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文檔簡(jiǎn)介
1、高中新課標(biāo)體育教案教學(xué)設(shè)計(jì)全集一、教材內(nèi)容:高中體育課(武術(shù)選項(xiàng)課)1、簡(jiǎn)介太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值2、學(xué)習(xí)八式太極拳(14式)動(dòng)作二、教材分析:本節(jié)課選自高中體育與健康課(自選教材)的內(nèi)容。太極拳是中華民族傳統(tǒng)體育,是凝聚中華民族傳統(tǒng)文化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有身心 兼修、磨練意志、文化傳播等作用。八式太極拳是中國(guó)武術(shù)段位制初段位技術(shù)規(guī)定 教程的一段太極拳,共有10個(gè)動(dòng)作(含起勢(shì)、收勢(shì)),全部采用楊式大架太極拳, 內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出,易學(xué)易記,動(dòng)作柔和平穩(wěn),練起來輕松自如,均勻緩慢,若 行云流水,連綿不斷。通過太極拳運(yùn)動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力,提高靈 敏、力量、耐力等身體素質(zhì)和動(dòng)作的準(zhǔn)確
2、性、協(xié)調(diào)性,增加內(nèi)臟器官的功能。同時(shí) 還能培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、堅(jiān)韌不拔,勇敢無畏的民族優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配 合的集體主義精神。在高中體育與健康中開展該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)很好的選擇。本課教學(xué)內(nèi)容是八式太極拳14式動(dòng)作的學(xué)習(xí),重點(diǎn)掌握太極拳基本動(dòng)作, 學(xué)會(huì)和練習(xí)的基本方法,為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析:本次課的授課班級(jí)為高一(1)班學(xué)生,共,人。學(xué)生來自全區(qū)各個(gè)初中,體育 的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感 很強(qiáng),有比較強(qiáng)的思維能力,善于學(xué)習(xí),加上高一學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能 力,本課采用了講解、示范、模仿、創(chuàng)新等教學(xué)方法,以及各
3、種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的 主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)的確定:1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生了解太極拳的起源、健身作用等基本理論知識(shí),使學(xué)生了 解我國(guó)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)和引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生興趣。2、技能目標(biāo):通過學(xué)學(xué)習(xí)式學(xué)生較好的掌握基本步型、手型,先做到形似,掌 握八式太極拳的14式的技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和團(tuán) 結(jié)協(xié)作精神,激發(fā)學(xué)生民族自豪感和對(duì)祖國(guó)的熱愛,提高他們的自學(xué)能力,養(yǎng)成良 好的鍛煉習(xí)慣,運(yùn)用太極拳的方法和理念進(jìn)行自我調(diào)整身心,主動(dòng)緩解壓力、達(dá)到 減輕身心
4、疲勞的目的。五、本課的重、難點(diǎn)確定:重點(diǎn):云手難點(diǎn):重心轉(zhuǎn)換,和虛實(shí)、陰陽(yáng)的把握。六、教學(xué)策略:本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師示范與糾錯(cuò)指導(dǎo),學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策 略,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,運(yùn)用靈活多變手段,做到身心結(jié) 合,努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整,而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo),力求 合理、緊湊、流暢。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段,用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行 教學(xué)。七、教學(xué)過程:(一)開始部分1、課堂常規(guī)2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求(二)準(zhǔn)備部分1、繞操場(chǎng)慢跑學(xué)生成兩路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑兩圈,慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿, 隊(duì)列步調(diào)一致。2、游戲“撥云看天”教師
5、先進(jìn)行游戲的方法與規(guī)則的講解與示范,然后學(xué)生自由模仿練習(xí)。組織形式采用散點(diǎn)隊(duì)形。學(xué)生通過游戲,使學(xué)生的了解手在體前的運(yùn)動(dòng)路線,為接接下的“云手”學(xué)習(xí)做鋪墊,進(jìn)一步熱身,同時(shí)活躍課堂氣氛,為基本部分做充分的準(zhǔn)備。(三)基本部分動(dòng)作要求:(1)動(dòng)作陰陽(yáng) 交合運(yùn)變 體現(xiàn)勢(shì)正、招圓、松靜、柔綿之功(2)手眼 身法步高度配合一致 做到手到、眼到、身到、步到(3)動(dòng)靜相間 剛?cè)岵?jì) 蓄氣 輕緩 發(fā)勁快打(4)穩(wěn)定時(shí)無物無我 運(yùn)動(dòng)時(shí)得意忘形 輕松自在。一、學(xué)習(xí)卷肱勢(shì)動(dòng)作要點(diǎn):1、轉(zhuǎn)身翻手?jǐn)[掌2、屈臂卷肱3、前推后收4、轉(zhuǎn)身翻手?jǐn)[掌5、屈臂卷肱6、前推后重點(diǎn):轉(zhuǎn)身翻手?jǐn)[掌、前推后難點(diǎn):腳型固定組織:全班集體練
