中學2022－2023學年度第二學期教學工作計劃

1、中學2023-2023學年度第二學期教學工作 計戈IJ一、指導思想本學期我校將以國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要 (2010-2020)為指導，貫徹落實上級關于新冠疫情防控 工作相關安排，根據(jù)中小學校2023年春季學期開學工作 指南和各級各類學校2023年春季學期開學條件核驗方 案，堅決貫徹落實有關新冠防控工作精神和要求，嚴格執(zhí) 行區(qū)教育和體育局關于疫情防控工作部署，進一步加強學校 疾病預防控制工作，圍繞我?！耙惑w兩翼”開展策略，以課 堂教學改革為核心，以精細化管理為抓手，以開展特色為突 破口，踐行學?！案髡蛊洳?、人人成功”的辦學理念，為教 師的專業(yè)化開展營造優(yōu)良的環(huán)境，為教師實現(xiàn)人生價值提供

2、 優(yōu)質服務，創(chuàng)立教師善教、學生樂學的和諧校園。二、工作重點切實做好新冠疫情防控工作，嚴格落實疫情防控責任 要求，建立完善的疫情防控保障機制。.落實教學主體地位，規(guī)范教學過程性管理，加強教學 質量監(jiān)控，穩(wěn)步提升教育教學質量。.加強思政課教學管理。.注重心理健康教育。-1 -源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一堂課都有一位引領 本地本校信息技術應用的名師，使每一位教師都有一節(jié)使用 信息技術和優(yōu)質數(shù)字資源的精品課堂，以促進優(yōu)質數(shù)字資源 的開發(fā)與共享，推動信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂 教學中的有效應用和深度融合。學校重點做好統(tǒng)籌規(guī)劃，宣傳發(fā)動，指導督查；指導各 學科教師“曬課”、網(wǎng)絡教研、評選“

3、優(yōu)課”；各教研組圍 繞活動主題開展教研，組織實施，扎實開展各項活動，及時 上報各類材料。組織評審小組，重點做好觀課議課，指導提 高，“優(yōu)課”評選。各教師認真準備所提交的網(wǎng)上“曬課” 內(nèi)容。5、開展課堂教學開放活動。為方便教師互相學習、互 相借鑒、共同提高，本學期繼續(xù)開展教學開放活動，向全校 師生開放自己的課堂、向社會和家長開放自己的課堂。（九）深化課題研究，發(fā)揮科研先導力量.注重將課題實驗與校本培訓相結合，加強課題研究 的針對性、實用性、實效性，突出“問題課題化、課題問題 化”，切實做到了課題管理規(guī)范化，課題研究實用化。.課題研究注重過程化。教研處要加強教育科研管理， 統(tǒng)籌安排有關課題的研究工

4、作。要定期舉辦教育科研講座， 提高教育科研理論水平。各課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計 劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷-10 - 總結經(jīng)驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物 投稿。.課題研究講求實效性。教研處要加強對各課題組的管 理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和 學習方式，參與整個研究過程。課題主要負責人要積極有效 地帶著教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用, 帶著教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自 覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法， 在研究和反思中提高教學實踐能力。（十）加強校本課程開發(fā)，提升課程實施

5、水平L按照義務教育課程設置實驗方案要求開齊國家課 程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程；規(guī)范地方課 程，將平安教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化教育、人生規(guī)劃教育 和人防教育等地方課程分年級開設。.規(guī)范校本課程管理。制定校本課程評價量表，落實好 現(xiàn)有攝影舞蹈合唱聲樂選修課的實施，充 分利用學校、社會、社區(qū)、教師、家長等各方面資源，進一 步開發(fā)學校課程。（十一）重視畢業(yè)班和結業(yè)考試工作，努力實現(xiàn)教學成 績新跨越1.智慧備考：一是讓教學質量目標達成凝聚教學合力， 建立學業(yè)水平考試科目獎勵措施，分級負責，目標驅動。二-11 - 是讓教學團隊的合作追求提升教師戰(zhàn)斗力。以“集體備課活 動”和“班級質量分析會”

