二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.1 簡(jiǎn)單的排列組合｜冀教版

1、簡(jiǎn)單的排列組合教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)操作，觀察，猜測(cè)等活動(dòng)，使學(xué)生了解發(fā)現(xiàn)并能夠找出最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)。2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的能力，以及恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。3、使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解發(fā)現(xiàn)并能夠找出最簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)利用所學(xué)解決生活中的問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)什么1、游戲?qū)霂?同學(xué)們，老師知道咱們二年一班的同學(xué)都特別喜歡玩游戲，今天老師就領(lǐng)大家玩?zhèn)€文字游戲.。（課件出示詞語(yǔ)：上山-山上等）你知道接下來(lái)應(yīng)該變成哪個(gè)詞語(yǔ)嗎？（學(xué)生自由匯報(bào)）師：仔細(xì)看一看上面的詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生匯報(bào)（位置

2、顛倒了等）師：說(shuō)得真好，位置不同，意思就不同。其實(shí)在數(shù)字中也存在這樣有趣的現(xiàn)象，我們把它叫做數(shù)字搭配。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)搭配。2、板書(shū)課題，生書(shū)空后齊讀課題。3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（師讀一遍，生默讀一遍，找生說(shuō)一遍。） （1）能找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)。（2）能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。師：孩子們，清楚了嗎？生：記住了。好讓我們帶著愉快的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)吧！二、我來(lái)學(xué)師：老師聽(tīng)說(shuō)最近羊村要舉行羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)，想不想去看一看？好，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)看一看！師：咦羊村的大門(mén)被鎖上了，進(jìn)不去了。大家不要著急，看誰(shuí)幫我們來(lái)了？（羊爺爺）羊爺爺年老了，記不住開(kāi)鎖鑰匙的號(hào)碼，但是它給了我們提示，誰(shuí)愿意讀一讀

3、？生讀（學(xué)生自由匯報(bào)）師：同學(xué)們真聰明，這么快就破解了密碼?？磥?lái)數(shù)位的調(diào)換在生活中也是可以解決問(wèn)題的。好，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)去觀看比賽吧！師：看羊村都有誰(shuí)來(lái)參加比賽了？（學(xué)生說(shuō)）師：有羊的地方一定會(huì)有灰太狼的出現(xiàn)。看現(xiàn)在這些運(yùn)動(dòng)員們都迫不及待想要參加比賽了，但是它們出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)題，你們能幫幫它們嗎？（用1、2、3這三個(gè)數(shù)字?jǐn)[成的兩位數(shù)當(dāng)它們的編號(hào)，這樣的兩位數(shù)有幾個(gè)？）出示自學(xué)提示：”1、先想一想，再利用數(shù)字卡片擺一擺，并將結(jié)果記錄在白板上。2、和同桌同學(xué)交流你的方法。交流完想法請(qǐng)坐好。 （溫馨提示：時(shí)間5分鐘左右。）學(xué)生組內(nèi)交流，準(zhǔn)備匯報(bào)。師：你們說(shuō)得都對(duì)，其實(shí)有序的排列也是很重要的。那么，怎

4、樣才能做到有規(guī)律呢？師：只有這樣才會(huì)做到不重復(fù)，不遺漏任何一個(gè)組合數(shù)。三、我來(lái)用師：羊羊王國(guó)比賽那么精彩，相信我們班同學(xué)的比賽會(huì)更出彩。敢不敢挑戰(zhàn)一下？1、用4、5、6組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？2、教科書(shū)97頁(yè) 做一做 （學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)）師：看來(lái)我們今天學(xué)習(xí)的搭配知識(shí)不僅僅是數(shù)字，也能在色彩中運(yùn)用??！3、帶上成功的喜悅之情，我們看一看下一個(gè)挑戰(zhàn)吧！用0、7和8組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？生：口答。6種排列方法，但符合條件的只有4種。07和08不是兩位數(shù)所以不在正確答案里。（告誡學(xué)生在有序排列的同時(shí)還要做到對(duì)答案進(jìn)行恰當(dāng)?shù)暮Y選。）四、我來(lái)思和同學(xué)一起分享你的收獲吧！五、板書(shū)設(shè)計(jì)有規(guī)律 不重復(fù) 不遺漏 調(diào)換位置