標(biāo)：1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍_團(tuán)結(jié)協(xié)作_出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課_鉆研教法_依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法_取得好的教學(xué)效果。4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展_關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動_滲透德育特色_搞笑味性_有好處。2022年小學(xué)年級組工作計(jì)劃合集（四）這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長_為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作_我特制定以下年級組工作計(jì)劃：一、教育

16、教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)_各個崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定_班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實(shí)際情況_平時多與老師交流_及時發(fā)現(xiàn)和解決問題_多讓老師們發(fā)表意見和建議_共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊(duì)伍形成工作合力_因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信_集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多_因此_我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系_創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍_要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心_創(chuàng)一流教風(fēng)_要培養(yǎng)大家愛生如子_揚(yáng)一股優(yōu)良師德_通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境_關(guān)注每一位老師的身心健康_使大

17、家?guī)е淇斓男那楣ぷ?。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)_及時分析、處理。因?yàn)開只有善于發(fā)現(xiàn)問題_了解問題_才能更好的及時地解決問題_所以_在平時的工作中_我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)_關(guān)注學(xué)生的思想動向_多與學(xué)生交流_接近學(xué)生_走進(jìn)學(xué)生_了解學(xué)生的心理想法_把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期_學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化_特別是對學(xué)生的要求方面_德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格_環(huán)境嚴(yán)了_到每個班_我們也要執(zhí)行好_平時就嚴(yán)格要求學(xué)生_規(guī)范他們的行為_端正學(xué)習(xí)態(tài)度_使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)行文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求_也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口_因此

18、這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓_把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此_要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔_抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動_培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理_培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動_和其他有助于學(xué)生身心。6、密切聯(lián)系學(xué)生家長_積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅(jiān)信_只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力_我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會達(dá)到。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克服種.種困難_向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。2022年小學(xué)年

19、級組工作計(jì)劃合集（五）一、現(xiàn)狀分析：本年級組有_位教師_有_位新老師_其中有_位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有_人。開學(xué)初_在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下_在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下_一年級的孩子們比較順利的度過了_離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉_孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)_努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性_根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)_開展一些有利于孩子健康成長的活動_讓孩子們在競爭中學(xué)會合作_在競爭中學(xué)會生活_在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。二、指導(dǎo)思想：1

20、、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)_以德育課題研究為主線_堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)_世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。2、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識_培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神_充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、在素質(zhì)教育的前提下_以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任_以“教研促教改”_明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道_重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上_提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。三、工作重點(diǎn)：1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用_以獎勵機(jī)制的管理辦法_調(diào)動全體教師的工作積極性_以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念_以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭_全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)

21、量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩;數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)_精心策劃組織兩次活動_力爭做到德育效果明顯。3、配合德育處_結(jié)合值周檢查_要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、加強(qiáng)對新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)_注重學(xué)生安全意識教育_防止不安全事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)_組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制_采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一”形式。劉文娟張繼金;王立平吳宏喻素玲昝瑾霞

22、。四、工作目標(biāo)：1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論_共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法_通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化_使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣_逐步具備自我教育、自我管理的能力。3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作_努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖_使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異_為爭取優(yōu)秀科組努力。五、工作措施：1、利用科組基金_按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得_多創(chuàng)多得;少勞少得_有誤必?fù)p的管理辦法_來提高教師的工作熱情。2、掌

23、握試點(diǎn)班的工作脈搏_為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。3、認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作_平時注意積累對老師工作情況的觀察_如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作_及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師_老師與學(xué)生_家長與老師之間的關(guān)系。5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康_積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會_及時將組內(nèi)教師意見和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心_調(diào)動老師們愛校愛生的熱情_通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)_減少事故的發(fā)生。六

24、、本學(xué)期兩次活動簡介：1、“捏出手中的童話”?；顒幽康模簩?shí)踐是獲得知識的源泉_是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識_形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力_用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解_用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活_而且體驗(yàn)到動手勞動帶來得愉悅。2、“在外校_我能行”活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育_讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作_在競爭中學(xué)會生活_從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報(bào)展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況_來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。2022年小學(xué)年級組工作

25、計(jì)劃合集（六）一、指導(dǎo)思想以黨的精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方針，以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動為載體，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力，用實(shí)際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色，促發(fā)展”的工作思路，團(tuán)結(jié)本組教師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強(qiáng)化年級組長負(fù)責(zé)制，完善管理制

26、度，營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。3、在素質(zhì)教育的前提下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃厚的教研氛圍。4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)