2022年2022下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文

1、第PAGE8頁(yè)共NUMPAGES8頁(yè)2022年2022下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計(jì)劃，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、.服務(wù)”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、執(zhí)行國(guó)家課程政策率達(dá)到_%課外活動(dòng)、專題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段.。2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。3、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范_個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格_個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到

2、_%。三、全面落實(shí)課程政策端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神，按課程計(jì)劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。1、重視音樂、體育、美術(shù)、勞技.、信息等學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)國(guó)防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識(shí)和預(yù)防流行病教育積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)重視校本課程.的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手，開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：(1)體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。(2)音樂：組織

3、并培訓(xùn)一個(gè)特色樂隊(duì)。(3)美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽。(4)科技：傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色。課堂教學(xué)展示。(5)心理：舉辦一期講座。(6)環(huán)境：辦一期專題教育展板。四、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)應(yīng)該包括教師的教授常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)兩個(gè)方面。(一)教師教授常規(guī)管理序號(hào)項(xiàng)目重點(diǎn)目標(biāo)考評(píng)辦法1備課在個(gè)人鉆研、集體備課基礎(chǔ)上撰寫教案。按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)備好常規(guī)課。檢查教案本2上課落實(shí)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)消滅學(xué)生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。看干部巡堂記載3作業(yè)及測(cè)試題目精，批閱細(xì)，講評(píng)及時(shí)嘗試分層作業(yè)，分層測(cè)試作業(yè)及測(cè)試效益高消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象檢查作業(yè)本、測(cè)試卷4課外輔導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)差每周有落實(shí)。學(xué)生評(píng)價(jià)5期中期末調(diào)考組考、監(jiān)考嚴(yán)密

4、認(rèn)真學(xué)生無提前交卷、無作弊。學(xué)生評(píng)價(jià)6質(zhì)量分析圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思性研究有反思目標(biāo)、案例、分析、互評(píng)交流。檢查自修反思報(bào)告冊(cè)7備課組建設(shè)充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領(lǐng)”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測(cè)試?？s小班際教學(xué)質(zhì)量差距?？雌诮K調(diào)考成績(jī)8教研組建設(shè)自主組織一次全校性活動(dòng)。(時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)籌)活動(dòng)氛圍濃厚。教研組期終互評(píng)(二)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理,教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實(shí)訓(xùn)

5、練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事等_種現(xiàn)象。(三)九年級(jí)教學(xué)管理1.復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討。2.命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。3.月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。4.學(xué)科治薄。全面關(guān)注滿分、華一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”，落實(shí)“治薄責(zé)任制”。五、努力提高服務(wù)水平教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作

6、質(zhì)量。1、功能室管理人員(實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室)要健全管理臺(tái)帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，提高各功能室的使用率2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購(gòu)、發(fā)放和管理工作。4、超前計(jì)劃，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)(課表、作息時(shí)間表、鈴聲)及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門及全體教職工。5、保存、整理好日常工作資料檔案。6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。7、增強(qiáng)保密意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，保持零事故記錄。2022年2022下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文（二）本學(xué)期初三化學(xué)新課將在_月上

7、旬結(jié)束，其余時(shí)間轉(zhuǎn)入總復(fù)習(xí)?？倧?fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練時(shí)間，約為_天(包括階段性質(zhì)量檢測(cè)和學(xué)校安排的集體活動(dòng))，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、研究化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新、完善化學(xué)教學(xué)和總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。1、立足教材，不超新課標(biāo)，緊扣課本。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的知識(shí)再現(xiàn)、重復(fù)和循環(huán)，而是追求的是螺旋式的上升和提高，關(guān)鍵是提高，對(duì)所學(xué)知識(shí)做到引申、擴(kuò)展。進(jìn)行縱橫聯(lián)系，強(qiáng)化知識(shí)掌握的系統(tǒng)性、條理性、全面性和完整性。加強(qiáng)知識(shí)的綜合度，達(dá)到深化提高。2、立足雙基，求真務(wù)實(shí)。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。對(duì)一些重要的概念、知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，作專題分析、研究，在運(yùn)用中加深理解鞏固。3、提高解題能力，扎實(shí)運(yùn)用知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)注意培養(yǎng)