6、習(xí)教法:1(講解動(dòng)作要點(diǎn)2(給學(xué)生做正確示范動(dòng)作3(學(xué)生練習(xí)時(shí),巡回輔導(dǎo),糾 正錯(cuò)誤動(dòng)作要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確上肢動(dòng)作。 二、學(xué)習(xí)摟膝拗步動(dòng)作要點(diǎn):1、轉(zhuǎn)腰擺手收腳2、上步屈臂3、弓步樓推4、后坐擺腳5、轉(zhuǎn)腰擺手收腳6、上步屈臂7、弓步摟推 重點(diǎn):后坐擺腿難點(diǎn):上下肢結(jié)合組織:全班兩人一組,相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)教法:1(講解動(dòng)作2(教師示范要求:認(rèn)真聽講解,仔細(xì)觀察教師示范,明確上下肢結(jié)合動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)野馬分鬃動(dòng)作要點(diǎn):1、轉(zhuǎn)身坐腿分手2、收腳抱球3、轉(zhuǎn)身上步4、弓步分靠5、坐 腿撇腳轉(zhuǎn)身6、收腳抱球7、轉(zhuǎn)身上步8、弓步分 重點(diǎn):轉(zhuǎn)身上步、弓步分靠 難 點(diǎn):轉(zhuǎn)身分靠組織:全班教學(xué),分
7、組糾錯(cuò)指導(dǎo)。教法:1(講解動(dòng)作2(教師示范3.分組練習(xí) 四、學(xué)習(xí)云手動(dòng)作動(dòng)作要點(diǎn):1、擺手翻掌2、轉(zhuǎn)身左云3、翻手收腳4、轉(zhuǎn)身右云5、翻手出腳 6、轉(zhuǎn)身左云側(cè)翻手7、轉(zhuǎn)身右云8、翻手收腳9、轉(zhuǎn)身左云10、翻手出腳11、 轉(zhuǎn)身右云12、側(cè)弓步翻 重點(diǎn):擺手翻掌難點(diǎn):轉(zhuǎn)身云手與翻手出腳的配合組織:全班教學(xué),分組糾錯(cuò),巡回指導(dǎo)。教法:1(講解動(dòng)作2(教師示范3.分組練習(xí)4.個(gè)別指導(dǎo)(四)結(jié)束部分1、配樂伸展放松操在教師帶領(lǐng)下學(xué)生通過模仿練習(xí),促使學(xué)生消除肌肉的疲勞,身心得到恢復(fù)。2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié),布置收回器材 八、場(chǎng)地器材:1、場(chǎng)地:平整場(chǎng)地一塊;2、錄音機(jī)1臺(tái)九、教學(xué)反思在太極拳教學(xué)中,因太極拳
8、被學(xué)生認(rèn)為是老年人的專利,導(dǎo)致積極性不高。為 此一方面要從全民健身的認(rèn)識(shí)高度去教育學(xué)生端正認(rèn)識(shí),另一方面也要結(jié)合基本防 衛(wèi)術(shù),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)太極拳的再認(rèn)識(shí)。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),現(xiàn)總結(jié)反思如下:1.注意與初中教學(xué)相銜接義務(wù)教育階段,教材中均安排了武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,其中武術(shù)基本功和基本動(dòng)作是 重點(diǎn),也是學(xué)好武術(shù)的基礎(chǔ)。高中學(xué)生來自不同的學(xué)校,基礎(chǔ)不同,因此,教學(xué)中 首先要抓好基本功和基本動(dòng)作的練習(xí),為學(xué)習(xí)24式太極打好基礎(chǔ)。2.學(xué)會(huì)動(dòng)作,掌握風(fēng)格特點(diǎn)根據(jù)新課標(biāo)太極拳作為選修的內(nèi)容,授課時(shí)比以往的難度增加,如何教好這套 動(dòng)作,在教學(xué)中,應(yīng)抓好太極拳基本動(dòng)作的教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作方法,進(jìn)而體會(huì) 太極拳意、息、行,體
9、現(xiàn)其風(fēng)格特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣,進(jìn)行思想教育武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分,教學(xué)中不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作,還 要使學(xué)生了解民族傳統(tǒng)體育文化,熱愛祖國(guó),在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,樹立為祖國(guó)強(qiáng)盛 而鍛煉的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。4、要強(qiáng)化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)。通過分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的水平,從方法上,要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱 點(diǎn),區(qū)別不同情況,有針對(duì)性輔導(dǎo)。從策略上,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際問題的研究,從對(duì)象 上,要重點(diǎn)關(guān)注明顯薄弱的學(xué)生,切實(shí)提高學(xué)生水平。最后,“拳不離手,曲不離 口”,光學(xué)不練,起不到好的效果。我校積極開展大課間活動(dòng),不斷提高動(dòng)作質(zhì)量 的同時(shí)也能豐實(shí)校園體育文化生活。為學(xué)生今后踏入社會(huì),為形成終身體
