幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案

1、幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇1設(shè)計(jì)意圖：元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元宵的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元宵”的教育活動。一、主題目標(biāo)：1、知道元宵的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。2、鼓勵幼兒與家長一起動手搓元宵，培養(yǎng)幼兒的動手能力。3、通過舉辦親子活動， 加深家園情、師生情、親子情。二活動地點(diǎn)：本班三、活動準(zhǔn)備：1、邀請小朋友家長來園，并用邀請函形式向家長告之活動的安排。2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。3、元宵材料4、家長在家制作好的美食一份。5、元宵節(jié)賣湯圓的音樂磁帶；6、元宵節(jié)由來ppt或

2、視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。7、場地?zé)艋\、燈謎布置四、活動流程及內(nèi)容安排（1）老師接待幼兒，家長（2）組織好幼兒并準(zhǔn)備對家長進(jìn)行示范教學(xué)活動。（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。教師播放歌曲元宵節(jié)，告訴幼兒元宵節(jié)要來到了。教師提問：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？幼兒自由回答。教師小結(jié)：元宵是在正月十五。（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。1、教師講述故事、播放ppt并提問問題元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！2、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過元宵的？教

3、師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導(dǎo)幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧。師：瞧，這個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色草莓、綠色菠菜、黃色南瓜、紫色紫薯）1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團(tuán)

4、上，來回團(tuán)、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。2、家長幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂賣湯圓）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。（四）賞花燈、猜燈謎1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？3、教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。4、在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。（五）班級美食節(jié)1、家長才藝展示師：今天我們的家長們還給我們帶來了很多美

5、食，現(xiàn)在就讓我們一起請家庭介紹下他們準(zhǔn)備的美食吧2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊(duì)。活動時，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，不亂丟垃圾。3、盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。4、播放元宵節(jié)歌曲、進(jìn)行美食享用。5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。五、結(jié)束分合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇2一、 設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、研

6、究和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。二、活動目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等）；2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能積極參加猜謎活動，體驗(yàn)猜想和推測的快樂。3、鼓勵幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動主題：三陽開泰鬧元宵四、活動時間：X月X日X月X日五、活動地點(diǎn)：幼兒園及XX小區(qū)六、活動準(zhǔn)備：1、以班級為單位海報宣傳：“XXXX鬧元宵”

7、，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展。（全園幼兒）4、猜燈謎（全園幼兒家長參與）。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。七、活動過程：1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；?/p>

8、燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí)、 實(shí)用。3、賞燈猜謎（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。（2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。5、XXXX鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。八、各年齡段主題活動目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵；（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂

9、氣氛中班（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；（2）初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受；（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂大班（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗慣；（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇3一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：2019年2月19日三、活動目標(biāo)：1、 幼兒充分感受正月十

10、五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。3、 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4、 知道元宵節(jié)的由來。5、 與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。6、 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動準(zhǔn)備一）前期準(zhǔn)備1、 給本園家長發(fā)放活動通知及邀

11、請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2、 幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。3、 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。4、 活動需要準(zhǔn)備的背板。5、制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6、 準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備12棵），許愿卡片。7、 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。8、 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬（ZHAO LI） 35個、一次性餐盒、一次性手套）。9、 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10、 班級進(jìn)

12、行美術(shù)活動花燈：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。11、 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。12、 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13、 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14、 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15、 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。16、 由幼兒園后勤人員（35名），組成安全小組。17、 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。18、 準(zhǔn)備音響設(shè)備，

13、準(zhǔn)備歡快的.音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二）場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1、 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2、 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料； 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3、 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4、 欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板

14、； 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5、 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6、 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 投放布龍。7、 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8、 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆； 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細(xì)流程：1、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前

15、，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。2、主持人開幕3、園長致辭4、主持人宣布活動開始家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)： 每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什

16、么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇4一、 活動目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。二、活動主題：快樂元宵節(jié)三、活動時間：2015 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活動地點(diǎn)：本班課室五、活動準(zhǔn)備：1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時吃午點(diǎn)，全體員工下午

17、14:15 分 準(zhǔn)時上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。六、活動流程：1、15;1015:30(家長簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常3、教師指導(dǎo)語：今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?3.做元宵、煮元宵。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇5活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動

