北京市房山區(qū)2021-2022學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物期末試卷

1、七年級(jí)生物學(xué)第 3 頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第 4 頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第 1 頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第 2 頁(yè)（共 8 頁(yè)）房山區(qū) 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)期末考試七年級(jí)生物學(xué)姓名 本試卷共頁(yè)，共 100 分。時(shí)長(zhǎng) 90 分鐘。考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回，試卷自行保存。第一部分選擇題（1-20 題每小題 2 分，共 40 分） 下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意要求的。1下列四種自然現(xiàn)象中沒(méi)有直接體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是密A花開(kāi)花謝B葉落歸根C秋去冬來(lái)D大雁南飛2丙型肝炎病毒能引發(fā)丙型肝炎，影響人類(lèi)健康。202

2、0 年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了班級(jí) 封三位在研究丙型肝炎病毒方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。關(guān)于丙型肝炎病毒的說(shuō)法正確的是線(xiàn)A用光學(xué)顯微鏡可以觀察B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無(wú)細(xì)胞膜D在肝細(xì)胞內(nèi)寄生生活內(nèi)3能夠提取出抗生素的是不A酵母菌B蘑菇C青霉菌D細(xì)菌能4顯微鏡下的物象是倒像，將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是AdBqCpDb答5如圖為一臺(tái)光學(xué)顯微鏡，鏡盒里有 5 個(gè)鏡頭，、一端有螺紋，、一端無(wú)學(xué)校 題螺紋。若要在視野內(nèi)看到的范圍最大，應(yīng)選用的鏡頭組合是A和B和C和D 和 6為探究某環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下表所示。請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)要探究的環(huán)境因素是組別土

3、壤光線(xiàn)溫度鼠婦數(shù)量甲干燥陰暗2010 只乙濕潤(rùn)陰暗2010 只A光照B溫度C土壤濕度D土壤溫度某生物小組探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響，得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。以下說(shuō)法正確的是組別裸地組草坪組灌木叢組空氣濕度平均值55.9%63.7%69.7%A裸地組不含植被，不需要測(cè)量B實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇在水源豐富的地方進(jìn)行C該探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣濕度D灌木叢對(duì)空氣濕度的影響大于草坪關(guān)于“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是A應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察B用碘液染色有利于觀察C在載玻片中央滴加生理鹽水 D能觀察到最外層的細(xì)胞壁把新鮮的菠菜葉放入沸水煮幾分鐘，水會(huì)變成綠色；如果浸到冷水中，則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。說(shuō)明細(xì)胞中有某個(gè)

4、結(jié)構(gòu)能阻止物質(zhì)外流，而當(dāng)細(xì)胞死亡后，這個(gè)結(jié)構(gòu)則失去作用。該結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核10關(guān)于植物細(xì)胞分裂的敘述，不正確的是細(xì)胞分裂的過(guò)程是甲丙乙分裂時(shí)首先發(fā)生變化的是細(xì)胞質(zhì)新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞相同幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中進(jìn)行該生命活動(dòng)皮膚是人體最大的器官，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血。以上現(xiàn)象中說(shuō)明皮膚中包含的組織有A上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織C保護(hù)組織、分生組織、肌肉組織D營(yíng)養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織下圖是番茄果實(shí)與人體小腸的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是番茄果實(shí)的表皮與小腸上皮組織功能相同番茄果肉細(xì)胞與小腸的肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能不同C番茄

5、果實(shí)與小腸的形成都需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化D番茄果實(shí)和小腸都屬于器官這一結(jié)構(gòu)層次圖 1 為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是AA 結(jié)構(gòu)為上皮組織，具有保護(hù)作用BB 結(jié)構(gòu)和 D 結(jié)構(gòu)為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物C結(jié)構(gòu)為葉脈，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用DE 結(jié)構(gòu)為氣孔，是氣體交換和水分喪失的門(mén)戶(hù)14采取以下措施不能提高塑料大棚蔬菜產(chǎn)量的是A適當(dāng)提高氧氣濃度B適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間C適當(dāng)提高二氧化碳濃度D適當(dāng)增加光照強(qiáng)度15下圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是A氫氧化鈉溶液的作用是使瓶?jī)?nèi)二氧化碳含量增加B將甲、乙取下脫色后滴加碘液，乙變藍(lán)C這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證光合作用產(chǎn)生二氧化碳D這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證光合作用需要二氧化

