班主任工作范文五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（含班名、班風(fēng)、班訓(xùn)）

1、班主任工作范文之五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃（含班名、班風(fēng)、班訓(xùn)） 班名：知新班班風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí) 勇于創(chuàng)新班訓(xùn)：熟讀精思 溫故知新為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造小孩們的心靈，讓他們得到全面的開(kāi)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有更新的氣息，作為多年沒(méi)當(dāng)班主任的我，特制定計(jì)劃如下：一、班級(jí)學(xué)生情況分析班里少數(shù)同學(xué)頭腦聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真、思維較活潑，其他一部分學(xué)習(xí)塌實(shí)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，樂(lè)于助人，勞動(dòng)特別積極。還有特別多同學(xué)根底較差，個(gè)別同學(xué)思維不夠活潑，反響慢，往往不能構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需老師在后催促。因而在課堂教學(xué)中要注重后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課外活動(dòng)時(shí)要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們

2、活潑起來(lái)。二、熟知本班情況，制定適宜的教育目的作為一個(gè)班主任，關(guān)于全班的整體情況了如指掌。既理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又理解學(xué)生家庭生活環(huán)境。既理解全班學(xué)生的個(gè)性情況，還要理解共性情況，做到心中有學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)展教育。班主任要依照學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況制定教育目的、教學(xué)計(jì)劃，使目的、計(jì)劃切合本班實(shí)際，防止盲目性，從而加強(qiáng)教育的效果。三、常規(guī)教育方面 通過(guò)四年教學(xué)與交往的五年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本已習(xí)慣，每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來(lái)說(shuō)是極其重要的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，習(xí)慣學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)展有

3、針對(duì)性的常規(guī)教育。因而，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)視崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成情況,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式、嚴(yán)重節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期多舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生明白得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有

4、集體。比方：能夠利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、大拇指班級(jí)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采納靈敏多樣的欄目進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。關(guān)于學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字的姿態(tài)，我將采納“成長(zhǎng)的足跡”的活動(dòng)進(jìn)展監(jiān)視，并在課堂上隨時(shí)提示與協(xié)助。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 : 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。如此學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中恪守紀(jì)律。由因而小孩們本人制定的，如此變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“課堂發(fā)言聲音嘹亮

5、?！?2、課間紀(jì)律: 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。課間活動(dòng)豐富多彩的，課間室內(nèi)輕聲細(xì)語(yǔ)。 3、路隊(duì)紀(jì)律: 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)展自主治理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)視，及時(shí)治理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生特別重要。俗話說(shuō)，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”垃圾入桶要分類，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分

6、派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動(dòng)、及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)治理光靠班主任一人來(lái)治理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)治理的小助手。這學(xué)期我們將采取班干部輪番制，使班級(jí)治理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)小孩的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使小孩們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。 五、其他方面即活動(dòng)安排 九月份： 1.“標(biāo)準(zhǔn)行禮，微笑咨詢好”主題教育。 2.利用“老師節(jié)”進(jìn)展尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。 十月份 1. 利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。 2. 學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 十一月份： 1. 利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 2. 冬季降臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 十