2022年小學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃精編

1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年小學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃精編一、目的意義：開展讀書興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)容：本小組將進(jìn)行豐富多彩的閱讀和寫作活動(dòng)，利用周一周四下午規(guī)定時(shí)間，到閱覽室閱讀課外書;要求小組成員寫讀書筆記和心得體會(huì)，并定時(shí)開展交流活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀筆記。我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，讀書小組根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)選擇閱讀書籍，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是

2、興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)分析，掌握方法，從而創(chuàng)作真正屬于自己的作品。三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：每周一和周四下午最后一節(jié)課，課外活動(dòng)時(shí)間，三樓圖書室。四、具體事宜安排：(一)第一周：自由閱讀適時(shí)輔導(dǎo)。(二)第二至第三周：閱讀童話故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。(三)第四至第六周：閱讀名人故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。四)第七周至九周：閱讀文學(xué)故事類書籍，先自由閱讀后集中欣賞佳作。(五)第十周至十五周：開展文學(xué)習(xí)作賞析活動(dòng)，選舉產(chǎn)生本年級(jí)優(yōu)秀佳作。五、落實(shí)辦法措施：為避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們將堅(jiān)持“六定”管理體制：一定活動(dòng)課程，在全面了解學(xué)生興趣、特長(zhǎng)

3、的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，安排興趣小組課程;二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)一些有意義的書籍，教師將在切實(shí)可行的情況下組織一些競(jìng)賽讓學(xué)生參加;三定活動(dòng)時(shí)間，每周課外活動(dòng)時(shí)間是固定活動(dòng)時(shí)間;四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng);五定輔導(dǎo)老師;六、定具體細(xì)則：1.激勵(lì)孩子多讀課外書：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。2.間周一次讀書心得交流會(huì)。3.建立學(xué)生讀書筆記(摘抄本)。4.鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些有文采的語(yǔ)言詞匯表達(dá)思想感情。5.適時(shí)開展閱讀比賽活動(dòng)。2022年小學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃精編（二）(一)俗話說(shuō)：嫩枝容易彎也容易直。這也說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性

4、，他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說(shuō)：教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢。一、結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃我班在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處整齊，四個(gè)自覺(jué)的要求，開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī)，制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級(jí)計(jì)劃：(1)早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問(wèn)好；(2)自覺(jué)上好早自習(xí)，珍惜時(shí)間；(3)認(rèn)真唱好歌，做好廣播體操，老師在和不在一個(gè)樣；(4)課桌里的學(xué)習(xí)用品排放整齊，書本、文具等用品應(yīng)保持整潔、干凈；(5)課間文明休息，走路輕聲，不在

5、教室追逐打鬧，不大聲喧嘩；(6)保持教室地面整潔，課桌里無(wú)廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃訂出后，對(duì)我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用。二、在行為上引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣：心知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣。于是我在落實(shí)開學(xué)初制定的六個(gè)好習(xí)慣時(shí)，做了具體分解。如書本文具課桌里的擺放；個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生每周都提出明確可行的要求，并堅(jiān)持：1、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，隨時(shí)檢查，經(jīng)常講評(píng)，直至形成良好習(xí)慣；2、認(rèn)真執(zhí)行，持之以恒，環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去，有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神；3、注意抓好典型，反復(fù)強(qiáng)化，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積

6、極性，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)循循善誘，以點(diǎn)帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成_的強(qiáng)大力量，成為_共有的財(cái)富。全體同學(xué)們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng)，終于使班級(jí)形成了良好的習(xí)慣。三、建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成有計(jì)劃，反復(fù)抓，確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成，但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。于是我班根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，進(jìn)行了評(píng)價(jià)方法的改變：班級(jí)設(shè)有值日班長(zhǎng)記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求，進(jìn)行檢查評(píng)比。每天有值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查并記錄，班主任進(jìn)行不定期地抽查，一周評(píng)比一次，評(píng)選文明之星、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星、等誰(shuí)達(dá)到了評(píng)比的要求，就換一顆星，張貼

7、在班級(jí)我最棒的競(jìng)賽欄目中，作為優(yōu)秀小組評(píng)比的依據(jù)。在表?yè)P(yáng)的同時(shí)，我對(duì)一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的處罰。比如：排隊(duì)不能做到快靜齊，就留下來(lái)進(jìn)行單獨(dú)訓(xùn)練；還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的，及時(shí)指出讓其改正良好的行為習(xí)慣使人終身受益，因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴，長(zhǎng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。2022年小學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃精編（三）(二)指導(dǎo)思想：以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范為教育內(nèi)容，結(jié)合我校辦住宿實(shí)驗(yàn)班的特色繼續(xù)把以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班_活動(dòng)為導(dǎo)向科研課題作