6、為載體，開展學科教研和班級教 學工作研討，打好級部、學科、班級三個團體戰(zhàn)。三是讓學 生的學習興趣目標追求提升學生內(nèi)驅力。幫助每一名學生制 定目標，明確自己的努力方向，強化優(yōu)生和學困生的指導, 實現(xiàn)各展其才，人人成功。2、科學備考：一是科學謀劃，深入研究考試說明， 進行課程標準與考點的比照研究，以考點為核心，精心選擇 教學內(nèi)容；合理安排教學進度，科學抓好三輪復習；提升備 考效益和競爭力，提高復習課質量，向課堂要效率。努力做 到備課到位、練習到位、測試到位、講評到位、反應到位。 二是診斷測試，追求及時促效益。重視測試的診斷功能，題 目要以自編為主，慎用外來套題，提高測試的針對性?！搬?對性測試、及

7、時反應”的做法有利于及時發(fā)現(xiàn)教學問題，準 確進行知識與技能缺陷的彌補，提升備考效益。三是關注學 生個體，實施學生的目標分層、分層教學、分層指導和分層 評價，凸顯教學和指導的針對性。3.人文備考：一是科學合理安排學業(yè)水平考試考查科 目時間，讓學生學會抓時間，從而收獲能力和成功。二是做 好學生思想工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、成 才觀，讓學生在備考中能保持一種敢于拼搏、發(fā)奮進取的良 好狀態(tài)，適時做好學法指導。三是舉行考前勵志教育講座,-12 - 準確目標定位，減小壓力，增強自信。四是家校攜手，向家 長介紹學校下階段備考措施，具體到學生下階段努力方向、 奮斗目標等。消除影響學生情緒的不利因

8、素，也讓家長更懂 得如何科學地去關心、輔導子女。五是調(diào)整狀態(tài)。在學生生 理上的疲憊和心理上的低迷期適時引入各項鍛煉和放松活 動，更有利于學生積極調(diào)整，恢復良好備考狀態(tài)，保持備考 效益。（十二）完善學生評價機制，實現(xiàn)學生的自我教育落實學生綜合素質評價，促進學生全面開展。對學生的 綜合素質評價堅持以人為本，關注學生的開展過程，關心學 生的開展進步，提高學生的綜合素質，促進學生的全面開展 與可持續(xù)性開展。對學生評價堅持形成性評價與終結性評價 相結合，定量評價與定性評價相結合，共性評價與個性評價 相結合，從基礎性開展目標和學科學習開展目標全面評價每 一名學生。使評價做到公開、公平、公正。（十三）開展科

9、技文體藝術節(jié)活動，促進學生全面開展 為提高我校學生的文學素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)和創(chuàng) 新素養(yǎng)，掀起文化育人、科技創(chuàng)新、藝術育人、開展特長的 教育高潮，開展科技文體藝術節(jié)活動，組織學生參加“科技 創(chuàng)新大賽”，豐富學生校園生活，陶冶學生情操、踐行我校 “各展其才，人人成功”的辦學理念。-13 -.做好藝體教學工作。.重視信息技術與教學的融合。.深化課題研究，大力推進課堂教學改革，提高課堂效 率。.加強作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設計。.規(guī)范教學管理制度，加強青年教師管理。.落實學科教研團隊活動，提高教研的實效性。.大力開發(fā)校本課程，廣泛開展科技文體系列活動。三、主要工作（一）高度重視新冠的預防工作，確保疫情

10、防控萬無一 失,在校師生，假設發(fā)現(xiàn)有體溫超過37.3。（2、嘔吐、咳嗽、 腹瀉等異?，F(xiàn)象，須為其第一時間戴好口罩，送至留觀室進 行健康觀察，由陪護人員（戴口罩等防護措施）進行看護。 第一時間通知監(jiān)護人或其他家人，將其帶回居家休息或到指 定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。根據(jù)學校“缺課追蹤”制度認真登記， 與居家健康觀察的學生家長或老師保持 聯(lián)系，及時收集、 上報相關信息。.如有師生員工被確定為疑似病例或確診病例，應立 即按照上級新冠處置方案要求，及時上報區(qū)教體局疫情防控 小組辦公室及區(qū)疾病預防控制中心相關信息，全力配合疾控 機構做好流行病學調(diào)查和密切接觸者的隔離觀察，并做好相 關后續(xù)工作。.結合學生居住地、

