教師節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)教師節(jié)活動(dòng)策劃方案5篇最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1 一、活動(dòng)目的 為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)建節(jié)日氣氛，讓每一個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。 二、活動(dòng)主題 心遞感恩卡，情暖教師節(jié) 三、活動(dòng)時(shí)間 20XX年_月_日至20XX年_月_日 四、活動(dòng)對(duì)象 一至六年級(jí)全體學(xué)生 五、活動(dòng)進(jìn)程 1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在

2、教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。 3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。 六、活動(dòng)要求 各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有板有眼，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。 1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15-20cm。 2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。 3、每班征集5張。 4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。 5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。 七、評(píng)選日期 _月_日由_老師評(píng)審。 八、獎(jiǎng)勵(lì)

3、辦法 優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。 最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2 為慶祝第31個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營(yíng)建良好的校園文化氣氛，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。 一、中心思想： 禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂(lè)就好 二、活動(dòng)組委會(huì)： 三、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年9月10日下午 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi) 聚餐地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)（盒飯） 五、活動(dòng)形式： 娛樂(lè)活動(dòng)+節(jié)目演出+頒獎(jiǎng)+慰問(wèn)+聚餐 六、前期準(zhǔn)備： 1、頒獎(jiǎng)嘉賓： 2、禮品準(zhǔn)備：(鮮花、氣球、禮物、慰問(wèn)金) 3、節(jié)目準(zhǔn)

4、備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備12個(gè)節(jié)目。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。 4、所有參加的教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng)) 七、活動(dòng)內(nèi)容七色陽(yáng)光篇： (一)紅色陽(yáng)光篇情滿陽(yáng)光 1、主持人宣布活動(dòng)主題 2、校長(zhǎng)致辭 (二)綠色陽(yáng)光篇愛心感恩 3、學(xué)生詩(shī)朗誦為您獻(xiàn)上一朵花 4、在場(chǎng)學(xué)生為全體教師獻(xiàn)上一支花。 (三)青色陽(yáng)光篇祝福獻(xiàn)禮 5、語(yǔ)文辦公室表演節(jié)目 6、數(shù)學(xué)辦公室表演節(jié)目 7、綜合辦公室表演節(jié)目 (四)橙色陽(yáng)光篇快樂(lè)健康 8、游戲破氣球。規(guī)則：每2人一組，共10組。(每一個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在

5、椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。 (五)藍(lán)色陽(yáng)光篇責(zé)任執(zhí)著 9、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教25年教師) (六)紫色陽(yáng)光篇夢(mèng)想激情 10、慰問(wèn)退休教師，發(fā)放慰問(wèn)金 (七)黃色陽(yáng)光篇陽(yáng)光和諧 11、全體教師合唱明天會(huì)更好 活動(dòng)結(jié)束：陽(yáng)光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶聚餐。 八、需要所有老師配合的地方 1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。 2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于9月5日下午放學(xué)前上報(bào)到程德松老師處。9月6日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。 3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則，本人不來(lái)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。 4、其他未

6、盡事宜，另行通知。 最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3 一、活動(dòng)背景： 一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學(xué)年的鐘聲，我們迎來(lái)了我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。教師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律協(xié)會(huì)號(hào)召全體同學(xué)為我們敬愛的老師們獻(xiàn)上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風(fēng)景，為經(jīng)管師生營(yíng)建一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協(xié)會(huì)學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向各位老師獻(xiàn)上我們的祝福。 二、活動(dòng)主題： 師恩情深，感謝有你 三、活動(dòng)目的： 慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在

7、學(xué)校營(yíng)建教師節(jié)的氣氛，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感謝之情，為老師們獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。 四、主辦單位： 法律協(xié)會(huì) 五、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管學(xué)院 六、活動(dòng)對(duì)象： 七、活動(dòng)內(nèi)容： 1、以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。 2、同時(shí)也可給老師打掃一下辦公室衛(wèi)生。 3、如果可以，每人給各位老師每人發(fā)一條祝福短信。 八、經(jīng)費(fèi)支出： 九、注意事項(xiàng)： 1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票; 2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有