10、育鍛煉打 下扎實(shí)的基礎(chǔ)。八式太極拳教案第1次課高中新課標(biāo)體育教案全集篇二:人教版新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)體育教案全集第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道體操動(dòng)作術(shù)語學(xué)習(xí)內(nèi)容:貼大餅 前滾翻和后滾翻學(xué)習(xí)步驟:一、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1.教師組織游戲貼大餅.邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié).教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并組織游戲的隊(duì)形.教師巡回指導(dǎo).隨時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正.學(xué)生活動(dòng):1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié).2.認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評(píng),知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲3.進(jìn)行游戲.組織:以圓形進(jìn)行游戲.二、合作探究、掌握技能重點(diǎn):改進(jìn)滾翻的動(dòng)作難點(diǎn):提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性教師活動(dòng):1.邀請(qǐng)學(xué)生為同學(xué)們做示范動(dòng)作。并
11、進(jìn)行點(diǎn)評(píng).講解動(dòng)作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。.組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。.組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)。及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題。繼續(xù) 練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動(dòng)作。.認(rèn)真聽取教師的講解,并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。.進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身要緊。.認(rèn)真的進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)。在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。組織:課后小結(jié):1.在做練習(xí)的時(shí)候,同學(xué)的團(tuán)身不夠,通過在團(tuán)身的滾動(dòng)以求動(dòng)作的 改善.2.在練習(xí)中有分腿的現(xiàn)象,通過在兩膝之間夾一張紙解決這個(gè)問題.3.在做后滾翻時(shí)同學(xué)們的推手動(dòng)作不明顯通過倒肩和推掌的輔助練習(xí)來提高推學(xué)的作用第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感學(xué)習(xí)內(nèi)容:
12、組合動(dòng)作(三)蹲距式起跑學(xué)習(xí)步驟:三、發(fā)展民間體育教師活動(dòng):1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作(三)進(jìn)行展示.請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng).讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行 彌補(bǔ).教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問題并進(jìn)行示范.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí).學(xué)生活動(dòng):1.要積極的和大膽的為同學(xué)們進(jìn)行示范.展示自己的動(dòng)作.相互見要袒誠(chéng)的進(jìn)行動(dòng)作的交流.讓自己的動(dòng)作有近一步的提高.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作.積極練習(xí).使自己的動(dòng)作更加的熟練.組 織:四列橫隊(duì)和散點(diǎn)的練習(xí).四、合作探究、掌握技能重點(diǎn):學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作難點(diǎn):記住口令教師活動(dòng):1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知
13、 道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。.相互見虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。組 織:散點(diǎn)練習(xí)和四列橫隊(duì)的練習(xí)。場(chǎng)地器材:課后小結(jié):通過小組分散練習(xí)使同學(xué)很快的掌握了起動(dòng)腿和起跑線的距離.,起跑后的衷心提的太高有待與改進(jìn)第7課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力.學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟:五、情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1組織一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲老鷹捉小雞.教師分配角色.并提出
14、一些規(guī)則的簡(jiǎn)單要求.2.教師巡回指導(dǎo),并參加游戲.學(xué)生活動(dòng):1.扮演自己的角色進(jìn)行游戲.2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進(jìn)行.組織:以散點(diǎn)進(jìn)行游戲.六、合作探究、掌握技能重點(diǎn):起跳姿勢(shì)的真確難 點(diǎn):助跑、起跳、騰空的合理結(jié)合。教師活動(dòng):1.要請(qǐng)部分同學(xué)進(jìn)行起跳動(dòng)作的展示。進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。提出動(dòng)作中存在的問題并要同學(xué)及時(shí)的糾正。.組織進(jìn)行散點(diǎn)的起跳動(dòng)作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。.分組的練習(xí)起跳動(dòng)作和蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。.教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)的給予糾正并指導(dǎo)動(dòng)作不足的地方。學(xué)生活動(dòng):.為大家做的示范要大膽,動(dòng)作要正確。.在點(diǎn)評(píng)動(dòng)作時(shí)要積極并要認(rèn)真的總結(jié)自己的動(dòng)作中在問題。.在起跳
