畢業(yè)設計課程教學大綱

1、PAGE PAGE - 4 -本科生課程大綱課程名稱畢業(yè)設計Capstone Senior Design Project課程代碼082304114999課程屬性工作技能課時/學分12周/12課程性質(zhì)必修實踐學時12周責任教師 課外學時0課程屬性：公共基礎/通識教育/學科基礎/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修一、 課程介紹 1.課程描述：畢業(yè)設計是學生本科學習期間最后的一個實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論、知識與技能，分析與解決本專業(yè)范圍內(nèi)具有一定復雜程度的工程技術(shù)問題；培養(yǎng)學生樹立正確的設計思想和掌握現(xiàn)代設計方法；培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；培養(yǎng)學生勇于實踐、

2、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神。課程主要內(nèi)容包括：選題、技術(shù)調(diào)研、文獻檢索、開題報告、設計論證、中期報告、論文撰寫及畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)。2.設計思路：在教育部高等學校電子信息與電氣學科教學指導委員會與自動化專業(yè)教學指導分委員會2010年12月頒布的普通高校自動化專業(yè)規(guī)范中規(guī)定了自動化專業(yè)知識總體框架的實踐教學環(huán)節(jié)中必須設置畢業(yè)設計，培養(yǎng)學生獨立解決實際工程和應用中的問題，訓練撰寫畢業(yè)設計論文。自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)目標中要求培養(yǎng)學生能夠?qū)碗s工程問題進行分析，設計合理的解決方案。畢業(yè)設計是培養(yǎng)學生理論與實際結(jié)合、提高實踐能力的重要環(huán)節(jié)，面向工程與應用選擇題目，著重工程設計和技術(shù)應用方面的訓練?？梢耘c教師的

3、科研項目結(jié)合，也可以與企業(yè)合作，畢業(yè)設計的題目要相對獨立，優(yōu)秀的學生可以提前進入畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，以獲得更多的實踐機會。課程內(nèi)容主要包括：（1）選題、任務與工作量。（2）進度計劃。（3）調(diào)研與文獻查閱。（4）方案分析與確定。（5）硬件設計分析計算和繪圖（軟件設計與實現(xiàn)）。（6）撰寫畢業(yè)論文。（7）答辯。3. 課程與其他課程的關系先修課程：完成本專業(yè)教學計劃中所有環(huán)節(jié)方可進行畢業(yè)設計二、課程目標（1）提升綜合運用所學專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；（2）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；（3）掌握計算機軟件、硬件或應用系統(tǒng)設計和開發(fā)的基本能力；（4）提升書面和口頭表達的能力；（

4、5）提升協(xié)作配合工作的能力。三、學習要求最低學習要求：（1）根據(jù)課題任務制定合理、可行的工作計劃；（2）進行必要的調(diào)研和資料搜集、文獻閱讀；（3）制定適當?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；（4）獨立完成系統(tǒng)或模塊的設計。軟件設計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設計要符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；（5）制定系統(tǒng)(模塊)的測試方法，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)(模塊)的性能指標作出分析和評價；（6）對課題成果進行總結(jié)，撰寫論文；（7）通過論文答辯；（8）畢業(yè)論文時間為12周。進一步學習指導：學生可以自擬課題，由系本科教學指導委員會評定是否可以作為畢業(yè)設計題目，并安排指導教師進行指導。

5、優(yōu)秀的學生可以提前進入畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，以獲得更多的實踐機會。四、教學內(nèi)容內(nèi)容順序主題計劃課時（周）主要內(nèi)容概述1設計選題、文獻查閱1周查閱文獻，了解課題背景前沿2方案論證1周進行方案論證，給出解決方案3系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架設計1周設計系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)，搭建功能框架4硬件系統(tǒng)3周硬件系統(tǒng)設計與調(diào)試5軟件系統(tǒng)3周軟件系統(tǒng)設計與調(diào)試6系統(tǒng)綜合調(diào)試1周進行系統(tǒng)軟硬件聯(lián)調(diào)7論文撰寫2周撰寫、修改論文8答辯1周準備PPT答辯五、參考教材與主要參考書選用教材無主要參考書學生可根據(jù)各課題畢業(yè)設計任務書查看相關專業(yè)書籍六、成績評定（一）考核方式： C.論文 A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1. 畢業(yè)論文50%2. 畢業(yè)答辯50%總計100%七、學術(shù)誠信學習成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學習成果、一份報告用于不同的課程等，均