8、誤; 3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好; 4、教師節(jié)以前做好一切準(zhǔn)備工作，以免意外狀況發(fā)生; 4、未盡事宜另行通知。 最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇4 今年的9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制訂本活動(dòng)方案： 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)建“尊師重教”的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生

9、，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。 二、活動(dòng)時(shí)間： 9月6日9月10日。 三、活動(dòng)安排： （一）表感謝 1、聲音表恩情： 9月6日開始，陽(yáng)光課間將播送每當(dāng)走過(guò)老師窗前、長(zhǎng)大后我就成了你、紅燭頌等歌頌教師的歌曲。 教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”，“老師，我們感謝您！”。 2、卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)懷和尊重。 心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四

10、年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。 （二）訴心聲 1、筆尖訴心聲： 讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。 9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請(qǐng)將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。 開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，標(biāo)題自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日以前上交德育處，參

11、加評(píng)比。 2、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)。 最新教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇5 一、活動(dòng)主題 針對(duì)即將來(lái)到的教師節(jié)，推出促銷活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 教師節(jié)當(dāng)天 三、活動(dòng)目的 增加客量，促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成 四、主題活動(dòng)內(nèi)容 打折、抽獎(jiǎng)，贈(zèng)送。設(shè)置抽獎(jiǎng)內(nèi)容：一等獎(jiǎng)200元現(xiàn)金劵，二等獎(jiǎng)精美菜式一份（50元內(nèi)任選）三等獎(jiǎng)汽水一罐。 五、DM快訊 介紹活動(dòng)，活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。（門面大宣傳畫報(bào)一份，樓面宣傳畫報(bào)一份，樓市宣傳畫報(bào)一份，小宣傳單若干份） 六、氣氛布置 店內(nèi)氣氛布置：入口展板，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)建，店內(nèi)海報(bào)。前臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱。 七、活動(dòng)執(zhí)行 食品促銷內(nèi)容 1、菜式：50元以內(nèi)

12、任選 2、制作：照舊 3、觀賞：可選項(xiàng)，設(shè)置長(zhǎng)桌擺設(shè)菜式 4、價(jià)格：全場(chǎng)7。8折，通過(guò)價(jià)格吸引顧客 5、贈(zèng)品：康乃馨1只（代用劵200元，菜式50元以內(nèi)，汽水一罐） 八、注意事項(xiàng) 1、促銷期間會(huì)增加客源，后勤經(jīng)理要負(fù)責(zé)與廚房員工商量資源調(diào)配和時(shí)間安排。 2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點(diǎn)，或者退出新菜式作為賣點(diǎn)。 3、推出適合當(dāng)季消費(fèi)的系列小吃涼碟，在保證利潤(rùn)甚至成本的前提下進(jìn)行低價(jià)銷售，以點(diǎn)帶面，讓顧客覺得實(shí)惠，從而帶動(dòng)人氣的上升。 4、抓住當(dāng)季的瓜果，推去系列鮮榨果汁、果盤，甚至可以考慮瓜果入菜，進(jìn)而增加菜品的獨(dú)特性。 5、熱情的服務(wù)促銷：服務(wù)員的主動(dòng)招呼對(duì)招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進(jìn)餐廳，正在考慮是否選此餐廳就餐，這時(shí)如果有一個(gè)面帶笑容的服務(wù)員主動(dòng)上前招呼“歡迎光臨”，同時(shí)引客入座，一般情況下，顧客即使對(duì)餐廳環(huán)境不十分滿意也不會(huì)退出。當(dāng)然，主動(dòng)招呼不等于硬拉。強(qiáng)拉硬扯反而會(huì)引起顧客反感，避而遠(yuǎn)之。 服務(wù)人員應(yīng)對(duì)餐廳所經(jīng)營(yíng)的菜點(diǎn)和服務(wù)內(nèi)容了如指掌，如食物用料、烹飪方法、口味特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)成分、菜肴歷史典故、餐廳