8、為科研內(nèi)容更加深入的開展下去。結(jié)合我校實(shí)際制定的精神文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為檢查的準(zhǔn)繩，全方位對(duì)我校青少年的文明行為、衛(wèi)生習(xí)慣、良好的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)使其形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。工作措施：一、明確教育目標(biāo)，加大力度，確保落實(shí)到位。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，形成校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，其它領(lǐng)導(dǎo)教師齊抓共管。三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育隊(duì)伍建設(shè)四、做好三個(gè)目標(biāo)的評(píng)比檢查，確保公平公開。五、以少先隊(duì)基礎(chǔ)陣地開展豐富多采的活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育成果。六、切實(shí)實(shí)施目標(biāo)管理與崗位責(zé)任制掛色，定期評(píng)比兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰。具體工作途徑：1、主管領(lǐng)導(dǎo)及教師召開養(yǎng)成教育研討會(huì)，逐步完善養(yǎng)成教育要求與評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)內(nèi)容。2、在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步召開養(yǎng)

9、成教育擴(kuò)大會(huì)，各班主任及科任教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及所教學(xué)科內(nèi)容，制定出工作計(jì)劃，并邀請(qǐng)學(xué)生代表參加，強(qiáng)提參考意見(jiàn)。3、利用班隊(duì)會(huì)形式，對(duì)守則、規(guī)范、養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，逐條落實(shí)，使學(xué)生能背誦在口，實(shí)踐在行。4、各班教師都應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)_動(dòng)向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對(duì)性的做好學(xué)生思想的輸導(dǎo)工作，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)的習(xí)慣。5、各班設(shè)立養(yǎng)成教育評(píng)比園地及好人好事記錄，規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)上墻。6、切實(shí)做好三個(gè)目標(biāo)評(píng)比及檢查情況。建立領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級(jí)督查小組。每小組由一位值班領(lǐng)導(dǎo)，一名教師及一名學(xué)生代表組成，檢查措施：(1)值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)隨時(shí)抽查。(2)值周教師和

10、值周學(xué)生定時(shí)檢查，每日由一名科任教師，一名值周學(xué)生定時(shí)檢查，一同進(jìn)行扣分，由值周同學(xué)執(zhí)筆記錄，記錄冊(cè)由教師負(fù)責(zé)保管。(3)其它值周學(xué)生定點(diǎn)上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查。7、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查守則規(guī)范養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的掌握情況，熟知率至少達(dá)到_%。8、對(duì)值周人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的思想意識(shí)，提高工作質(zhì)量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。9、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)教師必須嚴(yán)格進(jìn)行檢查，做好成績(jī)累計(jì)工作排出名次與本周檢查的總結(jié)、記錄一起于每周五下午第一節(jié)課前上交到少先隊(duì)。少先隊(duì)將檢查記錄累加，評(píng)選出本周的紀(jì)律、衛(wèi)生、好人好事流動(dòng)紅旗獲得者。每月由紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗次數(shù)評(píng)選出

11、精神文明班級(jí)。10、對(duì)檢查中的問(wèn)題及時(shí)反饋。每周五定為例會(huì)日，安排養(yǎng)成教育工作階段性總結(jié)，各班主任應(yīng)明確扣分原因，確定今后努力的重點(diǎn)特別應(yīng)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展教育。11、少先隊(duì)是小學(xué)生的先進(jìn)_，充分利用少先隊(duì)這塊陣地，開展三個(gè)一活動(dòng)，_學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，尊老_等教育，鞏固與完善養(yǎng)成教育成果。12、充分利用每周一次的升旗活動(dòng)將它延伸成為學(xué)生的宣誓活動(dòng)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，使他們更明確自己的現(xiàn)今任務(wù)。13、形成制度，做好表彰，將養(yǎng)成教育推向更高層次，各中隊(duì)要做好養(yǎng)成教育的自評(píng)活動(dòng)，及時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)一再不遵守規(guī)范、守則、養(yǎng)成教育要求及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教

12、育，使隊(duì)員能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)校在每學(xué)年末都開展表彰活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，創(chuàng)建人人爭(zhēng)上進(jìn)的良好氛圍。14、做好交流工作期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，使本學(xué)年養(yǎng)成教育工作取得更大的進(jìn)展。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃：1、禮儀習(xí)慣尊重長(zhǎng)輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)謝謝；上學(xué)或外出回

13、家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)請(qǐng)慢用；關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用歡迎光臨、再見(jiàn)、下次再來(lái)等禮貌用語(yǔ)；進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)再見(jiàn)，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊報(bào)告；同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

14、上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；上課專心聽講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。3、生活習(xí)慣早晨早起，不睡懶覺(jué)做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速當(dāng)利索人；吃飽飯、吃好飯、不挑食做健康人；不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時(shí)人；早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔講衛(wèi)生；出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上(下)操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快守紀(jì)律；積極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，