11、年級等因素，安排學生錯峰返校， 優(yōu)先安排畢業(yè)年級開學，確保開學平安有序可控。.按時對區(qū)教育和體育局安排我校負責的民辦培訓機 構進行督查，監(jiān)督其運行情況，按時上報檢查信息。（二）學好理論，更新觀念，提高素質思政教學對教師自身的素養(yǎng)要求較高，為了適應新形勢, 不被淘汰，我們?nèi)w品德老師在理論學習方面需要做到以下 幾點：L認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專 著。結合品德教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的 理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。.及時了解思政教學的動態(tài)和品德教改趨勢，開拓視野、 拓寬品德教學思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消 化他人的先進的教育經(jīng)

12、驗，不斷練好自身的品德教學“內(nèi)功.緊密結合教育教學實際和課題研究，確定自己的課題 研究重點，注重實踐，勤于總結。（三）落實教學質量監(jiān)控細那么，創(chuàng)設有序的教學秩序L嚴格執(zhí)行二中教職工考核方案二中教師評優(yōu)方 案，考核做到公開、公平、公正，積極創(chuàng)設良好的競爭局 面。,落實二中常規(guī)教學基本要求。一是落實對教師個 人備課、預習案、課堂教學、作業(yè)批改規(guī)范要求及檢查考核 方法。二是嚴格落實常規(guī)檢查制度，年級組實行周查、月檢， 教導處實行期中期末大檢查，做到有檢查必有反應。探索科 學的檢查方法，檢查結果實行等級計分制。三是加強課堂教 學監(jiān)控，落實推門聽課和評課及巡課制度，切實提高課堂教 學效益。.規(guī)范集體備課

13、，確保實效性。嚴格執(zhí)行集體備課制度, 提倡備課組內(nèi)以“同課異構”的形式開展備課活動。鼓勵教 師個性化、多樣化的備課風格，鼓勵教師創(chuàng)造性使用“導學 案”“預習案”，倡導備課的實效性。.嚴格執(zhí)行作業(yè)制度。落實關于加強全市中小學作業(yè) 管理優(yōu)化作業(yè)設計實施意見（試行）和關于加強中小 學作業(yè)管理優(yōu)化作業(yè)設計的指導意見（試行）文件精神， 規(guī)范教師作業(yè)教學行為，加強作業(yè)管理，優(yōu)化作業(yè)設計。樹 立科學的作業(yè)觀，探索“互聯(lián)網(wǎng)+ ”環(huán)境下作業(yè)的設計、布 置、評改、效果反應和質量跟蹤機制，控制作業(yè)數(shù)量，提高 作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)布置，減輕課業(yè)負擔，促進課程資源的 開發(fā)與建設，推進我校教育教學創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、均衡、

14、可持續(xù)開展。（四）扎實做好校本培訓工作，整體提升隊伍水平更新理念，提高理論學習的實效性。本學期業(yè)務學習繼續(xù)采取集中學習和分散學習相結合 的方式，通過組織教師學習教育教學專著，教學專題研討會 等不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課 程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。 本學期內(nèi)，每位教師至少閱讀一部教育教學專著，提升教育 理論素養(yǎng)，結合學習內(nèi)容和教學實際撰寫較深刻的學習體會, 學校將定期對學習體會和學習筆記的質量進行重點檢查評 估。.規(guī)范制度，加強青年教師管理。按照區(qū)教育體育局 “1358”優(yōu)秀教師梯隊培養(yǎng)工程實施意見，通過一系列活動 促使我校青年教師要在成長過程中

15、過五關，即思想品德關、 教材教法關、教學技能關、教育管理關、教學科研關。結合 我校實際情況重點做好如下工作：（1）競賽評比，搭建展示舞臺。組織第七屆青年教師 課堂教學大比武活動及硬筆書法比賽活動，通過基本功競賽, 促使教師以更多的精力、更大的興趣投身于教育，感受成功 的樂趣，促使青年教師快速成長。（2）成立教學研討和質量評估小組。加強對教學進程 的檢測，定期進行教學常規(guī)檢查。教導處組織人員對青年教 師的備課、上課、輔導批改、測驗等進行定期進行檢查。（3）完善青年教師業(yè)務開展檔案。按照學校要求，建 立規(guī)范及富有個性的業(yè)務開展檔案。成長檔案袋中的內(nèi)容由 教師自己填寫，學校統(tǒng)一管理。學年結束時交學校

