需要幾個輪子教案設計

1、需要幾個輪子學習目標：1.會編制三的乘法口訣2.熟記三的乘法口訣3.會用三的乘法口訣解決生活中簡單的乘法問題重點 難點：重點：編制三的乘法口決難點：熟練運用三的乘法口訣解決生活中的乘法問題課前準備：多媒體教案 圓片 長方形紙片方法運用：三勤四環(huán)節(jié)教學法教學活動： 一：定向 誘導師：在我們的生活中有各種各樣的車，你們見過那些呢？生：汽車公交車大貨車三輪車.師：同學們說出的車名真不少，看來同學們在日常生活中留心觀察了。說到三輪車，老師給你們帶來幾張圖片，考考你們的觀察力出示第一張圖片：家里人騎得三輪車出示第二張圖片：電動三輪車出示第三張圖片：小孩子騎得腳踏車師：看來同學們都認識啊，那你們又沒有發(fā)現(xiàn)

2、這些車它們有什么共同特點呢?生：它們都有三個輪子師：觀察得真仔細。我們的好朋友淘氣和笑笑正在制作三個輪子的小車呢。這就是今天我們學習的，通過“需要幾個輪子”這個活動來掌握三的乘法口訣的相關知識。下面讓我們一起來讀一下本節(jié)的學習目標：1.會編制三的乘法口訣2.熟記三的乘法口訣3.會用三的乘法口訣解決生活中簡單的乘法問題二：自學 探究師:制作一輛小三輪車，需要幾個輪子呢？生：一輛車需要三個輪子師：一輛車是需要三個輪子，那是幾個三呢？寫成乘法算式呢？生：一輛車是一個三，乘法算式是133師:不錯，這位同學的思路很清晰。下面看自學提綱（一）：請同學們利用學具自學完成上面的表格填一填，并寫出對應的乘法算式

3、。車輛數(shù)123456789輪子數(shù)369121518212427乘法算式13 =323=633=943=1253=1563=1873=2183=2493=27（中間停幾分鐘時間.）師：老師看到大部分同學們已經舉起了手，請還沒完成的同學們抓緊時間.，好，都舉起了手。誰來回報一下呢？生：二輛車需要六個輪子，因為需要兩個三，乘法算式是236。三輛車需要9個輪子，需要三個三，乘法算式是339生：四輛車需要12個輪子，因為需要四個三，算式是4312 五輛車需要15個輪子，因為需要五個三，算式是5315生：六輛車需要18個輪子，因為需要六個三，算式是6318 七輛車需要21個輪子，因為需要七個三，算式是73

4、21生：八輛車需要24個輪子，因為需要八個三，算式是8324 九輛車需要27個輪子，因為需要九個三，算式是9327自學提綱(二）：剛才同學們完成得不錯，下面老師把上面的乘法算式排成一列，看屏幕上面的表格，請同學們根據我們學過的五和二的乘法口訣來編寫三的乘法口訣。乘法算式乘法口訣133313一三得三236326二三得六339339三三得九43123412三四十二53153515三五十五63183618三六十八73213721三七二十一83243824三八二十四93273927三九二十七師：在編寫之前，我們先來回憶一下編制乘法口訣時需要注意的幾個問題是什么?生:一是兩個乘數(shù)相乘的積不夠十時，乘數(shù)與

5、乘數(shù)間加一個得 二是乘法數(shù)字小的在前面，乘數(shù)數(shù)字大的在后面師：你掌握得很好，你是個認真的學生。下面請同學來編制三的乘法口訣。（中間停幾分鐘.)下面誰來匯報一下三的乘法口訣?生：第一行算式對應的乘法口訣是是一三得三 第二行算式對應的乘法口訣是是二三得六 . 第九行算式對應的乘法口訣是三九二十七三：討論 解疑師：仔細觀察上面的表格，想一想，三的乘法口訣有什么規(guī)律和特點？我們有什么好辦法記住它們呢？請同學們在小組內討論一下，然后由小組代表舉手回報。生：三的乘法口訣也是九句生：從上到下，和三乘的乘數(shù)一次比一次多一生：從上到下，我發(fā)現(xiàn)乘數(shù)的積一次比一次多一個三記住口訣的方法：生：在前面我們學過“三五十五

6、”，所以它加個三就是“三六十八”，減個三就是“三四十二”。生：因為十個三是三十，減個三就是“三九二十七”。生：在語文里面我學過關于七的一句話，叫做管它三七二十一呢，其實三七就是二十一。 .四：反饋 總結師：同學們今天掌握得都不錯，下面我們要運用今天所學知識來挑戰(zhàn)一下自己，敢不敢？（生：敢）第一題幫助小兔子回家：師：只要答對乘法算式，小兔子就可以回家了，誰來？生:326,6318,339,8324,5315,3721師:你們都同意嗎? 生：同意師：掌聲送給他。師：第二題連線題，把乘法算式和乘法口訣連接起來，誰來？生：56 連接五六三十，28 連接二八十六 . 93 連接三九二十七師:同意嗎?掌聲送給他師：看來難不住大家啊，來一個難點的題。一枝鉛筆三角錢，如果買三枝這樣的鉛筆多少錢呢？（提示：一枝三角，三枝需要幾個三角呢？怎么列算式呢？）生：需要三個三角，就是3角+3角+3角=9角師：這位同學回答得算式也對，誰來幫他一下，把它變成今天我們所學的算式？生：三個三角相加，變成乘法算式就是339（角)師：同意嗎？伸出我們的大拇指對他說，你真棒！師：我們學了這么多，同學你們都有哪些收獲呢？生:1.我學