一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表說(shuō)課

1、一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表說(shuō)課課件第1頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六教學(xué)流程 學(xué)情分析板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教材分析教法學(xué)法526314說(shuō)課流程認(rèn)識(shí)鐘表第2頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六一、教材分析 認(rèn)識(shí)鐘表是一年級(jí)上冊(cè)第7單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對(duì)整時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后“時(shí)、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫(xiě)上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)整時(shí)的讀寫(xiě)法時(shí)間觀念建立”的順序編寫(xiě)。第3頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六二、學(xué)情分析 大部分孩子在學(xué)前教育或家

2、庭教育中多多少少都接受過(guò)一些關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，但時(shí)間比較抽象，因此教學(xué)時(shí)要把時(shí)間的認(rèn)識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，并結(jié)合大量的操作活動(dòng)，才讓學(xué)生容易掌握。第4頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察、操作、討論、交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。學(xué)生能夠初步建立時(shí)間觀念，自覺(jué)養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。學(xué)生的觀察能力，用所學(xué)的培養(yǎng)知識(shí)合理安排自己的時(shí)間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。初步認(rèn)識(shí)鐘面，學(xué)會(huì)看鐘表上的整時(shí)，會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)第5頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月

3、20日，23點(diǎn)27分，星期六能正確讀寫(xiě)鐘表上的整時(shí)，并會(huì)應(yīng)用于生活實(shí)際中去。重點(diǎn)會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)第6頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六情境教學(xué)法實(shí)踐探索學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法四、教法學(xué)法現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)法第7頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣 自主參與，探索新知 鞏固運(yùn)用，解決問(wèn)題 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課五、教學(xué)流程第8頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六猜謎語(yǔ)滴答滴答，滴答滴答.會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣第9頁(yè)，共18頁(yè)，2022年

4、，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六時(shí)針?lè)轴樀诙h(huán)節(jié)：自主參與，探索新知第一步：初步認(rèn)識(shí)鐘面第10頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六第二步：學(xué)習(xí)整時(shí)的認(rèn)、讀、寫(xiě)第二環(huán)節(jié)：自主參與，探索新知7時(shí)7:00第11頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六整時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？9時(shí)4時(shí)6時(shí) 分針指向12，時(shí)針指幾，就是幾時(shí)。第12頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六 8時(shí) 1時(shí) 7 時(shí) 1、撥一撥，說(shuō)一說(shuō)第三環(huán)節(jié)：鞏固運(yùn)用，解決問(wèn)題第13頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六2、小明的一天9:0010:0012:006:009:00第14頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六5時(shí)過(guò)1小時(shí)是幾時(shí)?6時(shí) 3、考一考第15頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六交流：1. 這是什么時(shí)間？ 2. 怎樣說(shuō)更好一些？ 4、拓展延伸：10時(shí)過(guò)一點(diǎn)兒第16頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六第四環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課第17頁(yè)，共18頁(yè)，2022年，5月20日，23點(diǎn)27分，星期六六、板書(shū)設(shè)