18、的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導(dǎo)幼兒研究用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙?zhǔn)備：1、橡皮泥。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間俗的資料。3、音樂喜洋洋等?；顒舆^程：一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?二、元宵的來歷。小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)2、元宵節(jié)人們有什么俗?(吃元宵、掛燈籠

19、等)小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。三、說說元宵。1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。2、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)

20、做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、吃元宵。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇6活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;2、研究自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;活動準(zhǔn)備：教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物活動過程：一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;二、教師出示帶燈

21、謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。三、我來出，你來猜教師請幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動，他們參與活動的積極性十分高。);四、給爸爸、媽媽猜燈謎簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。反思：猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼

22、兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇7一、活動目標(biāo)1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗慣。2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子，感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。二、活動準(zhǔn)備1、“元宵節(jié)的來歷”視頻;2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;3、彩泥每個幼兒一份;4、賣湯圓兒歌 。三、活動過程(一)、導(dǎo)入分教師對幼兒說：“今天啊，有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日，小朋友們認(rèn)真看看動畫片里說的是什么?”(二)、基本分1、認(rèn)識元宵節(jié)幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題：小朋友們都看動畫片那動畫片

23、里講什么啊?她們過的是什么節(jié)?他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?教師請幼兒認(rèn)真思考大膽回答問題，大膽說出自己的想法。2、猜燈謎教師依次出示燈謎(1)“白白胖胖，圓圓溜溜。甜甜五臟，裝中間。吃在嘴里，又軟又黏”提醒幼兒元宵節(jié)有的，讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示，元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。(2)“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈。”(大家來猜猜煙花)(3)“一個南瓜，兩頭兒空，肚里開花放光明，。有瓜沒葉兒，高高掛，照得面前一片紅?！?打一物燈籠)(4)“元宵佳節(jié)就有它，謎語往它身上藏?！?打一物花燈)(5)“正月十五，全家聚，圓桌坐來，圓著吃?！?打一名詞 團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒

24、全家一起開開心心地在吃元宵飯，叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯，教師解釋團(tuán)圓的意思，讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。3、做湯圓教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥，讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做，感受到做湯圓的樂趣。4、唱兒歌賣湯圓(1)教師教幼兒學(xué)會唱兒歌。(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。結(jié)束分教師讓幼兒收拾好桌上的東西，放會原處，活動結(jié)束。幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇8活動時間：xxxx年x月x日活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)(操場)參加人員：全園幼兒及家長活動目的：1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

25、活動準(zhǔn)備：制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品活動流程：一、全園征集謎語在幼兒報到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室三、各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置五、下午全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案 篇9一、 活動目標(biāo)：元宵節(jié)是我國

26、傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和研究制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。 元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。 元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗慣。 “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。 元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級

27、環(huán)境(1) 各班級教室門口懸掛兩個燈籠(2) 在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2) 塔樓大燈籠換成新的三、活動方案活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎) 組織形式：親子形式活動時間：20 xx年2月14日下午15:15活動準(zhǔn)備：(1)幼兒園：1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。3、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。4、 準(zhǔn)備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5

28、、 花燈評獎并準(zhǔn)備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。6、 拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當(dāng)天以照片形式公布7、 元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛(2)老師：1、 做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。2、 安排布置親子制作元宵花燈活動，并于2月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。3、 各班級準(zhǔn)備一個稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前研究如何做湯圓、煮湯圓。4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加5、 班主任在幼兒快

29、吃完湯圓時，到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好)。6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。(3)幼兒家庭：1、 幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。2、 親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。 活動過程：(1)、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(2)、元宵節(jié)常識介紹(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼

30、兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、研究制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)(5)、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)(6)、猜燈謎活動1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)5

31、、兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。四.相關(guān)資料1、 煮湯圓的方法 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水，然后燒開。 將湯圓或元宵放入開水中煮。 當(dāng)水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵宵已經(jīng)全漂在水面上時就可以關(guān)火了。(請注意煮三開后，關(guān)小火，取出一個湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過程大約10分鐘左右。)2、關(guān)于元宵節(jié)的常識。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾

32、把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。3、各班級元宵節(jié)兒歌

33、小班：元宵節(jié)，真熱鬧。中班：大班： 看花燈，吃元宵。 小牛燈，2021正月十五元宵節(jié)活動策劃方案范本來源于網(wǎng)絡(luò)，想要了解更多的息請來關(guān)注吧!正月十五元宵節(jié)活動策劃方案1激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂指導(dǎo)幼兒研究用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。一、活動準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地。二、活動過程開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里

34、喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目，好不好?(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元

35、宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)三、幼兒展示自己的作品現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小

36、朋友。)四、煮元宵、吃元宵小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。五、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!以上息來源于網(wǎng)絡(luò),想要了解更多的息請來關(guān)注吧!班級元宵節(jié)活動策劃方案1一、元宵越劇演出：1、活動時間：20 xx年2月20日2月22日

37、（正月十四正月十六） 兩個下午、三個晚上2、演出時間：下午1：00開始 晚上6：30開始3、活動地點(diǎn)：杜東岙里戲院4、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)人：鄭米通5、現(xiàn)場服務(wù)：吳巧云、鄭米理、村干35人以上人員均須在每場演出半小時前到場。二、杜東舞龍：1、活動時間：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7時開始2、活動線路：解放街、府前街、杜西路、杜川路3、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)人：盧修米、王良根、王正良4、現(xiàn)場服務(wù)：杜街辦事處干510人、杜東村干35人三、燈展、猜燈謎：1、活動時間：20 xx年2月20日（正月十四）12：00開始布置，18點(diǎn)開始。2、活動地點(diǎn)：杜北路（時代名邸至陽光家園）兩側(cè)3、點(diǎn)上負(fù)責(zé)人員：負(fù)責(zé)

38、人：蔣林法班級元宵節(jié)活動策劃方案2一、活動背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1、通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)；2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；三、活動內(nèi)容：1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元

39、宵節(jié)的俗。2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。3、動手制作元宵小報。4、動手學(xué)做元宵，孝敬長輩。四、活動建議及進(jìn)程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理息、整理息的能力。第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；2、班級舉行猜燈謎活動。班級元宵節(jié)活動策劃方案3一、目的及意義1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是研究和活動的主體

40、”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理息的能力、獲取新知識的能力。2、讓學(xué)生體會到自己才是研究活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望。3、豐富學(xué)生的研究生活，使他們感到學(xué)校和研究都是生機(jī)盎然的，充滿趣味的。二、基本情況時間：3月4日晚上6：008：00地點(diǎn)：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。三、活動基本思路。在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)

41、生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。教師，做好領(lǐng)路人。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實(shí)活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。家長，好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊(duì)伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。班級元宵節(jié)活動策劃方案4為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂

42、喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵”系列活動的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：活動主題我們的節(jié)日春節(jié)、元宵活動時間1月31日2月22日活動內(nèi)容1.開展清潔大行動。各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點(diǎn)、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用，開展多種形式的清潔行動，確?；顒有纬陕晞?、取得實(shí)效。2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘

43、揚(yáng)中華民族愛國愛家、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng)，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模范、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚。大力倡導(dǎo)與父母一起過年、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年，表達(dá)和增強(qiáng)家庭親情和鄰里友情。大力開展移風(fēng)易俗、反對迷活動，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德、傳承良好家風(fēng)。3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設(shè)計(jì)制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶俗、特色活動、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導(dǎo)

44、廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。通過宣傳教育、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑，倡導(dǎo)勤儉樸實(shí)、理性消費(fèi)，反對盲目攀比、奢侈浪費(fèi)。5.開展播撒愛心活動。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式，為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情、獻(xiàn)愛心，與他們守望相助、共度佳節(jié)。深入開展黨員干結(jié)對幫扶家庭活動，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實(shí)、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新

45、方式方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識，增強(qiáng)市民安全意識和防范意識，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序，化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。各職能門要認(rèn)真維護(hù)市場秩序，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠經(jīng)營、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓、安全出行，自覺抵制違法營運(yùn)、違法駕駛行為，保障交通安全。7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中，在主要街道、社區(qū)、廣場、公園等地點(diǎn)做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團(tuán)拜會、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈、傳誦，培育和踐行社會主義核心價值觀。班級元宵節(jié)活動策劃方案5一、活動目的20 xx年