8、學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨(dú)立性和評(píng)價(jià)性，。逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)的能力和技能，提高學(xué)生思維、分析、判斷、得出正確結(jié)論的能力。4、分類教學(xué)和指導(dǎo)，面向全體學(xué)生。學(xué)生存在智力發(fā)展的不同和解決問題能力的差異。針對(duì)不同的學(xué)生，采取不同的教學(xué)方法和不同的思路。對(duì)知識(shí)掌握好的學(xué)生采取以指導(dǎo)為主，放手讓學(xué)生自己鉆研，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的聰明才智和技能、潛能；對(duì)中等學(xué)生要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在復(fù)習(xí)中提高，在訓(xùn)練中強(qiáng)化；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，做到全面了解，有針對(duì)性的逐個(gè)逐點(diǎn)輔導(dǎo)，耐心幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高總體能力水平。二、復(fù)習(xí)的具體做法1、由淺入深，循序漸進(jìn)?；瘜W(xué)知識(shí)的認(rèn)知、理解、掌握是

9、一個(gè)由淺如深、由簡(jiǎn)到繁、有低到高、由片面到全面的過程。第一階段為章節(jié)全面復(fù)習(xí)階段，做到務(wù)真求實(shí)，實(shí)致全面。把分散的知識(shí)加以整合，以線網(wǎng)或圖表等形式把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來，找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，在學(xué)生頭腦中形成知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。2、講練結(jié)合，追求實(shí)效。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行突破性的專題訓(xùn)練強(qiáng)化練習(xí)。重在提高，提高學(xué)生的思維靈活性、敏捷性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。3、進(jìn)行不同的題型分析，掌握解題規(guī)律。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，騰出精力，自我提高。重視典型題型訓(xùn)練。設(shè)題符合新課標(biāo)的要求，難易適當(dāng)，有利于學(xué)生的提高。師生共同題型剖析，使學(xué)生達(dá)到觸類旁通，舉一反三。三、加強(qiáng)信息

10、反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。1全面聽取學(xué)生反饋信息，把握好教與學(xué)的辨證關(guān)系，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中密切配合，及時(shí)將復(fù)習(xí)中的各類問題反饋給老師，老師不斷地廣泛征求學(xué)生意見，作為調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃的依據(jù)，使復(fù)習(xí)計(jì)劃更具有時(shí)效性，靈活性和指向性。2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素和反饋信息。對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的回顧和復(fù)習(xí)，學(xué)生有不同的情感表現(xiàn)，如：全神貫注或精神渙散，迷惑不解或苦苦思索，輕松愉快或愁眉不展。明顯的表現(xiàn)了學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的理解程度。老師可以從中了解輸入學(xué)生斗腦中的信息和知識(shí)整合是否被學(xué)生接受并貯存，是否呈含糊不清的狀態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧進(jìn)行。四、做好備考工作提高學(xué)生的應(yīng)變能力1、加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，在審題上下功夫。做到仔細(xì)閱題。慎密思考，精細(xì)分析，確保思路準(zhǔn)確。通過審題訓(xùn)練，提高學(xué)生的分析能力、判斷能力、推理能力、和聯(lián)想的能力。2、提高語言表達(dá)能力。部分學(xué)生嚴(yán)重的存在著語言表達(dá)障礙，有一定的思路，但語言表達(dá)不清邏輯混亂?；卮鸩坏轿唬瑖?yán)重影響考試成績(jī)；另有部分學(xué)生書寫潦草丟三落四，要改變這種壞習(xí)慣，必須從解題的規(guī)范性和書寫格式抓起，嚴(yán)格要求，力度到位，達(dá)到字跡清晰，書寫工整語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計(jì)算準(zhǔn)確，文字、符號(hào)表達(dá)符合要求，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)風(fēng)。3、注意心理訓(xùn)練。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下，超負(fù)荷的嚴(yán)格中招考試中需要毅力堅(jiān)強(qiáng)，斗