漢語言文字學(xué)畢業(yè)論文范文

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計(jì)、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗(yàn)交流。單獨(dú)輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考漢語言文字學(xué)畢業(yè)論文 論文題目：漢語言文字學(xué)研究的回顧與反思論文思路：作為我國傳統(tǒng)文化寶庫之一的漢語言文字學(xué)，既將中華文明進(jìn)行了傳承，同時(shí)也是中華歷史文化的重要載體，對于我們?nèi)A夏民族乃至整個(gè)世界而言都是不可多得的精神文化財(cái)富。對漢語言文字進(jìn)行研究，本質(zhì)上就是在研究漢民族，通過回顧漢語言文字的起源、興盛以及發(fā)展，可以對漢民族的起源

2、、興盛以及發(fā)展形成客觀認(rèn)識，這對提升國民綜合素質(zhì)與增強(qiáng)民族自信都有著重要的影響。關(guān)鍵詞：漢語言文字學(xué);回顧;反思漢語言文字學(xué)從廣義 論文題目： 論文題目：解構(gòu)主義視角下的漢語言文字學(xué)研究論文思路：解構(gòu)主義作為對結(jié)構(gòu)主義以及邏輯中心主義等西方國家哲學(xué)思想的反叛，為現(xiàn)今時(shí)代背景下當(dāng)前的漢語言文字學(xué)的研究提供了一個(gè)全新的研究視角，因此本文針對以解構(gòu)主義視角對漢語言文字學(xué)進(jìn)行研究的目的進(jìn)行了簡單的分析，并對中國傳統(tǒng)語言學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承問題進(jìn)行了簡單的探討。關(guān)鍵詞：解構(gòu)主義；漢語言文字學(xué)；文化傳統(tǒng)在二十世紀(jì)上半葉，當(dāng)時(shí)已具備完整功能和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主義曾為西方眾多國家提供了思想資源， 論文題目：論高

3、校漢語言文字學(xué)課程的改革論文思路：自改革開放以來，我國秉持新課改理念不斷全面、深入地進(jìn)行現(xiàn)代化教育改革，漢語言文字學(xué)作為我國高校的重要課程之一，其必然也要緊跟時(shí)代步伐，以滿足人類的人文需求及社會需求。文章簡單分析了高校漢語言文字學(xué)課程的現(xiàn)狀，指出了我國高校漢語言文字學(xué)課程存在的問題，接著就這些問題從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式等方面給出了具針對性的改革措施。關(guān)鍵詞：漢語言文字學(xué)；教學(xué)模式；教學(xué)內(nèi)容引言東方文化與創(chuàng)造 論文題目：漢語言文字學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教材改革研究的調(diào)查報(bào)告論文思路漢語言文字學(xué)課程是當(dāng)今高等教育中的一門學(xué)科主要研究中國語言的字、詞、句，鑒賞古代和現(xiàn)代散文、詩詞、小說等文學(xué)作品，

4、掌握相關(guān)編輯出版等問題的基本知識的一個(gè)學(xué)科。漢語言文字學(xué)課程學(xué)習(xí)的目的是為讓學(xué)生擁有扎實(shí)的語言功底和強(qiáng)大的寫作能力，使得學(xué)生能在掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下進(jìn)而掌握與漢語言專業(yè)有關(guān)的工作崗位的知識。然而，傳統(tǒng)的漢語言文字學(xué)教材往往存在一些實(shí)用性等方面的問題，筆者漢語言文字學(xué)課程的 論文題目：一部鮮活的漢語言文字學(xué)著作近一個(gè)半世紀(jì)的時(shí)間內(nèi)，中國語言學(xué)基本都在學(xué)習(xí)西方，像一個(gè)追隨者在亦步亦趨地模仿與試探著前行。時(shí)至今日，與西方語言學(xué)相比，中國語言學(xué)依然處于弱勢、被動(dòng)、非主流地位。中國語言學(xué)何時(shí)才能變得強(qiáng)大，掌握學(xué)術(shù)的話語權(quán)？這需要千千萬萬中國語言學(xué)者勤勤懇懇、不懈地在語言的田地里耕耘與創(chuàng)新。許長安先生

5、就是這樣一位踐行者。許先生長期從事漢語言文字的教學(xué)與研究工作，從傳統(tǒng)文字學(xué)到現(xiàn)代文字學(xué)，再到中文文信息處理，從大 論文題目：漢語言文字學(xué)高級研討班開班北京大學(xué)、北師大、華東師大等18所高校聯(lián)合主辦漢語言文字學(xué)高級研討班,第一屆研討班日前在北師大開班。據(jù)悉,研討班學(xué)員為來自全國20余所高校的青年教師、博士和碩士研究生。今后,研討班每年暑期將在各大高校輪流舉辦。(信息來源:中國教育報(bào) 作者:黃 文) 論文題目：三十年來漢語言文字學(xué)研究的回顧與反思論文思路：回顧和總結(jié)了30年來漢語言文字學(xué)的研究成果和成功經(jīng)驗(yàn)，指出了漢語言文字學(xué)研究存在的問題，關(guān)鍵詞：漢語言文字學(xué)；回顧；反思：HI-09：A：100

6、0-2529(2009)04-01 19-06三十年來漢語言文字學(xué)研究取得了豐碩的成果，現(xiàn)分類介紹如下：一、文字學(xué)研究三十年來文字學(xué)研究的主要成就表現(xiàn)在：甲骨文資料整理、字典編撰，甲骨文字語言研究和說文研究等方面。(一)甲骨文資料 論文題目：解構(gòu)主義視角下的漢語言文字學(xué)研究論文思路： 解構(gòu)主義是對邏輯主義和結(jié)構(gòu)主義等西方哲學(xué)思想的反叛，它為當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域提供了一種新的研究視角。在解構(gòu)主義視角下觀察漢語言文字學(xué)研究可以發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)語言學(xué)已經(jīng)形成了自己的一些優(yōu)良傳統(tǒng)。漢語言文字學(xué)的研究必須破除歐洲中心主義思想的束縛，繼承我們自己的傳統(tǒng)，同時(shí)吸收西方語言學(xué)的理論優(yōu)勢，以多元的研究方法，從漢語的事實(shí)出發(fā)，走漢語言文字學(xué)自主創(chuàng)新的道路。關(guān)鍵詞： 解構(gòu)主義； 漢語言文字學(xué)； 結(jié) 論文題目：漢語言文字學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教材改革研究的調(diào)查報(bào)告論文思路：在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，針對漢語言文字學(xué)課程的現(xiàn)狀和存在的弊端，提出漢語言