班主任工作范文初三班務工作計劃四

1、班主任工作范文之初三班務工作計劃四 初三年級是初中進入關鍵一年，依照初三（2）班的詳細情況及畢業(yè)年級的特別性，對初三（2）班的全體同學提出了“沒有最好，只有更好；不比根底，比進步；不比聰明，比勤奮；不比財富，比速度”的要求并制定本工作計劃： 班級目的： 1、加大班級治理力度，樹立良好班風學風，加強班級凝聚力，提高學生競爭力。 2、每個學生都有明確的目的計劃，同時有決心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 工作重點： 班級口號：“實” “精” “靜” “凈” 詳細措施 1加大班級治理力度，接著樹立良好班風，促進學風。 恪守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班

2、風是集體更具競爭力的根底。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使三2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級治理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 （1）加強班干部隊伍治理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我治理。選出責任心教強的同學做每天的值日班長，是班級每天紀律和衛(wèi)生的治理人。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的咨詢題及處理措施等。 （2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進展心理輔導。 （3）接著親密保持和各科教師及家長聯(lián)絡溝通，統(tǒng)一思想，家長聯(lián)絡本落實到位，關注學生在家的表現(xiàn)。 （4）加大早自習和中午午自習課的治理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格恪守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。 1加

3、強班級治理，緊抓學生行為標準。 2定目的，樹典型，營建良好的學習環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。 4開好班會，及時處理班級存在的主要咨詢題，讓學生及時充電。 2加強優(yōu)良學風的構成，提高整體競爭力，促進班風。 （1）制定目的計劃。協(xié)助每一個學生進展自我分析，明確本身的長處及缺乏，針對本身的特點制定最適宜的目的計劃，并協(xié)助學生執(zhí)行計劃。 樹立中考目的。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本情況。結合學生實際情況確定中考目的。指明學生努力奮斗的方向。 樹立學期目的。學期目的主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追逐的目的，盡力超過對

4、手，營建競爭氣氛。構成互相催促，互相監(jiān)視的學習氣氛。 定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。因而必須讓學生明確每周本人要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改良。 （制定目的的工作在第一周完成。學生計劃施行由班主任和學生共同監(jiān)視。） （2）接著培養(yǎng)學生的學習習慣。 通過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)獲得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能非常好的習慣。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因而，本學期還將接著抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向

5、是在課堂學習習慣、自習習慣等。 課堂學習習慣。 主要做三項工作： 第一，各科任教師和值日班干一起抓好課前預備。 第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑咨詢、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提示，學生間互相提示，防止走神發(fā)愣，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習習慣。 主要是三方面的工作： 第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格恪守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)視。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌

6、握更多更好的方法。 （3）加強和科任教師聯(lián)絡，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時理解學生學習情況，針對學生詳細情況制定措施，協(xié)助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。 第二，差生由科任教師“一對一”輔導。 第三， 由督學組負責，接著施行“一幫一”及“學習小組”的互助學習。 （4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步加強，并在班級營建勤奮學習、掌握科學的學習方法、互相學習、互相競爭的良好的學習氣氛。（樹立學習典型的工作已經(jīng)完成） 3加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育教師一起設法協(xié)助其處理困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)視。） 4加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理咨詢題，及時處理學生矛盾