16、統(tǒng)一評價 存檔管理。學校組織定期展示，取長補短。目的是為了讓教 師了解自己所取得的成績和缺乏，對照其他同事的業(yè)務成長 記錄袋，明確努力的方向。同時對青年教師進行全面的考核 和評定。.開展形式多樣的教研活動，強化教研活動的實效。一是繼續(xù)指導各教研組、各備課組認真學習我校課堂教 學改革方案，堅持集體備課的原那么，堅持團結合作，用集體 的力量，高效、有序地進行學科研究與教學。引導各備課組 堅持按新的教學要求進行合作教學，要把學生課前預習、課 后復習納入到課堂教學中去。二是開展骨干教師示范課活動。 三是進行青年教師匯報課活動，讓我們的青年教師走上展示 的平臺，接受全體教師的檢閱和輔導，使他們快速的成長

17、起 來。四是組織參加教師參加各類培訓，用理論知識武裝自己， 用他人的先進做法和成功經(jīng)驗指導自己，結合自身實際研究 與重組，形成自己的風格和模式，撰寫教學論文。五是加強 對骨干教師、名師的培養(yǎng)力度。努力為骨干教師外出培訓、 上課搭建平臺，讓他們盡快得到鍛煉和提升。六是積極開展 網(wǎng)絡教研活動，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認真填寫教 研記錄。（五）開展全員全過程心理健康教育學校堅持全員育人，將心理健康教育始終貫穿于教育教 學全過程。全體教師都應充分發(fā)揮課程和課堂教學心理健康 教育的主渠道作用，自覺在各學科教學中遵循心理健康教育 的規(guī)律，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機*到日常 教育教學活動中，把

18、各門課程蘊含的心理健康教育資源和功 能充分開發(fā)和發(fā)揮出來，提高課堂教學、日常管理以及學科 教學中心理健康教育技巧的運用水平。將心理健康教育與班 主任工作、班團隊活動、校園文體活動、綜合實踐活動等有 機結合，充分利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術手段，多種途徑開展 心理健康教育。（六）抓好學校的藝體教學方面的工作全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，以 學校工作計劃為指導，針對我校實際，緊緊圍繞藝體課程新 標準，努力創(chuàng)立以素質教育為目標的體育、藝術課堂，全面 提高學生的綜合素質。積極組織學生參加各項比賽，濃厚學 校的藝術氣氛，推進學校藝體教育工作再上新臺階，促進師 生審美情趣的開展。堅持“健康第一”

19、的指導思想，按照加強學校體育工作 的總體要求，全面落實關于加強青少年體育增強青少年體 質的意見提出的各項措施。以全面實施國家學生體質健 康標準為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為突破， 確保學生每天鍛煉一小時，保質保量上好體育課；切實貫徹 學校的辦學思想，以溝通教育為核心，以體育課、大課間的 教學為抓手，為學生參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；全面推 動學校體育運動，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛。 為此我們體育組將繼續(xù)深入學習素質教育的先進理念，扎扎 實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、 一活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，教會 學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂 學、愛學、會學，從而推進素質教育的開展（七）重視信息技術與各學科的教育教學融合信息技術教育的學習在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的同時，運用 技術來處理和分析實際問題更為重要。在教學過程中，教師 注重課本理論知識的學習的同時，加強對學生運用能力培養(yǎng), 采取理論與實踐互動的教學方法。在多媒體教室中，通過網(wǎng) 絡的連接，老師在講授一個知識點的同時，通過操作讓學生 知道如何運用應該比先講授完理論知識后緊接著學生自己 操作更加有效。理論知識的學習與運用的過程能夠讓學生更 加生動地體會知識的運用，這對教學效果的提高非常有幫助。（八）落實興趣指數(shù)評價研究，深化課堂教學改革1、加強課堂教學監(jiān)