15、練習(xí)時(shí)要虛心的求教并及時(shí)的改正錯(cuò)誤動(dòng)作。4.丈量好自己的步點(diǎn)跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自 己的動(dòng)作、。組織:散點(diǎn)和四小組。場(chǎng)地器材:課后小結(jié):在練習(xí)中同學(xué)們起跳后的收腹動(dòng)動(dòng)有了改進(jìn).在小組分散練習(xí)中有一種相互的 競(jìng)爭(zhēng)的氛圍.第8課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟:一、快樂游戲,活躍情緒教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲:搶位子4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、有力。 組 織:
16、五列橫隊(duì)、小組分散*二、積極游戲,你追我趕重點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難 點(diǎn):蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,起動(dòng)快速;快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng):1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活動(dòng):1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),著重體驗(yàn) 起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)4、游戲:你追我趕(追逐跑)組織:場(chǎng)地器材:在練習(xí)中有一種彳追我趕的氛圍.而且同學(xué)們的動(dòng)作 也很好.第9課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):小組學(xué)習(xí)掌握排球的
17、墊球技能學(xué)習(xí)內(nèi)容:小排球?qū)W習(xí)步驟:二、體驗(yàn)游戲、學(xué)會(huì)合作教師活動(dòng):1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲,巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。3、根據(jù)教師提出的要求,在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行游戲,體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織:四列橫隊(duì)、小組分散*二、小組探究,熟練技能重點(diǎn):墊球的正確動(dòng)作。難 點(diǎn):在練習(xí)中注意自己的手臂動(dòng)作教師活動(dòng):1.教師提出要求,講解和示范技術(shù)動(dòng)作.高中新課標(biāo)體育教案全集篇三:高中體育新課改 隊(duì)列隊(duì)形教案高中新課改隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案授課班級(jí):初一 1、3、6、8班 教師:郭 榮教學(xué)內(nèi)容 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)教學(xué)目標(biāo) 通過隊(duì)列和體操隊(duì)形的訓(xùn)練和教育,幫助初一
18、學(xué)生樹立坐、站立、 行走、跑步等正確的姿勢(shì),使松散的集體成為有組織、有紀(jì)律令行禁止的集體,并 為今后體育教學(xué)的正常開展做好鋪墊。順序 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法與要求 練習(xí)次數(shù) 練習(xí)時(shí)間開始部分5一、組織班級(jí)課堂隊(duì)形二、宣布本次課的內(nèi)容與目標(biāo)1、根據(jù)班級(jí)人數(shù)、性別、身高情況,站成四列 橫隊(duì)。隊(duì)形:x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x基本部分35一、隊(duì)列練習(xí)1、立正教學(xué)重點(diǎn):?身體正直?重心上提?手臂位置正確?眼有神2、稍息教學(xué)重點(diǎn):?上體保持立正姿勢(shì)?出腳方向和距離正確?重心在兩腳之間3、整齊:向右看一齊教學(xué)重點(diǎn)
19、:?轉(zhuǎn)頭迅速一致?碎步調(diào)整看齊快?前后對(duì)正,左右一線?間隔跳高符合要求4、報(bào)數(shù)教學(xué)重點(diǎn):?報(bào)數(shù)準(zhǔn)確迅速?聲音短促宏亮5、解散動(dòng)作要點(diǎn):聽到口令后,迅速離開原位,6、集合教學(xué)重點(diǎn):?快一全體集合學(xué)生跑步要快,基準(zhǔn)學(xué)生和排頭站位要快,看齊要快,?靜一集合時(shí)不說笑,不打鬧,?齊-左右看 齊,前后對(duì)正看齊,隊(duì)形整齊。7、向左(右)轉(zhuǎn)教學(xué)重點(diǎn):?轉(zhuǎn)體時(shí)上體正直,重心穩(wěn)。?軸心腳明確?方向正??jī)赏韧Γ⑼三R8、齊步-走教學(xué)重點(diǎn):?精神面貌-精神飽滿?第一步-大而有力,是向前邁出去的?臂的動(dòng)作-自然擺臂?上體-正直?步速均 勻中速行進(jìn)組織:五列橫隊(duì)隊(duì)形:同上教學(xué)方法:1、教師介紹動(dòng)作要點(diǎn),后口令指揮學(xué)生練習(xí)2、教師針對(duì)發(fā)現(xiàn)問題如:扣肩含胸、身體左右傾斜、撅臀等情況進(jìn)行講解示范。3、提出要求,分組練習(xí),教師或小組長(zhǎng)逐個(gè)糾正,巡回指導(dǎo)
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