學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿

1、第 頁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿1敬愛的各位老師，同學(xué)們：大家好！我要演講的題目是文明禮儀，伴我行。仰視蒼穹，蒼穹無語，卻有鳥兒為他歌頌贊歌；俯視大地，大地?zé)o言，卻有花草為它妝點(diǎn)漂亮。同樣，一個(gè)人即使不言不語，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會(huì)為他贏得他人的贊譽(yù)。而自身的修養(yǎng)也真和我今日所演講的主題“文明禮儀”密不可分?？梢赃@樣說，一個(gè)真正文明的人，一舉一動(dòng)中往往會(huì)散發(fā)出一種迷人的氣息。這是一種心靈美的呈現(xiàn)，道德的升華。會(huì)讓每一個(gè)接觸他的人如沐浴春風(fēng)般暖和，并接受到無限的正能量。不錯(cuò)，這是文明的一種傳遞。然而，在社會(huì)高度進(jìn)展的今日，“文明禮儀”，這個(gè)幾千年來中華兒女代代相教的

2、傳統(tǒng)精神財(cái)寶卻隨著時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角，慢慢被我們埋沒在記憶深處。你可以看到，對(duì)于“文明禮儀”，近幾年，來我們究竟是怎樣做的?！拔覀兪俏拿魅?！”這樣的話，可能許多人都說過，可又有誰親身實(shí)踐。放眼望去，操場上的垃圾是誰扔，樹枝花草又是誰折?！拔拿鞫Y儀，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號(hào)，而是全社會(huì)對(duì)于我們的一種渴望。社會(huì)不需要假、惡、丑，學(xué)校也更不需要虛偽的文明。同學(xué)們，請(qǐng)伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花，用我們開拓展新將來。中國夢，注定會(huì)交接到我們這代人的手中，而我們也定然會(huì)成為祖國將來的建設(shè)者。虛偽的文明不會(huì)讓中國夢騰飛。只有真正的文明才能指引中國夢走向陽關(guān)大道。讓我們共同努力，說文明話，走文

3、明路，做文明人。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)你我心中的中國夢。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的發(fā)言稿2各位校長、老師們：大家上午好！在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們送走了20*20*學(xué)年，迎來了20*20*學(xué)年，在過去的一年里我們兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮，取得了豐碩的成果。獲得縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，列全縣第四位的教學(xué)成果，繼去年第一位，又列全縣前五位的好成果，這個(gè)成果的取得得力于我們肖校長的英明領(lǐng)導(dǎo)；得力于各位校長的管理有方；得力于各位老師的辛苦耕耘。在此我作為分管教學(xué)的副校長，感謝各位校長、各位老師的艱辛付出、刻苦努力，銳意進(jìn)取！向大家道一聲：您們辛苦了！回首過去，我們無怨無悔，在過

4、去的一年里我們主要抓了以下幾個(gè)方面的教學(xué)工作：一、堅(jiān)持每周周練各位老師都能仔細(xì)的用好周練試卷，每周組織同學(xué)利用上課一節(jié)課時(shí)間進(jìn)行考試，親自批改、講評(píng)，近距離的找出差距，做到一步一個(gè)腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)處理，這樣不會(huì)問題成堆，不知從哪抓起。比如中心學(xué)校的凌觀喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評(píng)、常比較。二、仔細(xì)組織四至六班級(jí)的月考每月月考我們都將仔細(xì)對(duì)待，由中心學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并對(duì)每次考試成果實(shí)時(shí)的、別開生面的進(jìn)行分析，使各校長隨時(shí)掌控自己學(xué)校各班級(jí)各學(xué)科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢，隨時(shí)調(diào)整老師的教學(xué)行為，各校也能實(shí)時(shí)組織本校老師召開質(zhì)量分析會(huì)

5、，分析得與失。三、堅(jiān)持白天坐班制，晚上辦公制靖石這幾年的成果能這么優(yōu)秀，我認(rèn)為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個(gè)學(xué)校都進(jìn)行集體辦公，白天無課在辦公室備課、改作業(yè)，就連晚上還會(huì)堅(jiān)持辦公一小時(shí)以上，我認(rèn)為這是特別難得的，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學(xué)習(xí)。做學(xué)問，搞教學(xué)，首先時(shí)間上要保證好。四、抓教研踏踏實(shí)實(shí)我們起初依據(jù)縣教育局教研計(jì)劃和本鄉(xiāng)實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，在抓計(jì)劃落實(shí)上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽課、議課，我們還要檢查常規(guī)。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿，使老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項(xiàng)工作，爭取成為靖石的特色工作。五、狠抓老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)

6、和業(yè)務(wù)水平1、不斷給新老師加壓，各校都制定了幫扶計(jì)劃，近幾年靖石進(jìn)了相當(dāng)一部分新老師，假如不采用措施，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計(jì)劃，使青年老師早日成才、早入角色。2、重視提高老師的業(yè)務(wù)水平，縣局每年都會(huì)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、品社科學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)競爭。中心學(xué)校從選人、指導(dǎo)、參賽等嚴(yán)把每一關(guān)，使我們的老師在參賽中脫穎而出，如語文口語交際競賽林婷榮獲一等獎(jiǎng)、品社說課競賽幸春英榮獲一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)研課競賽彭石香、羅英榮獲二等獎(jiǎng)。六、重視終端管理，更重視過程管理我們教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)那么既重視平常的常規(guī)檢查、教學(xué)競賽、完成任務(wù)等，平常下去檢查我們不走過場，對(duì)學(xué)校的評(píng)估從實(shí)從嚴(yán)入手。靖樟

7、學(xué)校從原來的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名，這是非常難得的成果，盼望各校向靖樟學(xué)校、中心學(xué)校、黃沙學(xué)?？待R。展望將來，我們滿懷信心，成果只能代表過去，要取得好的成果我們還要找出差距。歸納起來有以下幾點(diǎn)：1、周練：有的學(xué)校有的老師拿到周練試卷不當(dāng)一回事，隨意應(yīng)付，要么發(fā)給同學(xué)回家去做、不講評(píng)、也不批改，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問，根本沒有發(fā)揮周練的作用，還是那句話，老師不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周練是中心學(xué)?；隋X去印發(fā)的2、教學(xué)常規(guī)：教學(xué)常規(guī)是老師的常規(guī)工作，許多學(xué)校的部分老師我們下來查常規(guī)時(shí)拿不出來，有的班子成員不備課，這次評(píng)估每個(gè)學(xué)校都總分值，以后就不是這樣的，我們將不定期下來抽查，然后納入評(píng)估分中3、參與競賽：大部分學(xué)校對(duì)參與教學(xué)業(yè)務(wù)競賽不重視，學(xué)校參與鄉(xiāng)里的競賽隨意派個(gè)人來，認(rèn)為比不到還更好，不要去縣里比，省得到旅差費(fèi)。其實(shí)不然，這次靖樟、黃沙進(jìn)前三就是他們學(xué)校有老師參與了縣語文和科學(xué)教學(xué)競賽獲得了一等獎(jiǎng)加了7分。另外，重點(diǎn)能使我們的老師走出去見識(shí)見識(shí)也是我們學(xué)校的榮譽(yù)。4、教學(xué)質(zhì)量：教學(xué)質(zhì)量是我們學(xué)校永恒的話題，什么時(shí)候都少不得，質(zhì)量的好壞取決于校長的管理，學(xué)校沒有質(zhì)量一切免談。有的學(xué)校兩個(gè)學(xué)期的各門學(xué)科都列全鄉(xiāng)倒數(shù)，平常管理一盤松散，校務(wù)成咬心