6、碳衛(wèi)青蘿卜約 露出地面，表皮灰綠色，而地面以下部分則是白色的。根據(jù)這種現(xiàn)象作出的假設(shè)合理的是A衛(wèi)青蘿卜的生長(zhǎng)不能離開(kāi)光照B不同品種的蘿卜顏色不完全一樣C光是影響葉綠素形成的條件D蘿卜白色部分的營(yíng)養(yǎng)好于綠色部分下面所列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)缺乏癥，不相符的一項(xiàng)是A鐵白血病B維生素 B1腳氣病C鈣佝僂病D維生素 A 夜盲癥如果進(jìn)食的量相同，下列食物中提供蛋白質(zhì)最多的是A蘋(píng)果B牛肉C燕麥D米飯19右圖是消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A能將淀粉分解成葡萄糖B是消化的主要器官C中含有多種消化液D分泌的消化液中含有多種消化酶 20下列有關(guān)生物營(yíng)養(yǎng)方式的敘述，不正確的是A跳蚤、菟絲子、木耳都是寄生生物B人和動(dòng)物通

7、過(guò)吃食物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C蛔蟲(chóng)通過(guò)體內(nèi)寄生獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D玉米能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物第二部分（非選擇題60 分）為研究植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸，小宇同學(xué)利用綠豆幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將一株健康綠豆幼苗的根浸泡在稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間取出，洗去浮色，進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)中用的紅墨水來(lái)模擬植物生命活動(dòng)中所需要的 。取綠豆幼苗的根制成臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下進(jìn)行觀察。首先觀察到如圖 1 的清晰視野，進(jìn)而轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成 倍鏡，并調(diào)節(jié) （填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰，呈現(xiàn)圖 2 視野。視野中可觀察到大量被染成紅色的根毛細(xì)胞，可判定此區(qū)域?yàn)楦獾?區(qū)。此區(qū)域是吸收紅墨水最活躍的部位，原因是： 。密封線(xiàn)內(nèi)不能

8、答一般情況下，根毛的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度，因此依據(jù)細(xì)胞吸水的原理，土題壤溶液中的水分會(huì)通過(guò)根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)深入到 ；反之根部細(xì)胞會(huì) ，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。根從土壤中吸收水的同時(shí)，還從土壤中吸收 ，與水一起通過(guò) 運(yùn)輸?shù)街参矬w的地上部分，供其他部位的細(xì)胞利用。綠色植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最大的三種無(wú)機(jī)是 。含氮的無(wú)機(jī)鹽含鐵的無(wú)機(jī)鹽含磷的無(wú)機(jī)鹽含鉀的無(wú)機(jī)鹽含硼的無(wú)機(jī)鹽ABCD七年級(jí)生物學(xué)第頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第 5 頁(yè)（共 8 頁(yè)）七年級(jí)生物學(xué)第 6 頁(yè)（共 8 頁(yè)）下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。材料用

9、具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng) 15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管姓名 實(shí)驗(yàn)步驟：在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)。用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。密本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是 。封班級(jí) 本實(shí)驗(yàn)的變量是 。線(xiàn)（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：內(nèi)預(yù)測(cè)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能不說(shuō)明 。能預(yù)測(cè)：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說(shuō)明 。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是 。答完成本實(shí)驗(yàn)后，螞蟻應(yīng)該怎樣處理？ 。學(xué)校 題洋蔥是生活中常見(jiàn)的一種蔬菜，其含有的部分物質(zhì)具有抑菌作用。同學(xué)們?cè)陲@微鏡下觀察了洋蔥鱗片葉

10、內(nèi)表皮細(xì)胞，如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題。洋蔥結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。圖中在細(xì)胞內(nèi)染色最深的部位是 ，它控制著生物的遺傳和代謝。從圖中可以看出，洋蔥表皮由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，在生物體結(jié)構(gòu)層次中屬于 。通常情況下，人們切洋蔥時(shí)會(huì)流淚，原因如下圖所示。切洋蔥時(shí)流出的汁水主要存在于細(xì)胞的 中。請(qǐng)結(jié)合圖示及生活經(jīng)驗(yàn)，提出一條切洋蔥時(shí)減少流淚的方法： 。興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)“草履蟲(chóng)對(duì)凈化污水有一定的作用”后，進(jìn)行了相關(guān)探究。他們?cè)?300mL 純凈水中打入適量蛋黃攪勻，放在室溫下培養(yǎng)一段時(shí)間，渾濁液有異味，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)含有較多細(xì)菌。將上述液體平均分裝在 A、B 兩個(gè)錐形瓶中，再分別加水稀釋至 300

