部編版一年級(jí)上冊(cè)《zcs》語(yǔ)文教案

1、PAGE PAGE 3部編版年級(jí)上冊(cè)z c s語(yǔ)文教案部編版年級(jí)上冊(cè)z c s語(yǔ)文教案z c s教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2能準(zhǔn)確拼讀z、c、s與單韻母組成的音節(jié)。3學(xué)會(huì)zi、ci、si三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會(huì)讀它們的四聲。4認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：z、c、s的發(fā)音及zj、ci、si的認(rèn)讀，認(rèn)字。教學(xué)難點(diǎn)：z、c、s的發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、字母卡、音節(jié)卡、生字詞卡、多媒體課什課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第課時(shí)、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的聲母：b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、times;、y、W。（二）復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yi、wu、yu。二、探究新

2、知教學(xué)聲母z。1.課件出示教學(xué)掛圖。學(xué)生看教學(xué)掛圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了誰(shuí)，在于什么2.根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)引導(dǎo)發(fā)音。老師：我們現(xiàn)在要學(xué)的聲母z是把寫(xiě)字的字讀成第聲，把字的第聲讀得輕、短些就是z的音。發(fā)音時(shí)舌向前平伸，頂住上門(mén)牙背后，稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出。3.教師范讀，學(xué)生跟讀、練讀。4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。你認(rèn)為怎樣才能把z寫(xiě)得既漂亮又正確 （學(xué)生討論交流）5.教師指正。z要寫(xiě)在中格內(nèi)，上、下橫要壓在第二、三線上，學(xué)生練寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)。（二）教學(xué)聲母c、s。1.教師總結(jié)學(xué)習(xí)聲母z時(shí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2.學(xué)生小組內(nèi)交流練習(xí)，教師巡視，適時(shí)予以指導(dǎo)。3.匯報(bào)交流。（1）指名讀，教師及時(shí)糾正讀音。（2）指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，教師強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表