11、mL。向 A 瓶加入 15mL 草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，向 B 瓶加入等量的 ， 放在相同條件下培養(yǎng)。一周后，觀察 A、B 兩瓶的變化。A 瓶上半部基本清澈，無(wú)明顯異味，B 瓶 ，說(shuō)明草履蟲(chóng)能吞食細(xì)菌， 在一定程度上凈化了渾濁液。用吸管吸取 A 瓶溶液，在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，如圖 1。草履蟲(chóng)靠 運(yùn)動(dòng)，觀察時(shí)在載玻片的液滴中加少許棉花纖維，目的是 。草履蟲(chóng)通過(guò) 攝取渾濁液中的細(xì)菌，形成食物泡，在細(xì)胞質(zhì)中酶的作用下將其消化分解。圖 2 為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，細(xì)菌與草履蟲(chóng)都屬于單細(xì)胞生物，它們的的共同點(diǎn)是都可以通過(guò) 的方式進(jìn)行生殖，并能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。某些細(xì)菌生活在人體或動(dòng)植物體內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)方式為 ，如結(jié)核桿菌、

12、痢疾桿菌。某生物興趣小組的同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)步驟：請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序 （用字母表示）。步驟 B 葉片的一半用黑紙片遮蓋，而另一半未作處理。其目的是形成 。步驟 A 中小燒杯內(nèi)的液體是 ，其作用是 。步驟 C 滴加的液體是 。步驟 F 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是處有 產(chǎn)生，變成藍(lán)色， 這部分是步驟 B 葉片中的 （填“遮光”或“未遮光”）部分，這說(shuō)明 是光合作用的必要條件。綜上所述，關(guān)于植物光合作用下列描述正確的是（多選） 。分解有機(jī)物，釋放能量產(chǎn)生的有機(jī)物為植物自身提供營(yíng)養(yǎng)，是人和動(dòng)物的食物來(lái)源C將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中D有機(jī)物中的能量是植物、動(dòng)物和人生命活動(dòng)的能

13、量來(lái)源小腸盤(pán)曲于腹腔內(nèi)，上連胃，下接大腸，是消化道中最長(zhǎng)的一段。圖一是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)，圖二是糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中的化學(xué)性消化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形 ，它的表面又有很多突起，稱(chēng)為 ，這樣就大大增加了小腸的表面積，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。小腸中除腸腺分泌的腸液之外，還有肝臟分泌的能將脂肪乳化成脂肪微粒的 和胰腺分泌的胰液等多種消化液。圖二中用 A、B、C、D、E 依次表示消化道中各部位，則 D 代表的部是 ，代表淀粉的曲線(xiàn)是 ，淀粉在小腸中消化的終產(chǎn)物是 。人們常用淀粉為原料制成膠囊，將藥物顆粒包裹起來(lái)，可減少對(duì)胃的刺激。原因是胃液中沒(méi)有 酶。

14、胰島素是治療糖尿病的良藥，是蛋白類(lèi)物質(zhì)，在消化道內(nèi)會(huì)被分解成氨基酸。所以治療糖尿病時(shí)只能注射，不能 。閱讀短文，回答問(wèn)題為什么有些辣椒會(huì)“辣”得皮膚灼痛？這是因?yàn)槔辈⒎鞘俏队X(jué)，而是一種痛覺(jué)。人類(lèi)的口腔和皮膚等區(qū)域存在一種名叫“TRPV1”的痛覺(jué)感受器，一定條件下它們會(huì)被密特定的物質(zhì)或分子激活，并產(chǎn)生痛感。有趣的是，辣椒中封的辣椒素、胡椒中的胡椒堿和白蘿卜皮中的芥子油等物質(zhì)線(xiàn)也能激活 TRPV1，從而讓我們感到疼痛。雖然辣椒素并不會(huì)直接破壞人體細(xì)胞，但它能通過(guò) TRPV1 受體使大腦內(nèi)產(chǎn)生正在被灼燒的錯(cuò)覺(jué)。不在所有飲料中，冰牛奶最能緩解辣椒帶來(lái)的灼痛感。這是為什么？因?yàn)槔苯匪胤肿映馑H油，一旦附著在我們能的口腔中就很難用水沖走；而牛奶中有一種名為“酪蛋白”答的親油蛋白質(zhì)，可以很輕易地和辣椒素結(jié)合，便于辣椒素被牛奶沖走。